人教新课标(标准实验版)六年级下册第二课匆匆同步测试C卷

1、人教新课标（标准实验版）六年级下册第二课匆匆 同步测试 C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。( 共 1 题；共 6 分)（6 分）看拼音，写词语。hizyunbou n xi n l nynmd_二、 给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“”标出。( 共 1 题；共 10 分 )（ 10 分）读句子，联系课文回答问题。1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 （“像针尖上一滴水滴在大海里”指的是什么？这样比喻，表达了作者怎

2、样的思想感情？）2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（结合句子，说说你对带点词的理解）三、 填上合适的词语。( 共 1 题；共 21 分)（ 21 分）补充词语，再选词填空。（ 1）把下列词语补充完整。如_似_千_一_囫囵_心_理 _悲欢_合别出_不_而_有味第1页共8页（ 2）上面词语中有一组反义词，他们是_ _（ 3）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得_；后来， 看连环画时 _；渐渐地，读文艺书籍时“_”。作者正是不断地从文中_地汲取营养，才不断地成长起来。四、 照样子，写词语。( 共 1 题；共 12 分)（ 12 分）

3、我能积累叠词。AA式： _、 _、 _、 _ABB式： _、 _、 _、_AABB式： _、 _、 _、_五、 按要求写文中的词语。( 共 1 题；共 4 分)（4 分）我能给加横线的词语选择正确的答案日子： A、日期B 、时间（指天数）C、指生活或生计。过去的日子如云烟。_昨天是我参军的日子。_日子从水盆里过去。_日子越来越美。_六、 比较下面的句子，意思相同的打“”，不同的打“”。( 共 1 题；共 2 分 )（2 分）按要求写句子。（ 1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。缩句_（ 2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？改为陈述句_第2页共8页七、 选字填空。

4、( 共 1 题；共 5 分)（5 分）查字典，填空格。（ 1）“典”字用拼音查字法，应先查大写字母_。它在字典里的解释有：标准，法则；典范性书籍；典礼；主持，主管。在“开国大典”中应选第_种解释。2）“虚”字用部首查字法，应先查部首_。“名不虚传”的意思： _。造句： _。八、 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。( 共 1 题；共 15 分 )（ 15 分）填空。1）燕子去了， 有_的时候， _枯了，有 _的时候， 桃花 _了，有 _的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不_呢？2）匆匆一文是现代著名作家 _写的一篇脍炙人口的 _。文章细腻的刻画了 _，表

5、达了作者 _。朱自清原名 _，字 _，中国现代著名 _、 _。代表作有：_。九、 根据课文填空，再仿写句子。( 共 1 题；共 1 分)（1 分）按照故事发展的顺序，将下列情节重新排序。有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，衙役牵走了牛、驴。夫妻两人盼着要个小孩，喜得“枣核”。天一亮，县官带着衙役去捉人。枣核主动承认，被塞进钱褡，背到大堂。一年又一年，枣核却一点儿也不见长。大堂上，枣核灵活地蹦来蹦去，躲过衙役们的棍棒。县官的牙反倒被棍棒打了下来。枣核勤快能干，学了很多本领。到了晚上，枣核蹦到驴耳朵里，大声吆喝，等把衙役们折腾困了，赶着牲口回到了村子。第3页共8页正确的排序是：_十、 课内阅读。 ( 共

6、 1 题；共 10 分)（10 分）读 匆匆，回答下列问题1）匆匆一文主要写的是什么？（请用简洁的语言说明）2）我赤裸裸来到这世界， 转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的， 为什么偏要白白走这一遭啊？”句子含义是什么？第4页共8页参考答案一、 看拼音写词语。( 共 1 题；共 6 分)1-1 、二、 给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“”标出。( 共 1 题；共 10 分 )2-1 、2-2、三、 填上合适的词语。( 共 1 题；共 21 分)第5页共8页3-1 、3-2 、3-3 、四、 照样子，写词语。( 共 1 题；共 12 分)第6页共8页4-1 、五、 按要求写文中的词语。( 共 1 题；共 4 分)5-1 、六、 比较下面的句子，意思相同的打“”，不同的打“”。( 共 1 题；共 2 分 )6-1 、6-2 、七、 选字填空。 ( 共 1 题；共 5 分)7-1 、7-2 、八、 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。( 共 1