“青春助力五水共治”实践报告五水共治社会实践报告

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页“青春助力五水共治”理论报告:五水共治社会理论报告“青春助力五水共治”理论报告一、 理论目的党中央、国务院对_治水历来极为关注，历届省委、省政府也高度重视，屡次对治水工作做出重点指示和部署，一再强调要用科学开展的理念和方法来研究用水治水节水工作，认真抓好平安饮水、科学调水、有效节水、治理污水等“四水工程”建立。为积极响应“五水共治”政策，特此参加“青春助力五水共治”理论活动。二、 理论内容开展赠送船用垃圾桶和船舶生活垃圾袋，并向船户宣传保护水环境的重要性，教育广阔水运从业人员维护既是工作环境又是生活环境的航道清洁，增强水污染防范的自觉性。深化水运企

2、业、港口码头进展专题宣传和走访活动，确保船舶污染防治工作覆盖航区全线，让每一位船员和港口码头业主都知道船舶污染防治工作的重要性和必要性，赢得他们的理解、配合与支持。三、 理论结果水是生命之、消费之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。开展“五水共治”，共建生态家园，是大势所趋、开展所需，在参与理论的过程中，自身对“五水共治”有了更为深化的认识，也在积极宣传中让更多的人明白了防治水污染的重要性，并一起行动起来。四、 理论总结社会理论的时间总是过得飞快，每一次的理论，都是在体验社会不同工作者的工作形式，我们不可能做到百分百的切身感受，但是也能略知其中的一二。学生假期社会理论作为促进学生

3、素质教育,加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生理论、创新和创业才能的重要途径，一直被学校所提倡与推崇。参加社会理论，更是也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。步入大学，就是步入了小型社会，我们不再是只能躲在父母庇佑下的小树苗，经过风吹日晒，我们已经茁壮成长为了能独当一面的大树，只有不断磨练充实自己，我们才能结出甜美诱人的果实。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有

4、所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情、效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。当然在理论的过程中，并不是一帆风顺的，在走访与宣传“五水共治”的过程中，有些船员明显透露出不耐烦的神情，表示有事要忙，不愿意配合。同时，在与随行的工作人员交流中发现，施行“五水共治”工作并非想象中的顺利，也存在着诸多的问题，如船舶既是工作场所，又是生活场所，流动性大，船员的环保意识参差不齐，增强水污染防范的自觉性有待进步，目前除了提交有关接收证明外

5、，缺乏有效的监管手段等等。可见每一项工作都其不易的地方，在做这个理论活动之前，我认为宣传是一件非常容易的事，只要将宣传内容告知别人即可，可当你真正参与其中，于心中的责任感，你就会想要将内容传达至别人的心中，希望他们可以由内而外的认同你所传递的事物。而当你面对冷漠的对方，毫不掩饰的不耐烦之意，你又该如何从善如流的面对，这都是我今后该考虑与学习的方向。中国的实力日益壮大，国际地位也在不断进步，对于人才的要求也会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。这次的社会理论，虽然时间短暂，但也学会了不少东西，一开场的小心翼翼，不敢与别人搭话，遇到别人恶劣的态度就一度害怕不敢向前，到后来可以明晰向别人传达自己的想法，并与别人互相交流意见，都是在为以后踏入真正的社会而做准备。没有人一生下来就能无师自通的面对一切，所有的事物都需要在不断练习与适应中，逐渐掌握纯熟的技能，这也是一个不断战胜自我的过程。理论中，让我发现了自己的许多缺乏之处，在今后的生活中，我便能不断提醒自己，不要再犯类似的问题，也有了可以努力的方向。理论活动虽然已经完毕，但以后的学习与生活中，我仍将摆正心