小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体--教科版-(22张)ppt课件_第1页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体--教科版-(22张)ppt课件_第2页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体--教科版-(22张)ppt课件_第3页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体--教科版-(22张)ppt课件_第4页
小学四年级下册科学-1-.5-导体与绝缘体--教科版-(22张)ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级科学下册第一单元第5课导体与绝缘体1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？简单电路图用以下方法重新连接被剪断的导线，小灯泡会亮吗？（1）把两个塑料皮接在一起（2）把塑料皮和金属头接在一起（3）把两个金属头接在一起这到底是为什么呢？铜丝容易导电塑料不容易导电在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？ 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器继续思考：你是怎样用电路检测器检测？（1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两

2、个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。（3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。（4）判断并记录：将两次检测的结果记录在1号记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。实验：检测橡皮擦是否容易让电流通过 检测橡皮是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮亮不亮亮不亮亮不亮容易通过不容易通过结论：橡皮不容易导电像铜丝那样容易导电的物体，叫导体。像导线外包裹的塑料那样，不容易导电的物体，叫绝缘体。 思考： 我们准备的文具等物体，

3、哪些是导体，哪些是绝缘体？请用实验证明。学会分工合作每组选定：小组长（监督，汇报）材料员（管理材料）检测员（科学规范，认真实验）记录员（据实记录）试验中应注意：（1）学会分工与合作。（2）逐样进行预测、检测并记录。（3）每种物体连续重复检测两次。（4）材料检测完由材料员保管以防混乱。（5）注意安全。（6）控制商讨的声音成果汇报拓展思考： 人体和水是导体还是绝缘体？水能导电吗？自然界中的水是导体人体能导电吗？人体是导体小结：一般来说，各种金属都容易导电，是导体，人体、大地和不纯净的水也是导体，塑料、橡胶是常见的绝缘体。安全用电 1、找一找：在我们的教室中，找找电器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？ 2、想一想：绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？ 我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地 方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。下面的做法安全吗？为什么？下面的做法安全吗？为什么？下面的做法安全吗？为什么？我知道：1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.（ ）2.金属材料一般都是导体。.（ ）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.（ ）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ）5.不要用湿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论