2.1信息需求的确定

1、第2章 信息获取2.1 信息需求的确定汤甫安野象来了 2002年冬，云南景谷县永平镇一带的傣族村民一夜之间沸腾了：百年前曾来过的野象，再次来到了他们的小村。野象用长鼻子勾下了房瓦，弄死了鸡，糟蹋了芭蕉，踏烂了庄稼，甚至踩死村民 村民们很是不解：这些野象到底有多少头？为何要走出森林伤害人？它们还要在此待多久？当地政府成立了一支考察队，赴野象聚居的深山揭开这些谜团。 原来，是盗猎分子的大肆捕杀，使野象惊恐万分，无耐只好冒险来到人类的聚集地，干涉了村民的正常生活。由此看来，这场人象之争的罪魁祸首，还是人类自己！2.1信息需求的确定确定信息的内容 在保护野生动物的宣传活动中，你要搜集哪些资料？ 中国濒

2、危野生动物的种类和数量 野生动物的生存环境 野生动物对生态的影响 人们滥捕滥杀野生动物事例 保护野生动物的法律法规 保护野生动物志愿者的活动 信息需求的确定当遇到大量复杂的问题时，就需要对自己的信息需求实行仔细分析，经便作出规划、设计和选择，从而为后续工作提供依据。信息需求就其含义来说，包括两层意思：一是所需信息的内容，即信息本身所表达的意义；二是所需信息的载体形式（信息的类型），如文本、图、声音、视频等。确定信息的类型 信息的类型也就是信息的载体形式。不同类型的信息对任务的完成或问题的解决有不同的作用和效果，例如： 信息需求的确定当遇到大量复杂的问题时，就需要对自己的信息需求实行仔细分析，经

3、便作出规划、设计和选择，从而为后续工作提供依据。信息需求就其含义来说，包括两层意思：一是所需信息的内容，即信息本身所表达的意义；二是所需信息的载体形式（信息的类型），如文本、图、声音、视频等。信息需求的确定当遇到大量复杂的问题时，就需要对自己的信息需求实行仔细分析，经便作出规划、设计和选择，从而为后续工作提供依据。信息需求就其含义来说，包括两层意思：一是所需信息的内容，即信息本身所表达的意义；二是所需信息的载体形式（信息的类型），如文本、图、声音、视频等。 为提升同学们保护野生动物的意识，我们要组织一次保护野生动物的宣传活动，每个小组要制作一个“保护野生动物”的宣传网页。本课任务是制作“保护野

4、生动物”宣传活动信息需求表。保护野生动物，就是保护我们自己! “保护野生动物”宣传活动信息需求表2.1信息需求的确定信息获取的一般过程 确定信息需求 确定信息来源 选择获取信息的方法 判断信息 2.1信息需求的确定信息需求的确定当遇到大量复杂的问题时，就需要对自己的信息需求实行仔细分析，经便作出规划、设计和选择，从而为后续工作提供依据。信息需求就其含义来说，包括两层意思：一是所需信息的内容，即信息本身所表达的意义；二是所需信息的载体形式（信息的类型），如文本、图、声音、视频等。确定信息的内容 在保护野生动物的宣传活动中，你要搜集哪些资料？ 中国濒危野生动物的种类和数量 野生动物的生存环境 野生动物对生态的影响 人们滥捕滥杀野生动物事例 保护野生动物的法律法规 保护野生动物志愿者的活动 确定信息的类型 信息的类型也就是信息的载体形式。不同类型的信息对任务的完成或问题的解决有不同的作用和效果，例如： 实践活动：策划一次XXX宣传活动1 分组：每小组2至4人，确定小组长1名。2 确定宣传活动主题 从学生自身学习、生活环境出发确定宣传主题，以下主题供参考： 百年潭中 我们的班集体 高中校园生活 美丽的家乡3 制定解决问题的初步方