双创背景下的中职创新创业赛事与指导

1、WORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARYWORK SUMMARY2019双创背景下的中职创新创业赛事与指导i浙江省教育厅职成教教研室 庞志康目 录CONTENTS1 “双创”背景2 如何做大赛指导教师3怎样指导学生创业项目4 创业计划书的撰写5 模拟训练和现场比赛 第一章 “双创”背景“双创”背景为什么要大力推进“双创”工作？“双创”的风还能吹多久？知识经济时代，“双创”的

2、成败取决于“人”创新创业型社会最根本的是加强全民的创新创业教育职业院校是创新创业教育的主战场职业院校必须重视创新创业教育工作的开展职业院校是创新创业教育的主战场营造氛围，价值导向，激发学生创新创业活力深化职业教育综合改革，推动产学研用紧密结合提升双创成效，加速创新创业成果转化大赛对职校推进“双创”工作的价值第二章 如何做大赛指导教师 怎么做大赛指导教师01.认识的高度对于大赛的“态度”，普及意识，提升能力02.比赛带给学生和老师共同成长提升能力、发展兴趣、延伸课堂、职业生涯意识唤醒.03.大赛需要什么样的导师指导 先导 教导辅导 引导 训导向导 疏导 误导04.掌握大赛的规则评委关注：思路、逻

3、辑、创新点、服务模式怎么评：书面评审快速阅读、视觉吸收现场答辩重在呈现、听觉吸收导师是权威？辅导人员？教练？ 解读文件01揣摩组委会的意图抓思路组委会02注意好时间截点，提前规划安排做好报名、选拔、训练合理安排时间03根据文件要求，规范文本（格式，图片大小）规范文本04提高认识，以赛促教细读比赛要求第三章 怎样指导学生创新创业项目 优秀作品的共同点具有时代特征的选题特色鲜明（新型商业链）切实可行的商业计划（不纸上谈兵）没有出现硬伤（按文件要求）拥有良好的设计（评委的习惯）0102030405 创新创业项目科研技术的创新点技术水平专利层次双人便携式提水器1问题解决方案的创新点打破传统模式价值流程

4、再造农村淘宝服务站2商业模式的创新点新经济新业态新模式小黄车、餐饮类（海底捞、西贝）3独特资源或区位特色的融合创新4核心竞争力根本来源于创新！无声手作坊、博物馆文创来源于生活科研技术注重改良，从实际生活中来专利署名必须学生是第一位的解决问题的创新点时效性非常强商业模式的创新服务管理方便舒适新的体验感独特地域与区位资源公益性与社会热点问题大赛热点引导创业方向环境保护商业模式电子商务先进制造新材料社会公益投资价值任何比赛需要打动的不仅仅是评委，更重要的是要理念紧跟比赛组委会。新能源第四章 创业计划书的撰写文案撰写阶段创业计划书常见问题解决思路VS创业计划书逻辑混乱财务数据严重不符、矛盾内容重复、冗

5、余、空白错别字、病句、排版混乱文案的呈现逻辑文案的基本结构文案的撰写要点文案撰写阶段创业计划书一、文案的呈现逻辑三、文案的撰写要点封面简洁明了二、文案的基本结构（举例）ABCDEFG我们发现了什么问题商机我们用于解决这个问题的技术我们如何把技术转化成产品我们把产品卖给哪类群体我们产品是否具备优势我们如何实现销售过程谁来实现以上的计划过程H我们能够赚到多少钱解决思路市场分析管理团队财务分析序文引人入胜目录逻辑清晰正文图文并茂，有理有据参考资料用于论证该项目可行性的材料特别说明计划书不具有统一的格式和内容，因项目内容有差异、侧重也不同风险控制营销计划项目概述 创业计划书01从项目概述、技术创新、市

6、场前景、商业模式、风险评估等五个方面，简明、扼要介绍项目基本情况，可附相关证明材料体现选手对创业项目的可控性创业项目介绍02介绍项目的盈利状况、吸纳就业情况和社会影响力及关注度体现创业项目的成效创业项目成效03项目短、中、长期的发展计划，要求切实可行，具有可操作性体现创业项目的规划性，也是考虑与职业生涯规划合在一起的亮点创业项目展望创业计划书第五章 赛前模拟训练赛前训练阶段赛前训练阶段常见问题解决思路VS话筒、翻页笔使用不当 PPT无法播放容易紧张，易受干扰现场提问答非所问着装形象不当参赛资料准备参赛答辩要点参赛形象打造参赛模拟训练模拟训练阶段PPT制作阶段赛前训练阶段项目准备阶段文案撰写阶段

7、解决思路一、参赛资料准备路演PPT，视频VCR产品样本，界面相关资质文件二、参赛答辩要点团队分工：分工明确，配合默契时间管理：控制到位，合理分配语句陈述：自信积极，语句简练克服紧张：充分的事前准备充足睡眠、良好/有吸引力的开场白、辅助物品的使用（产品展示、视频）；投入、忘我专注主题，找对参照物；表现出自信心理暗示法、反复演练、情景假设法、提高音量答辩技巧：重复评委问题，并确认理解正确。然后回答时注意层次逻辑，例如首先、其次、最后。三、参赛形象打造良好的形象：穿着整齐干净的正装、适当的妆容姿势得体，肢体语言适当：站姿得体，距离适中，不左摇右晃；适当合理的肢体动作有利于表达陈述参赛礼仪：尊重评委、

8、老师、观众与其他参赛者；上场下场时有相应的参赛礼仪四、参赛模拟训练首先，通过与指导老师和创业导师的充分交流或推演将答辩评委可能的疑问汇总成问题库。其次，将路演的内容全部写下来，不断简化提炼，并进行深度记忆，同时与团队成员进行问答演练，直到流畅表达，逻辑性与感染力并存邀请企业导师和投资专家组成模拟答辩团进行模拟路演，选手根据反馈不断优化内容和答辩状态。对模拟路演进行录音、录像回顾改进。 3W法01为什么做这件事情，为什么需要这么做，为什么我最后得出的结果是这样？why目的、理念02出来情况，我应该怎么去处理，这件事应该怎么完成才能保证达到目的？how方法、措施03这件事的本质问题是什么？我都在这

9、件事里面做了什么？What现象、成果 著名的营销顾问西蒙斯.涅克提出了一个“黄金圈”理论：三个同心圆，最里面的一个是Why,中间一层是How,最外面一层是What。一般人的思维习惯是从里面的圆逐渐推到外面，都是从做什么开始，然后如何做，最后才问为什么，从外向内思考。 例如：大部分手机的宣传：“我们是地球上最好的手机，超大显示屏，续航力强，结实耐用，想来一台吗？”苹果公司的宣传：“我们所做的每一件事都是为了创新和改变世界，我们相信可以改变你的生活，方便你的生活，所以我们设计的手机是超大显示屏，续航力强，结实耐用，想来一台吗？” 这就是逆向思维的真相：人们并不会对你所做的事情本身感兴趣。人们真正感兴趣的是，你为什么要做这件事，做这件事体现出来的信仰和价值观正好与他追求的一致，才是人们真正愿意付费的。WORK SU