2022年批改的评语

1、标签:标题批改的评语在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语的 内容、格式、你会写评语吗？下面是文库作者的批改的评语，欢迎阅读，希望大家 能够喜欢。批改的评语1.你真棒!字真漂亮!老师为你感到骄傲！.你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功！.日记要记录有益的令你心动伤感的难忘的亲身经历耳闻的真实事，老师相信善于观 察的你一定会写出很棒的日记来。我期待着！.我已发现你的字比以前好了，谢谢你！. “这是漂亮的你的作业吗?老师真不敢相信!”.只要你努力，你的字就会像你一样漂亮，招人爱！.“这次的字好看多了，看来你是个很有上进心的孩子，坚持下去，你会成为班上的 小书法家呢，老

2、师期待着这一天.“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦!”. “务必端正学习态度!”. “学习有些马虎，望深思慎行!”. “解题思路清晰!”. “继续努力!”.“保持良好的学习状态!”.每次作业都完成得很好，老师非常满意！.作业书写端正，完成认真，老师为你高兴！批改的评语21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。2、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你 喊“加油”的！3、坚持就是胜利：4、丢字现象严重，我猜测你是不是雨天常打破伞？5、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？7

3、、少壮不努力老大徒伤悲；8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；10、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。12、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，13、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。14、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。采。.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香, 不绝于口。.语言活泼，幽默幽默，令人忍俊不禁。20.行为描写用词

4、讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人 物的性格特征。批改的评语61、老师相信你，本学期你一定能行！2、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！3、计算时，一定要注意精确！4、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！5、方法要灵活，计算也要精确！6、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！7、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！8、明确题意，才能明确解决问题的方法！9、弄清数量关系，方法才会正确！1()、用心练习，才能形成数学技能！11、本学期你一定会做得很漂亮！12、注意：对计算结果的处理要灵活！13、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

5、14、希望你把数和字写得再大方些！15、解决问题的步骤要合乎题目的要求！16、计算步骤不能过简，要相对完整！17、你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜！18、你还是有些马虎，请注意！19、书写一定要认真！20、注意：作业认真与否，取决于习惯与态度！21、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！22、再次提醒：注意认真！23、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！24、“字如人面”，请努力把字写好！25、注意：解决问题的步骤要完整！26、每一个数字都是不能马虎的！27、请注意解决数学问题方法的灵活性！28、多角度思考，可以发现新的数学方法！29、希望你能持之以恒！30、你的本次作业不

6、如上几次认真，是怎么回事？31、精确计算是减少不必要失误的前提之一！32、太大意了吧！33、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平！34、对待作业，不能错过每一个细节！35、老师期待你的进步！36、专心听讲，可以帮助你更好的理解！37、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！38、请多一些反思，以加深理解与记忆！39、既要用心想，还要用心算！40、请用心做好每一题！41、读题时，要弄清每一数学信息的含义！42、本学期，请继续保持争胜心！43、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的!44、小数点的位置要适当！45、“答语”不能过于简单！46、审题时要明确相关信息及

7、要求，如第5题。47、算法要合理！48、计算时，一定要力求准确无误！49、计算再精确一些就更好啦！50、学会读图，也是数学的重要内容！51、再接再厉！52、希望你成绩步步高！53、课堂上请不要做小动作！54、注意：思考的角度要合理！55、请注意书面卫生！56、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！57、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！58、心莫急，心要静！59、注意：“字如人面”!60、有进步，但仍需努力！61、心要细!62、有什么想法，你可以告诉老师！63、单位的换算是有理有据的！64、分数的计算要用心掌握！65、对出现的错误，应用心分析与纠正！66、老师相信你本学期一定比上学期更优秀

8、！67、形与体要分清！68、练习的目的在于加深对相关知识的理解！69、请用心把握每一个步骤！70、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！71、新的学期，你肯定会有新的姿态！72、相信你今后会注意书写认真的！73、相信你今后的表现会更出色！74、注意：打草的时候也不能太潦草！75、作业间距是否可以再大一些？76、提示：静那么稳，急那么乱！77、在课堂上要大胆发言！78、数学需要多思，更需要善思！79、相信你今后会把作业做得更漂亮！80、读题与写数，都应注意仔细！81、书面设计要注意美观、大方！82、数据信息要准确运用！83、老师相信你会天天进步！84、你的明天会更精彩！85、单位名称的书写要符

