知识竞赛策划方案参考

1、知识竞赛策划方案参考知识竞赛策划方案参考一、整体概况1.活动主题:共青知识，你我共识.3.活动时间:4月24日(星期六)4.活动地点:行政楼3楼多功能会议室5.主办单位:广州大学松田学院团委组织部二、活动的具体步骤1.校内宣传:(1)书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜.(2)由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传,放置海报,以及张贴宣传栏作隆重宣传.(3)在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜,并由院广播台报道此次竞赛的信息,并邀请院广播台的有实力的记者,报道此次知识竞赛的相关内容及情况.2.赛前组织:(1)申请场地(行政楼3楼多功能会议室)以及布置场地(提前清洁卫生并拉横幅等).(2)预先

2、安排好观众的位置及领导、嘉宾和评委的位置.(3)在赛前一周下发通知,各系选出由四名同学(一名后备队员)组成的参赛队,并且各队准备好统一服装.比赛前三天将参赛选手名单上交.3.工作人员:(1)邀请广州大学松田学院的主要领导及嘉宾出席.(2)邀请各个系的团委书记担任本次比赛的评委.(4)监督员一名.(5)裁判一名.(6)若干礼仪小姐.(7)若干设备控制人员.4设备准备:(1)麦克风.(2)灯光、音响.(3)抢答器.(4)记分牌.(5)电脑系统.(6)笔和纸.(7)比赛专用桌椅5.题目准备:题目参考中国共产主义青年团章程、共青团十六大报告辅导读本等,工作人员提前将题目输入电脑,认真校对,做好保密工作

3、,防止题目泄漏.6.奖品准备:三、比赛阶段1.比赛流程:(1)主持人致辞,介绍领导、嘉宾及参赛选手.(2)全体起立,奏唱国歌,团歌.(3)领导致辞.(4)监督员带领参赛选手宣誓.(5)主持人宣布比赛规则.(6)主持人宣布比赛开始.(7)第二、三轮比赛间中场休息,穿插主持人与观众的互动环节.(8)评委对参赛选手的答案进行点评.(9)主持人宣布冠、亚、季军及各奖项得主,并由领导颁发奖品.(10)邀请荣获冠军队伍的代表致获奖感言.(11)由团委书记致闭幕词.(12)主持人宣布比赛结束,并感谢到场领导、嘉宾和观众.(13)散会后,工作人员留下清理会场.2.比赛规则每支队伍都有100分底分.第一轮:争分

4、明辨题该轮比赛分7组题目,参赛队伍按抽签顺序挑选a-g任一组题目进行作答,该轮比赛每只队伍需回答8道题,含3道文字是非题,2道短片图片是非题,3道判断改错题.(1)文字是非题:参赛选手在阅读一段文字后,在5秒内判断其对错,答对一题得10分,答错或弃权不扣分.(2)短片图片是非题:参赛选手观看完短片或图片后,待主持人提问,并在5秒内判断其对错,答对一题得10分,答错或弃权不扣分.(3)判断改错题:参赛选手需在主持人念完一段话后,10秒内指出这段话中的一个错误并改正,答对一题得20分(需完整回答),答错或弃权不扣分.第二轮:阶梯选择题该轮比赛分为单选题、多选题和选分题三个部分.共9个题目,含5道单

5、选题,3道多选题、1道选分题.(1)单选题:参赛队伍需在主持人念完题目10秒内选择a、b、c、d四个选项中选择正确答案写在纸上,并在主持人宣布”请亮答案”时同时亮出答案,答对一题得10分,答错或弃权不扣分.(2)多选题:参赛队伍需在主持人念完题目30秒内选择a、b、c、d、e、f六个选项中选择正确答案(一项或多项)写在纸上,并在主持人宣布”请亮答案”时同时亮出答案,答对一题得20分,漏选、错选或弃权不扣分.(3)选分题:参赛队伍可选择15分的单选题或25分的多选题,规则同单选题和多选题.但错选、漏选或弃权扣除相应分数.第三轮:声速抢答题该轮比赛含选择题、历史短片填空题、音乐是非题三种题型,共1

6、5个题目,含5道单选题,5道历史短片填空题,5道音乐是非题.若参赛队伍在主持人还未宣布完”开始抢答”就按下抢答器,即失去本题抢答机会.犯规2次以上(含2次),扣10分作为惩罚.抢答队伍如在规定时间内不能回答,将由第二队伍回答.(1)单选题:参赛队伍需在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,10秒内从a、b、c、d四个选项中选择正确答案,答对一题得10分,答错或弃权不扣分.(2)历史短片填空题:参赛队伍需观看一段历史短片和短片后的一段残缺语段,在主持人宣布”开始抢答”后按下抢答器,10秒内填写出残缺词语,答对一题得10分,答错或弃权不扣分.(3)音乐是非题:参赛选手需听一段革命歌曲,在主

