班主任教育格言小学教师6篇

1、班主任教育格言小学教师6篇教育格言小学教师11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣

2、慰的呢？11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在

3、的地方，无知就变成了聪慧。20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。26、好笋出好竹，好师出好徒。27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。29、老老实实做人，认认真真教书。30、学高为师，身正

4、为范。31、爱就是教育，没有爱便没有教育。32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。36、教师的人格是教育的基石。37、教师要融于师生的相互理解中。38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。40、坚持启发式，避免注入式。41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。43、想让生命辉

5、煌，就别浪费青春。44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。45、怎样的老师造就了怎样的学生。46、循循善诱，诲人不倦的是老师。47、太阳下最光辉的职业是教师。48、心灵的沟通胜于知识传递。49、慈父+慈母=教师50、心灵塑造的最佳工程师。56、天荒地老，教师的童心不泯。57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。62、教师与画家不同的是他要创造

6、真善美的活人。63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。72、师德是一面镜子。71、教师的加

7、法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。72、以德感人，为人师表。73、视责任为美德。74、教书育人，功德无量。75、职业道德是做人之本，为师之本。教育格言小学教师2一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。三、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。五、太阳下最光辉的职业是教师。六、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。七、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。九、教师要融于师生的相互理

8、解中。十、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。十一、学高为师，身正为范。十二、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。十三、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。十四、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。十五、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。十六、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 颖十七、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。十八、教育加赞赏等于教育的平方。十九、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。二十、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。二十一、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。二十二、回味一天， 不要看收获

9、多少， 而要看付出多少。二十三、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。二十四、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。二十五、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。二十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。二十七、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。二十八、老老实实做人，认认真真教书。二十九、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。三十、投入心灵才能闻到生命的醇香！三十一、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。三十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。三十三、想让生命辉煌，就别浪费青春。三十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。三十五、老

10、老实实做人，踏踏实实工作。三十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。三十七、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。三十八、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。三十九、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。四十、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。四十一、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。四十二、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。四十三、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。四十四、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。四十五、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！四十六、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。四十七、教着，感受着；走着，快乐着！

11、四十八、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。四十九、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。五十、怎样的老师造就了怎样的学生。五十一、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！五十二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。五十三、爱就是教育，没有爱便没有教育。五十四、教师的人格是教育的基石。五十五、生活中，我们唯一能把握的就是现在。五十六、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。五十七、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。五十八、千教万教教书求真，千学万学学做真人。五十九、循循善诱，诲人不倦的是老师。六十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。六十一、课堂是师生共演的

12、舞台，学生是主演，教师是串演。六十二、学中干，干中学，不断地完善自我。六十三、心灵的沟通胜于知识传递。六十四、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。六十六、一切为了孩子，为了一切孩子。六十七、天荒地老，教师的童心不泯。六十八、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。六十九、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。七十、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。七十一、人之性，教也；人之情，育也。七十二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。七十三、心灵塑造的最佳工程师。七十四、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心

13、、孩子安心。七十五、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。七十六、坚持启发式，避免注入式。教育格言小学教师31、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！2、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。3、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。4、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。5、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。6、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。7、教育是播种太阳的事业。8、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。9、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。10、无怨有悔是一种思想境界，有怨无悔是一种生活境界，有怨有悔是一种能力境界

14、，无怨无悔是一种道德境界。11、学生喜欢幽默的老师，但是，不喜欢搞笑的老师。12、考高分是每个中国学生必须具有的素质。13、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。14、用爱关注每一个学生。15、有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。16、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。17、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字爱！18、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。19、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。20、民以食

15、为天，师以校为家。惟有倾心浇灌，方能赢得桃李芬芳。21、有爱就有成功。22、有信心不一定会赢；无信心一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。23、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。24、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。25、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。26、害人之心不能有，防人之心不可无。帮人之心不能无，贪财之心不可有。27、捧着一颗真心，拿出一份真诚，笑脸相对，总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。28、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！29、一言一行影响学生品德，点滴知识树

16、立教师楷模。30、一脸微笑，浑身阳光，做好人，做好老师。31、用你的睿智引领学生，用你的真爱感染学生32、让孩子们在爱的教育下健康成长33、培养人，就是培养他对前途的希望。34、尽自己的绵薄之力，让教育之花永远灿烂！35、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！36、让每个孩子在音乐中快乐地成长！37、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。38、一支粉笔写童心，三尺讲台抒人生。39、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。40、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。41、教育的成

17、功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。42、永远记住别人对你的好，永远记住你对别人的好，前者为了报答和挂念，后者并非为了索求，而是为了丰富人生，这是人间最美好的情愫。43、一句温馨话语，可以拯救一个脆弱的生命；()一颗诚挚的爱心，可把荒漠变为绿洲。44、捧着一颗心来，不带半根草去45、学生是座水库，可以种植智慧，也可以养殖知识。46、有了爱心的教育，教育才会温馨；有了效益的教育，教育才会兴盛。47、让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔！48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。49、教育是一门爱的艺术。50、山脚下的小草和山顶上的小草，没

18、有本质的差别，但是，一定有高低的区别。教育格言小学教师4每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。何小花教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。赵丽娟舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！李娟教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！王金芳以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。王莉教育格言

19、：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。徐志霞教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。裔莎爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。殷琴对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！张晓燕孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。赵雯教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容

20、对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。陈玉青教育格言小学教师51. 给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。2. 孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。3. 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。4. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。5. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。7. 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。8. 教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学

21、生的收获就是教师的收获。9. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。10. 每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言11. 让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。12. 让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。13. 如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。托尔斯泰（法）把整个心灵献给孩子14. 三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清

22、风。15. 生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着16. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。17. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。18. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克19. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利20. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。小学教师教育

23、格言21. 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基22. 一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！23. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。24. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。25. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。26. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。27. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。28. 在教师这个平凡的岗位上，

24、我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。29. 在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子、你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞（英）教育论30. 真心且平等地对待每一个孩子。教育格言小学教师61、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。3、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能

25、力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭4、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克5、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。常培坤7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。9、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。10、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸黄黎明11、投入心灵才能闻到生命的醇香！唐瑞波12、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生

26、的喜好。13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功 与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。周美清15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。16、老老实实做人，踏踏实实工作。金雪芬17、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。盛丽霞18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。19、老老实实做人，认认真真教书。20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。21、生活中，我们唯一能把握的就是现在。22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利23、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。25、孩子的进