人教统编版四年级语文下册《6 飞向蓝天的恐龙 第1课时》教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 四年级语文下册第1课时同学们，看，老师今天把谁请进了课堂？恐龙课前导入你知道什么动物经常在天上飞吗？鸟儿今天这节课我们要学的是飞向蓝天的恐龙你想知道恐龙为什么会飞 向蓝天吗？今天就让我们一起 走进课文去学习一下吧。飞向蓝天的恐龙 徐 星助学资料徐星生平介绍：古生物学家。他在恐 龙研究领域的贡献获得了国际古 生物学界的高度评价，受到世界 各地媒体的广泛关注。主要作品:科普文章飞向蓝天的 恐龙,科普书籍未亡的恐龙。种类繁多的恐龙恐龙属于古爬行动物,一般分为蜥(x)龙和鸟龙两大类。它们主要栖息于湖岸平原(或 海岸平原)上的森林或开阔地带,繁盛于侏罗 纪(距今约2.05亿1.42亿年),在

2、白垩()纪(距今约1.45亿0.65亿年)末期全部灭绝。它的种类繁多,体形和习性相差很大。 个头大的,有十几头大象加起来那么大;小 的,跟一只鸡差不多大小。就食性来说,有 草食性的和肉食性的,还有荤素都吃的杂食 性恐龙。dnjnmio钝仅描我会认suyndn隧衍吨 lpngjiqpzhn 颅膨捷栖辟崭字词乐园bn笨g（凌云）隧（末尾）（描绘） （隧道）ho鸽毫m iosu末描我会写 dn钝（笨重） （迟钝） （鸽子） （毫米）lngm凌png（态度）（一吨）（头颅）（膨胀）（四肢）（鸟翼）（开辟）ti态dnl吨颅p辟膨zhy肢翼卢 + 页 = 颅 扌 + 苗 = 描组词：头颅 颅骨 组词：描绘

3、 描画形近字识字法钝（钝角） 吨（几吨）加一加识字法识字方法bn重点字讲解结构：上下结构 部首：竹组词：笨重 粗笨 笨拙 笨鸟先飞 造句：这辆自行车很笨重，骑 着特别累。书写指导：“”写时收缩；下部撇捺舒展。结构：左右结构 部首：钅组词：钝角 愚钝 钝器造句：如果你睡得不好，就很 容易反应迟钝。书写指导：左部“钅”的第三笔写在横中线 上，右部竖弯钩稍宽。dn结构：左右结构 部首：鸟组词：家鸽 信鸽 鸽笼 和平鸽 造句：鸽子象征着和平，深受 人们喜爱。书写指导：左部略短，“人”的捺变点；右 部竖折折钩宜正。g结构：上下结构 部首：亠组词：丝毫 毫厘 毫末 失之 毫厘，谬以千里造句：有很多我搬不动

4、的东西 爸爸搬起来却毫不费力。书写指导：上下要写紧凑。“冖”要宽些，盖住下面的“毛”。ho结构：左右结构 部首：冫组词：凌云、冰凌、凌辱造句：大片的雪花凌空飞舞。书写指导：左窄右宽，右边第六笔撇和第八 笔捺舒展。lng结构：独体结构 部首：一组词： 周末 末日 末年 末尾 造句：周末，妈妈带我去放风 筝。书写指导：上横长，下横短，竖写在竖中线上。m 结构：左右结构 部首：扌组词：描写 描绘 素描 描画 造句：他有声有色地描述了当 时的情景。书写指导：左窄右宽。右部“艹”不宜过大，“田”上宽下窄。m io结构：左右结构 部首：阝组词：隧洞造句：这条隧道又黑又长。书写指导： “阝”窄长，“遂”末笔

5、平捺长 伸，托住上面。su结构：上下结构 部首：心组词：神态 状态 姿态 仪态 造句：公园里的花姿态万千。书写指导： “太”的撇、捺有力，心字底的 第三笔点写在竖中线上。ti结构：左右结构 部首：口组词：吨位 几吨造句：这辆大车可以装一吨 的货。书写指导： “口”稍小；右部竖弯钩稍宽。dn结构：左右结构 部首：页组词：颅骨 头颅 颅脑造句：革命先烈抛头颅，洒热血 谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。书写指导：“卢”和 “页”分别位于竖中线的两 边，“页”的第一笔横和“卢”的第二笔横一样高。l结构：左右结构 部首：月组词：膨大 膨化造句：膨化食品不要吃太多， 对身体不好。书写指导：“月”窄长，右部三撇起笔

6、在一 条线上。png结构：左右结构 部首：月组词：四肢 上肢 后肢 截肢 造句：只有经常锻炼，四肢才 会灵活。书写指导：左部“月”略窄，右部上下对正，“又”的捺伸展有力。zh结构：上下结构 部首：羽组词：羽翼 双翼 比翼造句：鸟儿双翼高展，自由 飞翔。书写指导：上下比例要均衡。“羽”的两个横折 钩均变为横折，“田”稍扁，“共”第二横长些。y结构：左右结构 部首：辛组词：透辟造句：传说盘古开天辟地，才 有了这个世界。书写指导：左右宽窄相当。右部起笔稍高。pjn（仅仅)（绝无仅有）多音字jn（仅万人)仅辨 析读jn时,表示仅仅或姓氏；读jn时， 表示将近。p（开辟)（精辟）辟b（复辟)例 句对于当

7、年袁世凯的复辟(b)行径,很多 学者都有精辟(p)的评论。zhng（种子)（种类）种zhng（种植)（种地）例 句春天到了，我把一些太阳花的种（zhng） 子种（zhng）植到花盆里，希望它们快快长大，开出美丽的花。解词义凌空翱翔在高高的空中回旋地飞。五彩斑斓颜色非常好看，色彩相当丰富。形容高兴到了极点。欣喜若狂 茹毛饮血指人类在学会用火以前，连毛 带血地生吃禽兽。初读感知1.默读课文，读准生字字音， 把不懂的问题写下来，并试 着自己解决。2.默读课文，试着给文章划分层次。第一部分（12段）:写大量化石显示，恐龙 的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔 的鸟儿。第二部分（34段）:介绍了恐龙

8、向鸟儿演化 的过程。第三部分（5段）:写科学家们希望全面揭示恐 龙向鸟儿演化的历史进程。3.边读边思考：你从课文中获得了飞向蓝天 的恐龙的哪些信息？三个方面的知识：恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。科学家希望能借助化石重现这一历史进程。课堂小结这节课我们学习了生字词，读懂 了课文，把握了课文的层次。那恐龙 的一支究竟是如何变成鸟类的呢？下 节课我们继续学习，寻找答案。一、看拼音，写词语。 kn lnch dnsu donio y）（ 恐龙 ）（ 迟钝 ） （ 隧道）（ 鸟翼hobxing gn 毫不相干xng tibn zhng（ 形态 ）（ 笨重 ） （课堂练习2.地球上的第一种恐龙大约（）在两 亿四千万年前。二、选择合适的词语填空。实现出