《塑料模具设计与制造》课程标准

1、塑料模具设计与制造课程标准课程基本信息课程名称塑料模具设计与制造开课单位航空装备制造产业学院课程学时166课程学分9课程性质专业核心课课程类型理实一体课适用专业模具设计与制造授课对象大二、大三学生一、制订课程标准的依据本标准依据“模具设计与制造专业教学标准”中的人才培养规格要求和对塑 料模设计与制造课程教学目标的要求而制订。用于指导“塑料模设计与制造” 课程教学与课程建设。二、课程性质和任务塑料模具设计与制造是模具设计与制造专业的核心专业技术课程。它是 一门基于职业和工作分析，以工作过程为导向，以简单到中等偏复杂塑件和模具 为载体，完成塑料模具设计与制造理论知识学习及相关专业技能和职业素质培养

2、 的技术、理论与实践一体化、综合性与实践性较强的（B类）专业技术课程。本 课程的主要任务是培养学生具备塑料模具设计与制造的工作能力及“严谨、审慎、 精细、老实”的职业素养和创新意识。三、本课程与其它课程的关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1机械制图识图、绘图能力；基本测绘能力。2手工制作模具零件普通钳工基本技能。3机械工程材料选择产品材料、模具材料及热表处理方法的能 力。4机构设计及制作机构应用与设计能力。5普通机床加工技术机械加工工艺编制能力；普通机床操作技能。6UG专业软件应用三维软件基本操作技能。7模具数控加工技术数控工艺与程序编制能力；数控机床操作技能。肥皂盒塑件卡盒塑件实训硬

3、件环境：见：校内实验（训）室（基地）基本条件每组实训用主要耗材：名称规格（估）数量单价-元总价一元备注模架180 x2001套30003000型芯/型腔100 x60 x604块120480P20电极100 x60 x601块300300紫铜标准件浇口套、定位圈、顶杆、螺钉等假设干/300其它滑块、压板等假设干/200每组耗材合计：4280附件一：实训任务书（样本）塑料模具设计与制造综合实训任务书班级：学号：姓名：组别： 方案：一模XX件产品图：手机支架塑件如下列图所示，中等批量生产。技术要求：.塑件材料：PP;.内外外表粗糙度均为RaO. 8。实训任务：.塑件成型工艺规程编制.确定模具方案，

4、进行模具三维结构设计:.绘制模具装配工程图；.绘制模具非标零件工程图：.编制模具非标零件加工工艺规程；.模具零件加工.模具装配与调试.试模序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1顶岗实习（毕业设计）塑料模具设计与制造工作能力。四、课程的教学目标通过塑料模具设计与制造理论知识的学习和综合实训工程的训练，使学生具 备塑料模具设计与制造相关的职业技能和基本素养。（-）素质目标.具备航空报国的爱国主义精神、追求卓越的工匠精神、吃苦耐劳的劳动 精神和严谨、审慎、精细、老实的工作作风。.具有诚信、敬业、积极的工作态度，较强的法律法规、平安、质量、效 率、保密及环保意识。.懂得感恩与宽容，能尊重、关注他人

5、，友善与人交往、表达沟通，具有 良好的团队协作精神；.具备创新意识，具备创新性地提出并解决各种问题的能力。.熟悉信息化教学资源环境，会运用信息技术进行知识的学习和问题的解 答。.具备自主学习及不断总结提高的能力。（-）知识目标了解有关国家（部颁）相关标准、规范等知识。.掌握塑料成型工艺规程编制知识。.系统掌握塑料模具设计与制造专业知识。主要包括两板式注塑模设计与 制造、三板式注塑模设计与制造、侧抽芯注塑模设计与制造、压缩模设计与制造、 压注模设计与制造、挤出模设计与制造。.系统掌握注射模具三维设计流程及二维图纸表达知识。.掌握塑料模具零件加工工艺知识。.初步掌握注射模装配调试知识。（三）能力目

6、标.具备编制中等偏复杂塑件塑料成型工艺的能力；.具备采用传统手段和专业软件设计中等偏复杂塑件塑料模具的能力;.具备塑料模具零件加工工艺编制能力.具备塑料模具零件加工工艺实施能力；.掌握塑料模具装配与调试的能力；.初步具备试模和塑件质量分析的能力。五、课程教学内容与建议序号学习模块/学习情境授课学时教学组织形式11塑料模具设计与制造导论6H班级22塑 料注 射模 具设 计与 制造2-1注射模设计与制造导论4H班级、分组讨论2-2两板式注射模设计与制造26H班级、分组讨论2-3三板式注射模设计与制造8H班级、分组讨论2-4侧抽芯注射模设计与制造6H班级、分组讨论2-5其它注射成型工艺及模具2H班级