9、合规范！86、数学离不开“善思”与“多问”!87、数学方法的灵活，取决于思维的角度！88、追求上进，才是你最好的选择！89、请将“认真”进行到底！90、相信你今后的作业会更认真！91、莫急，请想好了再做！92、认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！93、书面要注意保持94、注意把“答语”写完整！95、对于数学来说，任何细节都不能大意！96、老师对你抱有极大的期望！97、对于计算题，也要注意留心观察与思考！98、请记住“计算四字诀”-看、想、算、查！99、希望你今后注意自查！100、多想想前后知以的联系，你就会变得更聪明！101、你应该好好努力啦！102、每天前进一小步，你终会走向成

10、功！103、每次作业都是你学习成果的展示，老师都会以欣赏的眼光去对待的！104、每次作业都应力求做得更漂亮！批改的评语7一、描写外形样子和活动情况描写一种小动物首先要描写它的外形样子，要仔细看它 的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。然后再看它的生 活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要看得细 致，描写得具体。描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静 态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。二、要把喜爱之情写进作文里作文是“我手写我心。”写我们的喜和乐，愁与忧。我们 喜

11、爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者 一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情 感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活, 不拘一格。三、描写一种小动物还应当注意：.要突出重点描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流 水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧 重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。.要细致描写描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外

12、形样子， 还是写生活习性，都不能几笔带过，概括表达。特别是在描写小动物生活习性时，要注意 准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。.要条理清楚描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。 在动笔之前先想好先说 什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎 样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章 条理清楚，层次清楚。批改的评语8.你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩 的作品。.你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有非凡的创意。如果在绘画表现方法上多 化点时间

13、，那会更棒！.你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么， 那你的作品会更优秀。只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一 样优秀。.干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘 谨，你会画的更好。你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。.如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。在成功的路上既要有细心，也要有耐 心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。在绘画中，仅有好的想法 是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。.干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的

14、时候再放开一点、不要那么拘 谨，你会画的更好。你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注 意多多观察，那你会表现得更好。.你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩 的作品。你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有非凡的创意。如果在绘画表现方法上多 化点时间，那会更棒！.你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么， 那你的作品会更优秀。.杨齐峰宝贝线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整 个画面。希望你能坚持学习画画，取得更大的进步，加油！.钟楚西宝贝每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像

15、能力强。你对画画 很有热情，很有想法。能够大胆的运用色彩，画面丰富，每次都能很快的完成作品。熊嘉 政宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，色彩鲜艳，构图完整, 画面能够在用心些就更棒了哦！.邹清扬宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在 造型还是色彩上都有很大提高。画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦！赵 凌瑁宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，能大胆用笔和色彩表现自己的想法，颜色搭配鲜 艳洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。继续加油哦！.黄锦浩宝贝你的接受能力较强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画 笔显露出你

16、与众不同的思维，富有个性。对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽， 色彩鲜艳。还会不时指导其他的小朋友，小朋友都很喜欢你哦！.罗叙尧宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在 造型还是色彩上都有很大提高。进步就像你平时的表现，是越来越棒的，画面色彩也是越来 越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦！卢雨汐宝贝你画画时，自由表现，无拘无束，绘画 作品稚拙可爱，处处透着童真，希望你能坚持学习画画，取得更大的进步，加油！.周雨朦宝贝细腻、小巧的你在作画中表达出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展 现了你求知的渴望。能大胆用笔和色彩表现自己的想法，颜色搭配需加强哦，希望以后画画 时

17、，迅速一些，多些专注会更好！.丁海昕宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在 造型还是色彩上都有很大提高。进步就像是你平时的表现，是越来越棒的，画面色彩也是越 来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦！罗婉瑜宝贝对绘画有兴趣，每次的绘画基本都能 认真对待，画面清爽，色彩鲜艳，构图大胆有创意！ 批改的评语9.杨轲妃宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是 个出色的好孩子。.刘宥绪宝贝线条大胆流畅，你画画时表现大胆，无拘无束，想象丰富。绘画作品色 彩鲜艳，处处透着童真，希望你今后在画画时，能够再多一些耐心和细致！.易佳欣宝贝进步很快，作画认真，细心，