7、持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,15秒内回答问题,答对一题得10分,答错或弃权不扣分.第四轮:惊险风险题该轮比赛分两个档次,a档20分,b档30分,都为简答题.主持人念完题目后,参赛队伍有15秒时间讨论题目,主持人宣布”时间到”时,参赛队伍派出代表,利用一分钟时间作出回答.鉴于题目答案多样性,答案由评委点评并判断对错,完整回答将获得双倍分数,答错、答偏、回答不完整或弃权,扣除相应分数.注:(1)若队伍出现同分,将进入附加题环节,题目为简答题,各队抢答,在主持人念完题目,宣布”开始抢答”后按下抢答器,15秒内回答问题,答对得10分,答错不扣分,一题定胜负!(2)第二和第三轮之间穿插互

8、动环节,由主持人向观众提问有关团务团章知识,共10题,答对可获得小礼品一份.四、赛后结果(1)由裁判统计分数,由主持人宣布比赛结果.(2)比赛设立冠、亚、季军各一个,优秀团体奖一个,最佳风貌奖一个,最佳组织奖一个.(3)冠、亚、季军获颁发锦旗、奖杯和证书,其他获得奖状.(4)赛后由广播台广播宣布此次比赛结果,由宣传部在宣传栏上张贴有关本次竞赛结果的海报.五、应急方案(1)若比赛前停电,比赛最多推迟一小时进行,此时工作人员需维持会场秩序.若一小时后仍无法正常供电,则由主持人宣布比赛改期举行.(2)若比赛过程中停电,比赛暂停10分钟,此时工作人员需维持会场秩序,若10分钟后仍无法正常供电,则由主持

9、人宣布比赛改期举行.(3)设备发生故障(如麦克风,音响,灯光,抢答器损坏,系统死机等),比赛暂停,工作人员迅速检查维修或更换设备,若仍无法正常工作,则由主持人宣布比赛改期举行.(4)若主持人宣布比赛改期,除工作人员外所有成员应立即有秩序退场,工作人员留下清理会场.六、注意事项(1)参赛队伍应在比赛开始前30分钟到达会场签到并作最后准备,在比赛开始时,参赛队伍中人数不足三人的队伍视为弃权.(2)参赛选手必须服从工作人员的安排,比赛过程中必须服从主持人,在主持人宣布”开始答题”后方可作答.超过限定时间回答,视为弃权.(3)比赛过程中,参赛队员不得携带任何资料经发现,按作弊处理,立即取消参赛资格.(

10、4)参赛队伍在比赛过程中不得擅自更换队员,文献和通讯设备,一,如有特殊情况必须更换队员,需示意裁判,提出更换队员申请,经主办方批准后方可更换后备队员,可更换一次,换下队员不得再上场答题.(5)参赛队员可最多3次向主持人提出“重复题目”的申请(抢答题、历史短片题、音乐是非题除外)(6)观众在比赛过程中必须保持肃静,不得与参赛队员谈话,影响参赛选手比赛发挥.(7)若对比赛有任何异议,必须在比赛结束后向主办方提出,在场人员不得作出任何扰乱现场秩序的行为,情节严重者,驱逐出场.(8)比赛将以公平、公正、公开的原则进行,参赛队伍必须无条件遵守比赛规则,服从比赛.“五维一体”平安城市解决方案美丽中国,平安

11、为先.中兴力维定制开发的eyesafe社会公共安全系统,以信息通信(ict)、物联网、云计算技术为基础,构建城市综合预警系统和应急指挥体系,提升城市管理能力,打击违法犯罪,建设和谐社会,是现代城市信息化建设重要内容.eyesafe社会公共安全系统在国内外300多个城市广泛应用,率先通过新国标安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求测.(gb/t28181)标准检解决方案创造性的“五维一体”防控体系平安城市是一项系统工程,中兴力维创造性的提出了“五维一体”防控体系理念.综合利用多系统、多渠道监控资源,多角度关注城市管理中的人、车、物等治安防控对象,以时间为尺、空间为度,形成全方位、立

12、体化的时空轴线“五维一体”防控体系.城市治安监控指挥中心是“五维一体”防控体系的核心,部署大公安实战业务平台,提供社会监控资源整合、智能交通管控、情报检索研判、信息共享与调度指挥等多种核心职能,实现防范技术融合应用、防控时空无缝衔接、防控目标全程追踪、防控区域全网覆盖,完整构成城市社会治安防控体系.“五维一体”防控体系示意视频监控联网和业务整合应用eyesafe社会公共安全系统核心业务由视频监控资源共享平台和公安实战业务平台系统,分别部署于平安城市系统中的视频专网与公安专网,系统率先通过安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求的公安部门权威检测,实现城市级跨域多种视频监控系统的联网

