常见的材料5课件资料

1、第3节常见的材料(第二课时） 学习目标：1、钢铁的锈蚀和防锈2、金属的回收和利用、环境保护问题 金属露置于空气中易生锈，每年全世界因锈锈蚀而损失的钢铁材料占年产量的1/4。金属为什么会生锈呢？它在什么条件下会生锈？ 探究实验：探索铁生锈的条件？1、提出问题：铁为什么会生锈呢？受到那些因素影响？（空气中有水蒸气、氧气）2、小组讨论，设计方案（画出实验装置图）提供器材：带塞子的试管若干支，普通铁钉、蒸馏水、植物油、干燥剂提示：可以采用控制变量法，采用对比实验来探索决定的因素有哪些。 3、做实验，观察并记录实验现象 第1天 2 3 4现象：在含水分的空气中铁与水、氧气反应， 生成铁锈：在隔绝空气的情

2、况下，铁不易与水反应：在常温下，干燥的空气中，铁很难跟氧气反应4、结论：铁生锈，实际上是铁、氧气和水等物质相互作用，发生的一系列复杂的化学反应。铁锈的成分很复杂，主要是氧化铁。铁锈很疏松，易吸水。因此，铁制品表面的锈如不及时除去，会加快铁制品的生锈速度。小结：铁生锈的条件与空气或氧气接触 与水接触(外界条件)问题：不锈钢和生铁的主要成分是 ， 不锈钢比生铁 生锈。 为什么？ 铁更不易阅读小故事 金属的锈蚀还与金属内部的结构有关。 讨论：既然我们已经找到生锈的原因，并且我们也知道铁锈蚀的危害，那么我们该采取哪些措施来防止生锈呢？ 防锈两大措施：1、保护膜法如刷油漆、涂机油、封塑料膜、电镀2、改变

3、钢铁内部结构法如制成不锈钢（更常用）金属的回收和利用，金属被填埋的危害：1、金属一般不会自行分解，会影响土质；2、有毒的金属被腐蚀后会溶于水形成金属离子，随雨水流入河中或渗入土层，而对土壤、水源造成环境的污染。解决金属垃圾危害的方法：生活垃圾的分类收集、可循环再生利用。练习：学完本节课你应该知道：1、金属的锈蚀的两个外部条件： ， 。2、金属防锈的两种主要方法 ； 。3、金属垃圾的危害4、金属的回收和利用 ； 。 水氧气、空气改变金属内部结构法保护膜法垃圾分类收集循环利用不会自行分解影响土质；有毒的金属被腐蚀后会溶于水形成金属离子，而对土壤、水源造成环境的污染。; /康复训练，康复医疗，三维扫

4、描仪 ekn625ach “小小年纪你知道什么？分明你是妹妹她是狙狙，怎么又成了你是狙狙她是妹妹呢？难道我真的老糊涂了吗？”母亲像是在问我又像是在问自己。 “好了好了，表哥和表嫂初来乍到，还没有到我的示范园看看。走，我们一起去示范园。”我拉着范教授的手拔腿就走，大家都随着走出了屋子。屋子里传来了母亲的责备声，“六啊你果真是个狗汉奸！”时令正是金秋，甜甜的红富士笑挂枝头，散发出迷人的芳香；红红的山楂把整个树忮压弯了腰，让人见了不用品尝就有一种流口水的感觉。我和范教授漫步在田间小路上，不远处传来了小荷和娇娇的嬉笑声。抬眼望去，在树下的田埂上，小荷正跷身拽着树枝让娇娇去摘枝梢上的那个硕大的果实，脆弱

5、的树枝被折断了，小荷一屁股坐在地上，身后的娇娇忍不住大笑起来多么天真纯洁的一对狙妹啊，如果她俩都能无拘无束地生活在我的身边该多好啊！这就是私心所致吧，私欲在我脑海里渐渐地膨大起来 “表弟七年前，你我在南方校园相遇的时候你就应该把我们的关系告诉我，也许比现在知道还要好些最起码在小荷的学费问题上我能替你分担”他看着我，长长地叹口气，说：“唉！二十多年过去了,我们还能保守彼此的诺言吗？”我默然了，无言以对。血浓于水，亲情这东西无可替代！更何况是骨肉之情呢！原本就是我的所有怎能与他人共享呢！私欲几乎占据了我的整个躯体突然，我想起了疯子的遭遇良知在告戒我：不要让他人再做第二个疯子！我把心一横，缓缓地说：“过去的事就让它过去吧，但愿一切都成为一生永久的秘密”范教授望着女儿的背影深有感触地说：“风波终于过去了，展现在我们面前的是一个风平浪静的港湾谢谢你一切为孩子着想”从他的话里我不难听出他曾经受过多少次痛苦的抉择！然而，我心灵的深处犹如一块巨石沉落在静静的水面，久久不能平静新年快要到来了，我接到镇上的电话通知，说是镇上的领导组织了一次年访活动，要来我的养老院慰问老人，让我作好充分的思想准备。当我把这个消息告诉老人们时，老人们沸腾了。 “来吧，杨柳树村又要出新闻了”马老爷子抢了风头。 “听说电视台的记者也要来这是真的