【教师资格考试资料】《拉奥孔》教案-教师资格面试初中美术

1、拉奥孔教案_教师资格面试初中美术，为大家进行录制教师资格面试备考系列视频，希望对各位考生有所帮助。以下为初中美术拉奥孔教案。拉奥孔教案一、教学目标知识与技能：了解雕塑作品拉奥孔的构图、造型、艺术效果等特点，并能够多角度欣赏雕塑作品。过程与方法：通过欣赏、观察、讨论等方法，了解作品的艺术特色，提高对雕塑作品的欣赏能力。情感、态度和价值观：感受雕塑作品所承载的文化底蕴，树立尊重世界多元文化的意识。二、教学重难点重点：拉奥孔的艺术特色。难点：雕塑作品的欣赏方法。三、教学过程活动一：激趣导入教师讲述有关于“特洛伊之战”的故事：“当希腊人施木马计进攻特洛伊城时，身为祭祀的拉奥孔揭穿了希腊人的阴谋，因而触

2、犯了天神，天神于是指派两条巨蛇将他与两个儿子缠死”。思考问题：1.如何看待这个故事中的主人公拉奥孔?(英勇、无畏)2.我们可以通过什么样的方式将其记录下来呢?(绘画、雕塑、文字等)学生回答，教师引导：拉奥孔为了拯救自己的国家而触怒天神，自己与孩子都被巨蛇缠死，其精神可歌可泣，因而从古至今有很多艺术家用不同的表现形式展现了这一场景，呈现出拉奥孔牺牲时的紧张场面，今天就来我们看一看如何用雕塑把这一紧张的场面记录下来呢，由此引入课题。活动二：描述分析1.作品感知多媒体展示拉奥孔雕塑图片，引导学生思考并提出问题：(1)雕塑整体表现了怎样的场景?(三个人物被巨蛇紧紧缠绕在一起)(2)给你怎样的感受?(动

3、感、扭曲)教师总结：雕塑作品表现了拉奥孔和他的孩子被巨蛇缠绕的场景，人物的身体呈现出扭曲的姿态，表现了在痛苦和反抗状态下极度的紧张氛围，带给人强烈的动感。2.艺术特点继续欣赏拉奥孔雕塑图片以及细节图，引导学生4人为一组交流讨论，思考问题：(1)雕塑家是如何表现出这种扭曲感的?(通过人与蛇之间的交缠、搏斗加强冲突感)(2)那人与蛇在刻画上有何特点?(人物与蛇的刻画造型逼真、形象生动)(3)又是如何他们组织排列在一起的?(通过三角形的构图)学生回答，教师启发引导：在雕塑作品中，拉奥孔及其两个儿子抗争的动作、姿态和表情相互呼应，对人物的动态表情进行深入刻画，采用了写实生动的造型手法;由于人物动势强烈

4、，在构图上采取金字塔形的结构，稳定的构图中又富有变化;这样的表现手法强化了这一场面的悲壮效果，突出了戏剧性冲突的艺术效果。活动三：总结解释教师介绍雕塑作品拉奥孔的历史背景，它是16世纪人们在罗马发现，出土后震撼了文化界，人们喻之为希腊时代雕塑的典范。同时提出问题引导学生讨论：雕塑作品可以从哪些角度进行欣赏?(造型、构图、艺术效果)讨论后师生共同总结得出：在欣赏雕塑作品时，我们可以通过造型、构图和艺术效果等方面进行赏析。活动四：欣赏评价1.展示一系列古希腊时期的雕塑作品，举办“古希腊雕塑欣赏会”活动，请学生以小组为单位选择作品进行赏析，体会其艺术特色。2.教师巡视指导。提示学生从造型、构图、艺术效果等方面进行赏析。(如米洛斯的阿芙洛狄忒：“S”形构图富有韵律感;人物形象平和典雅;手法写实，体现了残缺之美。)活动五:小结作业1.学生回顾本堂课所学知识内容。2.教师情感升华：每一件雕刻作品都浸透着雕塑家的创作意图和思想情感，同学们需要具有发现美的眼睛，体会作品中的美感，并且通过这些雕塑艺术感受作品背后的历史故