18、想象丰富，画面丰富，色彩鲜艳，能将画 面渲染得五彩缤纷，绚丽多彩。从你的绘画作品中可以看出细细、慢慢地绘画，表达出你很 有耐心，你是个认真、细心、女孩子。李蕊汐宝贝线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪 明的小机灵，匕扬的画笔充满整个画面。假设在用色彩上用心些，涂色迅速些，一定能画出更 美的作品，加油！.易祖弘宝贝你喜欢画画，能选择自己喜欢的颜色进行涂色，色彩鲜艳，如果把画面 涂的更满一点，那就更棒了!希望每次作画你都能认真对待相信你会越来越好的。加油！.彭云凯宝贝你的绘画作品很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，表达出你的童真 稚趣，假设再加点耐心定会更棒。宝贝加油！吴孟霖宝贝你想象力丰富，敢于创

19、造，能尽力 表现自己的感觉，其画、线条、颜色处处透着童真。希望今后在画画时能多些色彩方面的 运用会更好!宝贝要继续加油哦！曹洵瑞宝贝你的每一次作画都很认真，进步很大，无论在 造型还是色彩上都有很大提高，一步一步慢慢的，当你认真的时候特别的认真对待。宝贝加 油！.洪姝好宝贝你的进步是大家有F1共睹的，画面也是越来越来越整洁越来越饱满。细 心，想象丰富，画面越来越丰富，细细、慢慢地绘画，表达出你很有耐心，假设在用色彩上自 信些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油！.陈羽乐宝贝你画画时表现大胆，无拘无束，想象丰富。绘画作品色彩鲜艳，处处透 着童真，希望你今后在画画时，能够再多一些耐心和细致！周激

20、铭宝贝你每一次作画都很认 真，画面干净整洁，细心，想象丰富，画面越来越丰富，细细、慢慢地绘画，表达出你很有 耐心，假设在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油！.范子源宝贝可爱的你，通过学习进步不少。每次绘画都很认真，想象丰富，色彩鲜 艳，只是涂色上再细心些，那就更棒了！.袁西贝宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是 个出色的好孩子。黄宇权宝贝你的绘画作品布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高， 很乐意画。希望每次作画你都能认真对待相信你会越来越好的。加油！.李了昊宝贝每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。 希望你能坚持学习

21、画画，取得更大的进步，加油！.曹洵瑞宝贝大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色 彩上都有很大提高。.廖俊杰宝贝每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。 画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦！.王浩林宝贝大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色 彩上都有很大提高。.黄照川宝贝你的接受能力较强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，匕扬的画 笔显露出你与众不同的思维，富有个性。对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽， 色彩鲜艳。还会不时指导其他的小朋友，小朋友都很喜欢你哦！.坐在最后一排的你，美术课上总是“默默无

22、闻”，老师真希望哪天能看到你勇敢地 举起手，大胆地表露你的心声。批改的评语10.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。.文章含蓄的结尾，既点题,又耐人寻味。作文批改评语大全小学.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，表达出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.小作者

23、观察仔细，表达时井然有序. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默.文章想象合情合理，.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。.细节描写颇具匠心。极富功底。.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。.描写细腻，生活气息浓厚,遣词造句准确传神。.语言准确，鲜明生动,内容极其丰富具体，作文批改评语大全小学.结尾令人饱含期待与热情,言己尽，意犹未了。.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻 味。.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，

24、首尾连贯，感染力极强。.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。.文章对气氛的消染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远, 令人赞叹。.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。.事例表达生动具体，趣味性强。.朴实自然的童心表达在文中，使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞1().本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程，结构严建，重点突出，语 言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.

25、文章语言简练规范，开篇吸引人。.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。.开头点题，用词很吸引人。.能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。.过渡自然，每一段交待得很清楚。.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.文章以轻松愉快的语气晌读者娓娓道来，令人回味无穷。.结尾含蓄，点明主题.结尾简炼，感人。.结尾呼应开头，结构完整。.结尾呼应文题，点明中心.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，表达出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.文

26、章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前.文章简洁明了,语言平淡朴实.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.借景抒情，托物咏志，很特色.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读 来饶有趣味批改的评语II1、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章 读起来是极具吸引力的，你是一个想象力多么丰富的孩子啊！2、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。4、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，

