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文档简介

1、祝大家：每天快乐幸福！学生的近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我国学生的近视情况如下：小学生初中生高中生184964.2咱们学校有60的学生是男生。我们班差不多达到了67。这批产品的合格率是98。蛋白质1.0果汁15羊毛50晴纶50 观察上面各数，我们以前学过吗？那本节课带领大家一起来认识百分数！（板书课题）探索新知1、教学百分数的意义。你能说说上图中(或自己身边）百分数的具体含义吗？如，小学生的近视率为18，初中生的近视率为49，高中生近视率为64.2， 就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。 18100 49100 就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。 64.2100

2、 就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的 。 什么叫百分数？ 因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率和百分比。探索新知为什么又叫做百分率和百分比？讨论：1、百分数的分子可以是哪些数？探索新知小结：由于百分数是表示两个数的比的关系，所以分子可以是整数也可以是小数，可以是小于100的数，也可以是等于或大于100的数。 2、分数有计数单位，那百分数有吗？讨 论百分数与分数有什么联系？又有什么区别？ 1百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数 2分数既可以表示两个数的倍数关

3、系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称 3用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百数表示计算结果时，能约分的也不能约分 4分数与百分数书写的形式也不同联系：它们都可以表示两个量之间的倍比关系。当他们都用来表示两个量之间的倍比关系时，两种数可以转化。区别： 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号来表示百分之九十写作：90 百分之六十四写作： 64 百分之一百零八点五写作： 108.5 写 法 百分数的读法和分数的读法大体相同，也是先读分母，后读分子，但要注意读百分数的分母时，不能读成一百分之几，而只能读作“百分之几”。读作：百分之十五15 读作：百分之七点五7.5读作：百分之两百200 试试读出下列百分数。读 法 下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）100991005757100100100练 习成语中的百分数 百里挑一 百发百中 十拿九稳 一箭双雕 事倍功半 事半功倍 大海捞针 1%100%90%50

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