人教统编版五年级语文下册《9 古诗三首 第1课时》教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 五年级语文下册第1课时课前导入“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。” 清代政治家、思想家林则徐的这句名言， 是千百年来人们爱国情怀的真实写照。让 我们学习第九课的三首古诗，感受诗人的 爱国情怀。战士是如何在沙场英勇战争的？让我们 一起走进王昌龄的从军行，感受古代将 士的雄心壮志吧！助学资料王昌龄生平介绍：字少伯，唐朝著名边塞诗人。 他的诗以七绝见长，其中边塞诗最为著 名，有“诗家夫子王江宁”之誉，被后 人誉为“七绝圣手”。”主要作品:出塞从军行七首等。王昌龄生活在盛唐时期，此时唐朝国力强盛，君 主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头 角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立

2、业， 诗人则为伟大的时代精神所感染，用沉雄悲壮的豪情， 谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美的诗篇，边塞诗就 是其中的代表。从军行是王昌龄写的边塞诗，共 七首，本课所选的是其中的第四首。锐意进取的盛唐边塞诗在唐代，有一批诗人,如高适、岑参、王昌 龄等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他 们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。字词乐园我会读rn yu五千仞岳chng衣裳jt蓟北涕泪xing襄阳打地鼠蓟岳涕襄仞裳我会写仞岳摩遗涕巫（万仞）（岳阳）（按摩）（遗留）（涕泪）（巫山）部首：亻组词：万仞 重仞 九仞造句：这座山壁立千仞，峰顶 遥不可攀。书写指导：左窄右宽

3、，“刃”起笔低于单人旁，末笔点不要忘记写。重点字讲解r n结构：左右结构结构：上下结构 部首：山组词：五岳 岳母 岳丈 岳家军 造句：五岳包括东岳泰山、西 岳华山、南岳衡山、北岳恒山 中岳嵩山。书写指导：第五笔横略向上倾斜，第六笔竖在竖中线上。yu结构：半包围结构 部首：麻组词：按摩 揣摩 摩托车 摩 天大厦造句：运动会上，同学们个个 摩拳擦掌，奋勇拼搏。书写指导：“广”的撇稍长，左边的“木”末笔捺变点。m结构：半包围结构 部首：辶组词：遗憾 遗漏 遗迹 一览 无遗造句：一个人只有努力奋斗， 才不会留有遗憾。书写指导：注意“辶”三笔写成，捺要长，托住“贵”。y结构：左右结构 部首：氵组词：涕泪

4、 涕零 鼻涕造句：看到礼物后，妹妹马上 破涕为笑了。书写指导：左窄长，右稍宽。“弟”的长竖要 直。t结构：框架结构 部首：工组词：巫师 巫山 女巫造句：曾经沧海难为水，除却 巫山不是云。书写指导：首横短，下横长。两“人”分别在 竖的两侧。w注意红色部分，不要写错哦仞巫不要忘了点两个“人”“岳”的本义是高大的山。甲骨文的“岳”字就 像上下多层山峦连绵起伏的样子，十分形象。篆 书的“岳”字继承甲骨文字形，但更加线条化。 到楷书时,上面变成了丘”,下面还是“山”。趣识字岳甲骨文篆书岳楷书甲骨文的“巫”就像两块玉交错的样子。古 代巫以玉事神，所以这个字本义指巫祝，即 专以装神弄鬼替人祈祷为业者。趣识字

5、岳岳楷书金文甲骨文篆书多音字（ch ng）霓裳羽衣曲（shang）衣裳裳辨 析在“衣裳”一词中，读轻声“shang”； 读“ch ng”时，古代指下身穿的衣服。)）孤立的城池。磨破。打败。回去。解词义乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。（从军行）( 耘田（穿（破（还）初读感知从军行【唐】王昌龄青海长云/暗雪山，孤城遥望/玉门关。 黄沙百战/穿金甲，不破楼兰/终不还。朗读点拨本诗的总体感情基调是悲壮激昂的。前两句 可以读得低沉、缓慢一些，读出荒凉、肃杀 的感觉；读后两句时，语速加快，语调转为 高昂，读出诗人对边关将士不怕牺牲的精神 的歌颂和赞美，以及戍边将士的气势和豪情。青海长云暗雪山，孤城

6、遥望玉门关。边塞一带阴云密布，皑皑雪山都显得黯 淡无光，孤城与玉门关遥遥相对。诗 意品读鉴赏青海长云暗雪山孤城遥望玉门关两句描绘了边塞的辽阔景象，通过“青海”“长云”“雪山”“孤城”“玉门关” 等景物，勾勒出戍边将士战斗、生活的环境； 同时，开阔、萧索的景色描写，也从侧面反 映出将士戍边生活的孤寂和艰苦。赏 析青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都 磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在， 就绝不返回家乡。诗 意黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还由写景转为抒情。以戍边将士的口吻发声， 抒发了他们誓死保卫国家的豪情壮志。“黄 沙”突出了战场的环境特

7、点，历经“百战” 而“穿金甲”，将戍边时间的漫长及战斗的 频繁、激烈表现得淋漓尽致。然而，将士的 报国之志却没有因此消磨，反而变得更加坚 定，在身经百战之后，发出了“不破楼兰终 不还”的豪壮誓言。赏 析1.读前两句诗，圈画出诗中的景物，然后想象诗 句描绘的画面吧！思考讨论青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。边塞一带阴云密布，遮住了绵延千里的雪山， 在荒漠中的一座孤城上，守边将士又坚毅地站 在那里，遥望着远处的玉门关。2.从这两句诗中，你仿佛看到了什么？听到了 什么？黄沙漫天、将士的铠 甲都磨破了。刀剑撞击声、厮杀声。后两句诗描绘 了誓死杀敌、 保国卫边的将 士形象。3.后两句诗描绘了怎样的将士形象？板书设计景：青海、长云、雪 山、孤城、玉门关思乡离情 豪情壮志从军行情：不破楼兰终不还主旨提炼本诗通过对边塞战事场景的描绘，表现了 戍边将士不畏艰苦、誓死杀敌报国的豪情 壮志和崇高精神。课堂练习将下面的字抄写两遍。仞岳摩遗涕巫说说下面诗句的意思。黄沙百战穿金甲,不破