27、富有儿童情趣。读后令人身心愉悦, 舒畅。5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读 性强。6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。7、对生动而详细的表达，是本文的一天特色，也表达了作者观察的敏锐与细致。这 是文章成功的一大要素。8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。9、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过 程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，表达时井然有序10、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章表达了自然科学的趣味性和知 识性，读来饶有兴味。11、文章开头交待得十分清楚，起

28、到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探 索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。12、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起 到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。13、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描 写，充分表达了14、能把人物内心活动写得十分生动，确实难能可贵，给人留下了深刻的印象。15、文章头尾照应，中心明确，结构完整。16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手非凡17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反 映现实阴暗面，并以生

29、动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得.上入木三分。18、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的 比照。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。19、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深 受教益。20、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添 花。22、这篇作文的主要特色是表达具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比 喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。23、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开

30、眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满 想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。25、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸 现了文章主题。26、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的 兴趣。27、借景抒情，托物咏志，很特色。28、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事, 读来饶有趣味。29、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。30、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙 点睛的作用。31、

31、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。32、表达事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从 中受到教育。33、朴实自然的童心表达在文中，使文章散发着清新活泼的气息。34、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的 由衷赞。35、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，表达出作者良好的语言驾驭能力。36、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。37、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。38、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。39、想象力较丰富，极具新意。40、文章凭

32、着丰富的想象，凭着多彩的语言，将未来的笔呈现读者面前。41、文章简洁明了，语言平淡朴实。42、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！如果没有异想天开，童年也就 不会色彩斑斓了。43、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。44、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章小作者想象十分丰 富，逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又 不无依据，相信这个想象会变真。45、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的 想像力，是篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默，再加上些精 妙词语的使用，无形中为

33、文章增添了不少情趣。46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣47、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一， 较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果48、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。49、全文叙事集中，不枝不要，语言朴实流畅，感情真挚感人。50、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，表达自 然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。51、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。52、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自 己为地球、为人类做

34、贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。53、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。 挖苦了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深 思。54、全文语言朴实，结构自然.文章结构严谨，首尾呼应.55、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动 具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂.批改的评语121、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自 己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵，小学生环保作文评语。2、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间

35、流露出的人生体验的丰富和思 想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景 线！3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显 示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。4、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大 的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有些准那么可供我们处世时把握，让你 的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知 己”的“知” “己”之情分，灵动、俊雅。6

36、、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长 期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。7、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触 记录下自己的心路历程。8、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只 要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你，9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持 写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的开展已经全球化，所

37、以你应该 以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的开展。11、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇 短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟， 向着远方进发。12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。13、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结 构再紧凑些，那就是锦上添花了。14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加 难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛 蓝。15、看

38、了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风, 用纯洁的语言表达出丰富的内涵。16、娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该 向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？17、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之 路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇保护大自然看得出来, 在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文 字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。19、读你的文章真是一种享

39、受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立 意。所谓“登山那么情满于山，观海那么意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别 人，这是你作文的最大成功。批改的评语131、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和 儿童情趣。2、文章按事情开展的顺序，记叙了的事，语言比拟流畅，层次较清楚，自始自终显得 其乐融融。3、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所 在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充分

40、，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。5、事例表达得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。6、全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应7、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容 生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好9、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起 到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快10、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同

41、时加入了恰当的心理描 写，充分表达了11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点 睛的作用12、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思13、表达事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中 受到教育14、朴实自然的童心表达在文中，使文章散发着清新活泼的气息15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的 由衷赞15、小作者写了本身熟习的地方一一学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以 景衬人。16、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修 辞伎俩的运

42、用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌, 那作文会增色不少！17、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优 美的XXo18、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语 句畅通，中央明白。19、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟 人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。20、这篇文章语句质朴生动，内容真实幽默。文章中有许多地方都反响了小作者平常仔 细的视察，这在形貌xx的种种幽默的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读 了有身临其境之感。21、付出终有回

43、报；22、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证 明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。23、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章 生动传神。24、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对 XX童年生存的热爱。25、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx 融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗 不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。26、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四

44、序差异， 景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！27、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨： “爱xx,写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了 出来。28、作者写出了 xx清晨的繁忙和充分，也写出了 xx清晨景致的优美，末端处“一年之 计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜 大好韶光，走好人生之路的优美愿望。29、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓 墨重彩地刻画了 xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优

