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文档简介
1、第4课时 观察物体 搭配 认识时间总复习9人教版数学 二年级上册复习旧知让我们一起回忆一下相关 知识吧!知识点1:观察物体从不同位置观察同一物体,所看到的图 形一般是不同的。要分辨出观察者看到的是什么图形,关键 是弄清楚观察者所处的位置,然后从观察 者的角度去观察。知识点1:观察物体从不同位置观察同一个立体图形,所看 到的图形可能是相同的,也可能是不同 的。根据一个面推测立体图形的形状时,要考 虑全面,符合条件的立体图形可能有一个, 也可能有多个。教材第102页第7题1. 连一连。2.观察下面物体,从侧面看到的分别是什么图 形?连一连。知识点2:认识时间10202530354045505560
2、分针走1小格是1分, 走5小格是5分。知识点2:认识时间121234567891011分针走1圈,时针走1大1时格=。60分知识点2:认识时间解决选择时间问题12根据分析时间的先后顺序来确定某 时做什么。利用排除法,排除不对应的时间, 再确定所选时间。在括号里填上合适的时间单位。课间操20(分 )。青少年每天睡眠要保证9( 时 )。每天晚间新闻联播7(时 )播出,播出时间 一 共分30()。分4.12岁的聪聪跑400米大约用2()。1.在括号里填上合适的时间单位。小明跑50米用了9(秒 )。乐乐一天在校时间大约是6( 时 )。小刚每次洗手的时间大约是30(秒 )。学校里课间休息10( 分 )。
3、80571045011202.写出钟面上的时间。教材第101页第3题3.周日,明明和欣欣计划8:20开始收拾屋子,然后帮妈妈摘苹果。12:40一起去参加课外活动, 那么下面哪个钟表显示的时间可能明明和欣欣摘苹果的时间,请圈出来。知识点3:搭配问题三个不同的数字组成没有重复数字的 两位数时,怎样排列?(1)交换位置法将这三个数字搭配成3组,然后交 换个位和十位上的数字进行组合。1、2、31221;1331;2332知识点3:搭配问题三个不同的数字组成没有重复数字的 两位数时,怎样排列?(2)固定十位法让每个数字(0除外)先作十位数, 然后其余两个数字依次和它组合。1、2、31213;2123;3
4、132知识点3:搭配问题 怎样解决组合问题?加数加数和1.要按照一定的规律去思考(1)列表法(2)连线法16 95127142.与排列不同,组合与顺序没有关系。有4种不同的搭 配方法。1.如图所示,一件上衣搭配一条裤子,有几种 不同的搭配方法?2.从8、2、4、1 四个数字中选出两个数字组 成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能 一样,能组成几个两位数?口答:能组成12个两位数。82418241教材第103页练习二十五 第13题1.连一连。2.下面的立体图形是用相同的小正方体搭成的, 从正面、上面、侧面看到的形状,在( )里填上 正确答案。)(正面( 侧面 )( 上面 )8:008:1010:0010:303.写出相应的时间,画出缺少的分针。教材第103页练习二十五 第12题4.小强大约在5时接到同学打来的电话。请你猜 一猜,这个电话是谁打来的。小明小娟小莉这个电话是小娟打来的。3人一共握手3次。5.每两个人握1次手,3人一共握几次手?35分
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