13、整合和业务应用.视频资源整合和联网示意图以公安实战应用,提高警员战斗力eyesafe社会公共安全系统以公安实战应用为核心,通过对各类数据、图片、图像信息的采集、接入、传输、汇集、整合,关联“大情报”、“警综”、“pgis”及其它公安信息系统资源,建立分布存储、相互关联的视频监控资源库和案件情报库,基于情报研判、侦查破案、治安防控、应急处突、交通管理、社区警务等重点业务构建应用,实现网上巡逻、视频布防、视频指挥、视频报警、视频侦查、视频检索、图像研判、智能分析为突出特色的大公安实战应用平台.全方位调度指挥案件视频库智能化对比嫌疑车辆实时布控警务巡逻管理优势特点1、物联网架构设计:系统运用云计算、

14、大数据等领先的技术,基于标准化、模块化、开放式平台设计,具备强大的资源共享和业务整合应用能力,能够与数字城市、智慧城市大生态系统完美融合.2、实战化业务应用:系统具备高清监控、视频侦查、智能卡口、警务巡逻、综合研判、预案定制、视频案件库、现场指挥等多种实战业务能力,实现监控资源与警用资源统一调用的动态化与实时化.3、视频元数据挖掘:系统基于视频分析、视频索引、视频浓缩、视频线索、车牌识别、人脸识别等特*特征识别,致力于从视频基础元数据层面提升视频资源的可塑性与深度应用,建立“以图查案、以图找人、以图破案”为特点的业务模式.卫生局全国碘缺乏病防治日宣传活动方案2016年5月15日是我国第23个“

15、防治碘缺乏病日”，今年的主题是：科学补碘。为搞好本次宣传活动，市卫生局和市盐务局联合下发了关于组织开展2016年防治碘缺乏病日宣传活动的通知，根据上级文件精神并结合我区实际，制定防治碘缺乏病宣传活动方案如下：一、组织领导各单位要加强组织领导，统筹宣传安排。围绕“科学补碘”的宣传主题，周密部署、精心安排，针对育龄妇女、小学生、教师、基层卫生人员等不同人群，深入开展核心信息知识宣传，提高公众对科学补碘的全面认识。二、活动要求5月15日上午，各街道、社区卫生院要在街道驻地或集市设立宣传咨询台开展咨询活动，区疾控中心将联合区盐务局在城区繁华地段开展街头宣传活动，要求悬挂宣传横幅、张贴标语、树立展板、播

16、放录音、发放宣传材料等形式进行碘缺乏病相关知识的宣传。宣传活动当天，邀请区电视台参与活动现场的录制，对集中宣传活动进行新闻报导，广泛宣传碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治知识，营造全社会共同参与、支持碘缺乏病防治工作的良好氛围。三、信息报告宣传活动结束后，各单位请于5月20日前将宣传活动总结及宣传照片报疾控中心防疫科。附：全国碘缺乏病防治日宣传口号一、坚持科学补碘，预防碘缺乏病!二、全社会共同努力，持续消除碘缺乏病!三、消除碘缺乏病，共享健康人生四、科学补碘，持续消除碘缺乏病五、防治碘缺乏病，保护母婴健康六、食用碘盐是最好的补碘方式!七、缺碘影响孩子智力发育!八、坚持食用碘盐，享受健康生活九、

17、净化食盐市场，保护群众利益!十、扶贫先增智，增智先补碘!十一、食用合格碘盐，预防碘缺乏病全家人!十三、坚持科学补碘，共建和谐社会!十二、食用加碘盐，健康!学校端午节活动策划方案一、活动背景：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬

18、创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动目的：1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。三、活动时间：端午节前两天四、活动准备：1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。三、端午节故事演

19、讲。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说端午1、端午节的由来端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的端午考和端午的历史教育列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽

20、子等，都与纪念屈原联系在一起。2、端午节的传说与民间故事3、端午诗词佳句知多少第二主题：端午实践活动粽子、香袋1、感受粽子的香甜和香袋的美。2、学习用折纸做的五彩粽。3、体验劳动和分享的乐趣。4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢员讲出各种贺端午的民俗活动)引出赛龙舟，端午食粽。?(队5、举办食粽宴师：端午节，为什么要和家人一起粽子?往年你和谁一起吃?师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的)师：为什么要送粽子?A、师给队员送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐!B、队员相互送粽子;C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事)师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。三、讨论端午节活动方案1、端午节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过端午节。2、队员之间交流。四、小结队员们了解了那么多