45、美童年生存。30、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝 争奇斗艳五彩缤纷的腌匕场面展现出来了。批改的评语3第十三周实习工作进入最后一个月，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的 遥远，天天盼着周末，现在当了老师，当了 一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临 的好快。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地 体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理 状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师 真不容易啊！批改的评语14L你的文章象一条

46、缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人 风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文 章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相 信你的文章会日趋成熟，更加耐读！.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写 很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。缺乏是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的 议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我

47、”在大海边散步，大海不仅给予 “我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为 大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人工本文读后给人以美感，引 人深思。.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在 文学的百花园中采撷芬芳的一束。.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写 交相辉映。你认为呢？.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感

48、神清气爽。语言流畅至极, 通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语 不绝于耳，不失为一篇佳作。.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉

49、开眼笑。.全文通俗易懂，趣味性强。.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读 性强。.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷 地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。.这篇作文取材新颖，构思奇妙

50、，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和 儿童情趣。.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。批改的评语151、本文围绕这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失 一篇成功之作.2、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一， 较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果3、本文很好表达了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。4、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆

51、，富有创造力，文章读起来新 颖奇特极具吸引力。5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。6、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反 映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分7、文章简洁明了，语言平淡朴实。8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。9、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。10、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结 构紧凑。11、表达事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从 中受到教育。12、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言

52、，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的 由衷赞。13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，表达自 然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。14、这篇作文的主要特色是表达具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比 喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。15、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满 想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。16、文章不长，但过程表达得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣, 全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得

53、好。18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。19、文章头尾照应，中心明确，结构完整。20、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。21、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手非凡22、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内 容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。23、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落清楚，过渡自然，情趣盎然，可读 性强。24、能把人物内心活动写得十分生动，确实难能可贵，给人留下了深刻的印象。25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣26、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行

54、文流畅，简洁，充分发挥了自己的 想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默，再加上一些精 妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。27、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。28、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦, 舒畅。29、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的 比照。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。30、朴实自然的童心表达在文中，使文章散发着清新活泼的气息。31、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深 受教益。32、对生动而详细的表达

55、，是本文的一天特色，也表达了作者观察的敏锐与细致。这 是文章成功的一大要素。33、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过 程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，表达时井然有序34、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应， 结尾点题，突出中心思想。35、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。36、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事, 读来饶有趣味。37、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。38、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.39、本文内容生动丰富，

56、语言新颖清爽，结构独特合理。40、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。41、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸 现了文章主题。一一42、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，表达出作者良好的语言驾驭能力。43、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与幽默，读来其乐无穷。44、借景抒情，托物咏志，很特色。45、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描 写，充分表达了46、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要， 风格幽默误诙谐。47、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生

57、动活泼，引起了读者的 兴趣。48、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。49、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探 索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。50、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的开展做了极好的铺垫。这 种构思非常巧妙，可以借鉴。51、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添 花。52、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。53、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙 点睛的作用。54、情节生动有趣，

58、表达清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣, 文笔流利活泼。55、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章表达了自然科学的趣味性和知 识性，读来饶有兴味。56、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2,结构严谨， 重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。57、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起 到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。58、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。59、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。6()、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛

59、将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。也许在 实习的这些天中，我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不 断认识自我，只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。 能够把自己溶入群体，从而更好的适应社会。第十四周炎炎夏日即将来临，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一 个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好 的训练和培养.作为实习教师，在实习工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位 实习

60、教师，但是快乐的气氛已经深深感染了我，使我在实习学校岁月的每一天都充满了新鲜 和快乐。课间从楼顶上，望见远处头发丝般细的电线上，落了几只小鸟。因为太远，看起来像是 黑色的瘦长的逗号，又像是五线谱上一串欢快的音符，在为他们的快乐伴奏。第十五周按照来学校的那一天和校长的约定，实习一个学期的承诺即将兑现，校长对我一学期以 来实习的表现表示肯定，也为我今后的工作生活寄予希望，很高兴自己没有让校长和老师们 失望。我相信能力有高低这样的说法，但是只要每个人都发挥自己所长，学习他人的优点充 实自己，即使平凡，也不会太坏。这虽是对我自己的一种鼓励，但我同样知道，让人肯定自 己是有多难。当然在日后的教学工作当中