7、、分组讨论33压缩模设计与制造6H班级44压注模设计与制造6H班级55挤出成型工艺及模具2H班级66塑料模具设计与制作综合实训100H (5VV)分组设计、加工、 装配、试模合计：66H+5W六、课程教学设计学习模块（/学习情 境）教学目标学习与训练内容载体选择学时教学方法与资源利用教学环境考核评价1短料模具设计与制造导论.能够初步分析塑 料和塑件的工艺性能。.能够区分常用鳖 料模具的类别。.塑料零件成型方法与塑 料模类型；.塑料及其性能；.塑料及鳖件的工艺性.了解典型塑料模具结构 及主要零件名称和作用。塑料塑件塑料模具6H教学方法：讲授法、引导文法教学费源：课件、实物、动画、视频、图片、引导

8、文一 体化专业 教室智怒职教云 平台总占比：10% 云平台过程 考核30% 考试及任务 成果70%2塑料注射模具设计与制造2-1注射模设计与制造导论.能够辩认典型塑 料注射模具主要零 件名称和作用.能够校核注核机 与模具关系.注射模基本结构.注射成型工艺.注射成型设备.注射机与模具关系校核塑料模具 注射机4H教学方法：讲授法、引导文法、现场 （示范）教学法教学资源：课件、框图、引导文 零 件实物、动画一体化专业 教室智慈职教云 平台总占比：8% 云平台过程 考核30% 考试及任务 成果70%22两板式 注射模设计 与制造.能为指定塑件选 择注射机并编制注 射成型工艺规程。.能修初步进行两 板式

9、注射模具结构 设计.两板模注射成型工艺.两板式注射模设计.两板式注射模三维设计.两板式注射模制造工艺中等复杂典5?塑件26H教学方法：讲授法、引导文法、多媒 体演示法、案例教学法等 教学费源：图纸、模型、教学课件、 工程案例、引导文、模具、 动画、标准手册等益占比：38% 云平台过程 考核30% 考试及任务 成果70%2-3三板式1.能为指定指件选 择注射机并编制注.三板模注射成型工艺.三板式注射模设计中等复杂典型 物件8H教学方法：讲授法、引导文法、多媒总占比：10% 云平台过程注射模设计与制造射成型I艺规程。2.能够初步进行三 板式注射模具结构 设计.三板式注射模三维设计.三板式注射模制造

10、工艺体演示法、案例教学法等教学费源：图纸、模型、教学课件、 工程案例、引导文、模具、 动画、标准手册等考核30%考试及任务成果70%2-4例抽芯注射模设计与制造.能为指定塑件选 择注射机并编制注 射成型工艺规程。.能铭初步进行抽 芯注射模具结构设 计.抽芯模注射成型工艺.抽芯注射模设计.抽芯注射模三维设计.抽芯注射模制造工艺中等复杂典型 塑件6H教学方法：讲授法、引导文法、多媒 体演示法、案例教学法等 教学资源：图纸、模型、教学课件、 工程案例、引导文、模具、 动画、标准手册等总占比：10%云平台过程 考核30% 考试及任务 成果70%2-5其它注 射成型工艺及模具了解其它注射成型 工艺及模具

11、.热流道注射模；.精密注射模；.热固性塑料注射成型及 模具：.气体辅助注射成型工艺塑料模具2H教学方法：讲授法、案例教学法教学费源：工程图纸、动画、课件、工程案例总占比然 云平台过程 考核30% 考试及任务 成果70%3压缩模设计与制造. 了解压缩成型工艺及其模具结构.能够初步进行压缩模具结构设计.压缩模成型工艺.压缩模具设计.压缩模制造工艺压缩模6H教学方法：讲授法、案例教学法教学资源：工程图纸、动画、课件、 工程案例一体化专业 教室智慈职教云 平台总占比10%云平台过程 考核30% 考试及任务 成果70%4压注模设计与制造1. 了解压注成型工艺及其模具结构.压注模成型工艺.压注模设计依注模

