人教统编版三年级语文下册《28 枣核》教学课件PPT小学公开课

1、28 统编版语文 三年级下册课前导入枣核有什么特点？枣核很小。今天，我们就要 来认识一个名叫“枣 核”的小人儿。字词乐园我会读zoh红枣 枣核qdi妻子爹爹lzh犁地折腾cngknshng聪明 困住牲口f b官府罢休zhng涨红摘 枣枣核妻爹犁折聪牲困府罢涨“加一加”法识字方法核木亥爹父多犁折利牛扌斤“加一加”法聪耳困总口木牲府牛生广付多音字辨 析例 句表示“ 翻转， 倒腾” 时， 读zh。表示 “断”“亏损”时，读sh。其他情况一般 读zh。你可真够折（zh）腾的，硬是将这把折（zh）尺给弄折（sh）了。折zh （折腾）（折跟头） zh（打折）（骨折） sh （折本）辨 析表示“水量增加，水

2、面高起来”“价格提高”时，读zhng。表示“体积增大”“弥漫”“头部充血”“多出来”时，读zhng。例他一听说自己手中的货物涨（ zhng）价了， 句马上激动的脸涨（ zhng ）得通红。涨zhng（涨红）zhng（涨价）（上涨）甲骨文的“妻”左边像长发的女子，右边像手的形状， 合起来表示掠夺妇女，作为配偶，所以“妻”的本义 是妻子，指男子的配偶。到了金文，字形发生一些变 化，篆书更加整齐化。简 化金文小篆篆书趣识字妻楷书手脚勤，爱劳动。（ 勤快 ）（）衙门（ 争辩）旧时官员办公的机关。争论；辩论。害怕慌张。（惊慌）翻过来倒过去。（ 折腾）解词义比喻坏人或坏思想捣乱，起破坏作用。（ 作怪）好好

3、的了解纠纷，不闹下去（多用于否定式）（善罢甘休）形容走路挺神气、满不在乎的样子。（大摇大摆 ）初读感知自读课文，读准字音，读通句子。给 文章划分层次，概括出大意。边读边思考：枣核做了一件什么了不 起的事？第一 部分1段:写“枣核”名字的由来，“枣核”真的只有枣核那么大。第二 部分23段:写夫妻两人为长不大的枣核发 愁，但枣核很勤快，学了很多本领。 第二 部分413段:写衙役们把庄稼人的牲口都牵 走了，枣核趁着天黑用计夺回了牲口并 在第二天巧妙地惩治了县官。课文是按照怎样的顺序叙述的？课文先讲了枣核出生，总也长不大；再 讲了他很勤快，学会了很多本领；最后讲了 他救出牲口的事情。课文是按照时间顺序

4、叙 述的。品读鉴赏读第1-4自然段，说一说：为什么这个孩 子取名“枣核”呢？他有什么特点？因为“枣核”生得很小，只有枣核 那么大，所以他的爹娘给他取名“枣 核”。枣核不光勤快，而且聪明。你能从哪些地方看出枣核的勤快与聪明？枣核很勤快，天天干活，学了很多的 本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得 多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。勤劳从第413段可以看出枣 核的聪明。枣核趁天黑用巧 计折腾衙役们，夺回了牲口； 枣核机智地惩治恶官。回顾一下，前面几课我们用到了哪些复 述的方法？慢性子裁缝和急性子顾客中，我们 借助表格的形式，按照时间顺

5、序复述课文。漏中，我们根据图片和文字的提示，按 照地点转换复述故事。读课文第413自然段，说一说：枣核 是怎样帮助乡亲们夺回牲口并惩治县官的？1.根据课文内容，按要求完成复述提纲。以地点的变化为顺序。地点衙役、县官的表现枣核的表现村子县衙 门村子大堂地点衙役、县官的表现枣核的表现村子衙役牵走牲口枣核说有办法。县衙 门衙役被捉弄，疲于 应 付。枣核用计赶着牲口回到 了 村子。村子县官带衙役去捉人。枣核被衙役塞进钱褡里 带 走。大堂县官派衙役打枣核。枣核没被打，还惩治了 县 官，大摇大摆地走了。以起因、经过、结果为线索。起因（为什么）经过（枣核怎么做 的）结果（怎么样）起因（为什么）衙役们牵走了村

