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文档简介

1、整个世界自 然 界人 类 社 会人 的 思 维主观世界客观世界世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性自然界是物质的人类社会是物质的人的意识是社会的产物物质的概念物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 知识目标:意识的起源、生理基础、本质;意识的能动作用及特点,物质和意识的关系及一切从实际出发、解放思想。 能力目标:通过设计有利于学生思维的教学过程,培养学生抽象思维和分析概括能力。 情感、态度、价值观目标: 通过关于宗教本质的教学,进一步进行无神论的教育。学习目标第五课第一框意识的本质简单反应刺激反应感觉和心理人类意识思考:(1)自然界中的事物受到刺激有反应吗? (2

2、)这些反应与人意识产生有什么联系?物质反应形式反应器官举 例无机物低等生物高等动物人反应特性刺激感应性感觉、心理意识物质细胞膜大脑人脑岩石风化空谷回音葵花向日食人草警犬破案马做算术谈虎色变苹果与万有引力自然界的进化 一切物质的反应特性意识产生的物质基础葵花的反应狗的条件反射生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)人类产生意识的生物学前提(1)一切物质都具有反应特性人类意识产生的物质基础(2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)人类意识产生的生物学前提1、意识是自然界长期发展的产物。 一、从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物劳动促使人思考问题 劳动工具的不断进步更说明了这一点。促进人脑的

3、生成,是意识产生的物质器官。促进语言产生,是意识的表达手段。 意识一开始就是劳动的产物,是社会的产物。劳动和社会交往 2、意识更重要的是社会发展的产物 1、 意识是物质世界(自然界、人类社会)长期发展的产物。(1)意识是自然界长期发展的产物()意识更重要的是社会的产物充分说明:先有物质后有意识,物质决定意识。从意识的起源来看人脑的结构人脑与动物脑的区别人脑的功能二、意识是人脑的机能(1)人脑是产生意识的生理基础,意识是人脑的特有机能。课堂探究:(1)对动物说“梅”,能不能使动物“止渴”?对动物谈“虎”,能不能使动物“色变”?(2)人对外界刺激产生的反映和动物对外界刺激产生的反应有什么区别?2、

4、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的.反射无条件反射条件反射第一信号系统第二信号系统人和动物共有人所特有意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映1、人脑是产生意识的生理基础,意识是人脑的特有机能.二、从意识生理基础看:意识是人脑的机能 1929年,在印度加尔各答东北的米德纳波尔,人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上,有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来,人们打死了大狼,在狼窝里发现了两个怪物,原来是两个母狼养大的裸体女孩,大的有七八岁,小的只有两岁。她们的习性象狼,吃生食,爬行,不会说话,不会思维,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。狼 孩由于狼孩脱离了人类社会,所以不可能产生意识。有了人脑,不一定就会产生意识三、意识是客观存在的反映客观存在人的感官人脑意识信息传输加工厂原材料产品(1)意识的内容来自于客观存在,意识在本质上是人脑对客观世界的反映,意识的形式是主观的,而内容则是客观的 加工形成实践作用于 正确的思想意识是人脑对客观事物的反映,但错误的意识是否也是对客观事物的反映? 正确(错误)的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实(歪曲)反映 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映(2)无论是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映。鬼神观念的

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