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1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6北师大六年级下学期语文期末教育质量攻坚测试题姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。mi d x qu chn lin lin zhu yu y l tn ru mi chn li y shan ci hn 二、 给带点字选择正确的读音打“” 尴尬(jin gn) 渗透(cn shn) 戈壁(g gu) 匕首 (b b) 倭瓜 (w wi) 撵跑(nin lin)三、 比一比,再组词。腊(_) 贷(_) 辩(_) 峻(_) 蜡(_) 货(_) 辨(_) 俊(_) 四、
2、 先把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(_)然不同 万(_)更新 张灯(_)彩 两(_)三(_)毫不(_)奇 行善积(_) 能歌善(_) 万不(_)(_)1.快要过年了,大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品,特别是夜晚,全城各处(_),一派(_)的气象。2.小美是艺校的高材生,她冰雪聪明,(_),而且很热心,用她的话来说,上天赐予我生命,我就应该(_),回报社会。五、 选词填空。敏捷 敏感 敏锐1波义耳立即(_)地意识到,紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。2谢皮罗教授(_)地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。3松鼠动作非常(_),想抓住它可不是件容易的事。六、
3、按要求完成句子练习。1、机智勇敢的歹徒终于落网了。(用修改符号修改病句)_2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。(缩句)_3、像这样爱笑的老师,我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)_4、老人说:“我女儿要接我去城里享清福,我不去。”(改为间接引语)_5、老桥像一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年。(仿写比喻句)_七、 背诵积累。1唐代诗人贺知章的回乡偶书中,“_,_”突出了诗人离乡之久,回乡之晚,抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情;“_;_”虽写了诗人的老迈衰颓,却从儿童的感觉着笔,极富生活情趣。我还会默写贺知章的咏柳:_,_。_,_。2桥的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和儿子
4、。”“丈夫”在文中指_,“儿子”在文中指_。课文最后才交代这两个人的关系,这种_的写法达到了震撼人心的效果。八、 阅读下文,回答问题。从百草园到三味书屋(节选)鲁迅我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂夹树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用
5、手按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。1文中加点的两个“这里”具体指代的是_。2“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。“这句话运用_的修辞方法,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音_,说明它们给泥墙根一带带来了无限的_,表现了“我”的_心情。3画“”的句子运用了运用了多种感官来描写事物,请你从多角度出发分析一
6、下这个句子的特点。_4“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?为什么?_5从文章中我们可以感受到作者对百草园的_。九、 习作。题目:我有一个小小的心愿你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢?是想努力学习,长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活,还是希望残疾人能得到更多的关爱?是希望爸爸能有更多的时间陪你,还是希望自己的生活环境变得更好?把自己的心愿写出来,语句通顺、表达清楚,500字左右。_答案1、美德 喜鹊 蝉联 连缀 幽雅 绿毯 柔美 陈列 衣裳 彩虹2、gn shn g b w nin3、腊月 贷款 辩论 峻峭 蜡烛 货物 辨认 俊俏 4、截 象 结
7、 面 刀 稀 德 舞 得 已 张灯结彩 万象更新 能歌善舞 行善积德5、敏感 敏锐 敏捷6、1、阴险狡猾的歹徒终于落网了。 2、电话机里住着小精灵。 3、像这样爱笑的老师,我们都喜欢。 4、老人说,他女儿要接他去城里享清福,他不去。 5、像身姿曼妙的舞者,在溪水边跳了整个春天。7、少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 老汉 小伙子 意外式结局8、1泥墙根一带2拟人 悦耳 乐趣 快乐 3“碧绿”是运用视觉来描写菜畦的可爱的,“光滑”是运用触觉来描写石井栏的,“高大、紫红、肥胖、轻捷”也是运用视觉来描写的,描
8、写鸣蝉运用的是听觉。作者运用多种感官,写出了百草园动物、植物的特点。4不矛盾。作者最后一次见百草园已经相隔七八年的时间了,所以用“似乎”。而回忆起儿时快乐的时光,百草园又历历在目,所以用“确凿”。5喜爱9、示例:我有一个小小的心愿心愿是人类心灵的寄托,心愿是我们的渴望,心愿让我们的生活有了奋斗的目标,更加丰富多彩。我和大家一样都有一个小小的心愿,那就是希望爸爸早日回家。我的爸爸因为工作原因常在外地工作,所以一个星期只有星期六日才可以回家。每次在下学的时候,夕阳照耀着我,有时,我要等好久才有人来接。当我看到别人的爸爸带着自己的孩子,那么快乐,那么开心,如同大树为小树遮风挡雨,心里羡慕极了!有一次,天气大概是刚生完气吧,也许是放学早得原因吧,如同蒸笼一般。我的同学的爸爸提早就为她准备上了太阳帽,生怕自己的女儿中暑。别人的爸爸也许早以把孩子接回了家,而我一个人在烈日下站着,影子越来越长。我仿佛听到了爸爸的声音:“走,冰冰!”可我回头一看,原来都是我的错觉而已每当这个时候,我真
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