6、里的牲口。经过（枣核怎么 做的）枣核用计赶回了牲口。后来 被衙役塞进钱褡里带走了。结果（怎么样）枣核不但没被打，还惩治了 县官，大摇大摆地走了。2.按照一定的顺序，用自己的话复述枣核救 牲口的内容。示例：有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还 派衙役来收官粮，没官粮就把牛、驴牵走了。 大伙儿愁得很，枣核说:“大家都不用愁，我 有办法！”有的人不相信，就说:“我才不信咧，你别小人说大话啦！”到了晚上枣核来到县衙，找到关牛、驴 的地方。他解开缰绳，跳到驴耳朵里，大声 吆喝，衙役们听见声音大喊:“有人进来牵驴 啦！”衙役们拿着兵器搜人，没有搜到，于 是都回去睡觉了。过了会儿枣核又吆喝，衙役们出来后又没看见

7、人，这样几趟下来，衙役 们就不再理会这声音了。于是枣核跳出来，赶 着牲口回村里了。天亮了，衙役们看见牲口没有了，就和县 官一起来到村子。枣核蹦出来说:“牲口是我牵 的，与乡亲们无关，你们要怎么样？”县官生气地说:“把他给我捆起来。”但枣核太小，衙 役们捉不住他。他们好不容易捉到了枣核，并 把枣核带到了大堂上。县官让衙役们用棍子打 枣核，枣核蹦来蹦去，衙役怎么也打不到他。 后来枣核跳到县官的胡子上，抓着县官的胡子 荡秋千，衙役一棍子打掉了县官的牙，而枣核 却毫发未损，大摇大摆地走出了县衙。根据评价标准对自己的复述进行评价。按照一定顺序讲故事，重要情节不遗漏。内容前后连贯，表现枣核的聪明勇敢。态度

8、大方，语言流畅。小结：先梳理出主要思路， 然后设计表格，根据地点转换 顺序或以事情的起因、经过和 结果为线索帮助自己复述。学完本课，请你试着用自己的话复述一 下枣核的故事吧！点拨：可以先讲枣核的出生以及名字的由来， 然后讲枣核很勤快，最后把刚刚练习的救牲 口的内容加进去。枣核智斗县官智夺牲口勇担责任智惩县官枣核个小：爹娘担忧 枣核勤快：爹娘高兴枣 核枣核出世：爹娘喜欢勤劳 聪明 机智 勇敢板书设计这篇课文主要讲述了一个叫“枣 核”的孩子，用自己的智慧帮助村民 夺回牲口、惩治恶官的故事，赞扬了 他勤劳、聪明、勇敢的美好品质，讽 刺了恶官的无能和残暴。主旨概括课堂小结复述一个故事，首先要梳理 思路

9、，然后可以借助地点变化、 事情发展顺序（起因、经过、结 果）或者图片等方式来复述。白蛇传修炼千年的蛇妖白素贞，为了报答许仙 的救命之恩，施展法力，化身人形，与许仙 成婚。但两人的结合又遭到金山寺和尚法海 的屡次破坏，最终白素贞被压在雷峰塔下。 等她的儿子长大中状元后，她才被救出来。课外拓展折腾(zh zh)困住(knki)一、为加下划线的字选择正确的读音。枣核(h h)勤快(qnqng)课堂练习二、后面还会发生什么有趣的事情呢？请 你试着续编这个故事。示例：县官吃了这么大的亏，怎么肯善罢 甘休。于是，他派衙役们把枣核的父母抓起来 作为人质，还威胁枣核:“如果不乖乖束手就 擒，就杀掉你的父母。”枣核怎么肯让自己的父母代替自己受过。于是，枣核来到衙门，换 回了父母，让父母和乡亲们躲进了山里，那里 有他准备好的粮食和水，足够大家生活一段时 间了。而枣核每到夜深人静，就偷偷潜入县官的 房间。第一天拔光了