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文档简介

1、课题1 质量守恒定律第2课时 化学方程式第五单元 化学方程式思考化学上有没有一种式子既能表示反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点呢？总结为了交流方便，国际上采用通用的化学方程式来表示化学反应。导入新课1.化学方程式的定义阅读阅读课本，找出什么叫化学方程式？问答用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。判断下列式子是不是化学方程式？推进新课是化学方程式吗？反应物生成物“+”表示“和”、“与”等“=”表示“反应生成”及“六不变”认识化学方程式反应条件思考用化学方程式表示化学反应有哪些优点呢？交流讨论表示出了各反应物和生成物的组成；表示出了反应进行所需要的条件；表示出了质量守恒定律。

2、阅读总结阅读课本P96，然后总结。板书2.化学方程式的意义化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示反应物、生成物表示各反应物、生成物之间的质量比表示反应条件表示各反应物、生成物的粒子数比 12： (162)：(12+162) 12： 32 ： 44宏观：碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳。微观：每一个碳原子与一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。质量：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。C + O2 = CO2 点燃化学方程式的读法怎样读？思考对于反应：反应物和生成物间的质量比如何计算？4P+5O2 2P2O5点燃 431(5162)2(312165)

3、124 160 284动脑筋4P + 5O2 2P2O5点燃交流讨论课本P97讨论题提示答案合理均可总结可见化学方程式能给我们提供很多有用的信息，利用这些信息可以进行物质的制备、反应物或生成物质量的计算等.练习下列化学方程式书写正确的是( ) A.Mg+O2 MgO2 B.S+O2 SO2 D.4Fe+3O2 2Fe2O3 D.2P+5O P2O5点燃点燃点燃点燃B典例剖析 例1 （多选）将3g某物质在氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可判断该物质的组成中（ ）A.只含有碳、氢两种元素； B.可能含有氧元素C.氢元素的质量分数为20%；D.一定含有氧元素 例2 目前有关部门

4、作出决定，司机酒后驾车会受到严惩。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ） A.Cr2O3； B.CrSO3;C.Cr2(SO4)3；D.Cr2S3A C C状元成长路创优作业P57“课堂演练”中的题目课堂检测课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？知道了什么叫做化学方程式；知道了化学方程式的意义；知道了学习化学方程式的重要性。布置作业状元成长路创优作业P58“课后作业”中的练习，并预习下一节内容，试着做状元成长路创优作业P59“课前预习”课题1 质量守恒定律第2课时 化学方程式定义：用化学式表示化学反应的式子；意义： 表示反应物、生成物； 表示反应条

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