初中二年级物理上册第二章声音与环境1我们怎样听见声音第一课时课件_第1页
初中二年级物理上册第二章声音与环境1我们怎样听见声音第一课时课件_第2页
初中二年级物理上册第二章声音与环境1我们怎样听见声音第一课时课件_第3页
初中二年级物理上册第二章声音与环境1我们怎样听见声音第一课时课件_第4页
初中二年级物理上册第二章声音与环境1我们怎样听见声音第一课时课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我们怎样听见声音1.声音是怎样产生的2.声音传播的条件3.人怎样听见声音1、声音是怎样产生的？实验：敲击音叉，将发声的音叉：（1）触碰乒乓球；（2）插入水中；仔细观察发生的现象。发声的音叉将乒乓球弹起发声的音叉将水弹起结论：声音是由于物体振动而产生的； 振动停止，发声也停止。说话时在振动敲鼓时在振动风吹树叶哗哗响，在振动树叶声带鼓面声源：正在发声的物体。找一找：身边的发声现象中，振动的物体是什么？声音传播的形式？声波-类比“水波”用示波器模拟声波信号F:八年级备课资料八年级上册第二章 声音与环境2.1我们怎样听见声音2.1我们怎样听见声音7.显示声音的波形.mpg2.声音传播的条件？A:真空能

2、传声吗？ （1）逐渐抽出空气的过程中，你听到的声音会发生什么变化？（2）再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又怎样变化？活动3结论：真空不能传播声音。典型命题 动画片星球大战中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描写符合科学道理吗？答：不符合，因为太空中没有空气，声音是不能传播的。B:液体传声这个实验说明了什么？活动3结论：液体能传播声音。C:固体传声这个实验说明了什么？活动3把耳朵贴在桌子上，用手轻敲桌面，你能听到声音吗？结论：固体能传播声音。2.声音传播的条件？ 声音的传播需要介质，真空不能传播声音。想一想：声音在固体、液体、气体中传

3、播时，速度一样吗？1：声速 声音传播的距离和传播所用的时间之比，即v=s/t.传播介质声速（m/s） 15的空气中34025的水中1500钢铁中5200（1）一般来说，固V液V气（2）15的空气中，V空=340 m/s（记住）从表中，你得到什么信息？（3）声速的大小与介质的种类、温度有关。1、声音从空气传到水中，它的传播速度将（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定2、在空水管的一端敲击一下，在水管的另一端能听到几次响声？它们分别是由哪些介质传导的？典型命题A答：2次；水管、空气。3、人怎样听见声音？ 外界的声音顺着外耳道传至鼓膜，引起鼓膜振动。这个振动通过听小骨传到耳蜗，再通过听神经将信息传入大脑，这样就产

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论