12、6H教学方法；讲授法、案例教学法教学费源：i体化专业教室智慧职教云总占比10%云平台过程 考核30%2.能铭初步进行压缩模具结构设计3.压注模制造工艺1：程图纸、动画、课件、 工程案例平台考试及任务成果70%5挤出成型工艺及模具了解挤出成型工艺及其模具结构1.挤出成型工艺2.挤出机头结构挤出模2H教学方法：讲授法、案例教学法教学资源：工程图纸、动画、课件、 工程案例一体化专业 教室智慈职教云 平台总占比25 云平台过程 考核30% 考试及任务 成果70%6塑料模具设计与制造综合实训能够合作完成一套中等复杂注射模具的设计与制造工程.塑件成型工艺规程编制.模具结构方案确定.模具三维设计.模具零件加

13、工.模具装阔与试模中等复杂典型塑件5W教学方法：工程式教学法教学费源：多媒体课件、实物、动曲i、 视频、图片、引导文i体化专业 教室模具生产性 实训基地 模具钳工室 成形实验室 智越职教云 平台单独计分：过程考核30%实训成果40%实训答斛30%七、教学基本条件（-）教学团队.团队规模：专职教师4人以上职称和年龄结构合理，互补性强。.教师专业背景与能力要求：具有一定的模具工程生产实际背景，熟悉模具行业 及能及时掌握行业的开展动态。能系统掌握机械设计与制造知识，具备塑料模塑成型工 艺和模具设计能力、三维软件应用能力、塑料模具零件加工工艺编制及加工程序编制能 力，具备塑料模具装配与调整技能，掌握一

14、定的教学方法与教学艺术。.课程负责人：熟悉塑料模具技术和高职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、 在行业有一定影响、具有高级职称的“双师”教师。.“双师型”教师：“双师”比例应到达70%以上，承当理论实践一体化课程和工 学结合课程的专业教师应为“双师型”教师。（二）校内外教学条件.教室基本条件教室全部为多媒体功能教室。学生座位比到达1： 1.2。塑压一体化专业教室一个，教室内除了有专业设备和器具，还可将专业技术及文化 素质内容上墙，打造专业教学情景。.校内实验（训）室（基地）基本条件序号名称基本配置要求场地 / m2功能说明1模具设 计室.环境要求：网络环境；.设备名称及数量要求：1套投影设备

15、、50台微机；.软件：CAD/CAM 软件（UG）。100具备一体化教室功能， 塑料模具设计与制 造等课程教学、设计 实训和专业软件应用水 平鉴定提供条件。2模具陈 列与拆 装实训 室.环境要求：1套投影设备；. 40套模具、20个钳工工作台及配套 工具。200具备一体化教室功能， 为塑料模具设计与制 造等课程教学和拆装 实训提供条件。3模具生 产性实 训基地.具备企业生产管理环境；. 2台铳床、1台平面磨床、2台精密 小型成型磨床、2台加工中心、2台数 控快走丝线切割机、1台慢走丝线切割 机、4台电火花成型机及假设干辅具。800为塑料模具设计与制 造等课程教学、综合 实训和顶岗实习提供条 件

16、。4成形实 验实训 室.环境要求：1套投影设备；.注射机1台及外围设备200具备一体化教室功能， 为塑料模具设计与制 造等课程教学和模具 调试实训提供条件。（三）教学资源.教材及参考用书选用教 材：塑料模设计及制造 机械工业出版社 李学锋主编参考书：塑料模具设计手册、模具制造工艺手册、模具国家标准等.信息化教学资源（1）构建塑料模具设计与制造课程的信息化教学环境，包括多媒体网络课程、 助学课件、授课录像、操作视频、设计案例、在线交流及测试等课程资源，方便学生的 自主学习和交流。（2）充分利用塑料模具企业网站、模具行业协会网站、塑料模具技术论坛、国家 及国际标准网等网上信息资源，方便学生进行信息

17、查询及问题的解决。（3）来自企业合作伙伴提供的企业生产与管理规范、生产案例等企业生产软资源， 满足学生了解及学习行业最新知识的需求。八、课程评价与考核塑料模设计与制造课程分理实一体环节和实训专周环节（即5周综合实训）， 两环节分别计录成绩：理实一体环节：过程考核（结合课堂提问、学生任务成果、课堂测验、教学参与程 度和学习态度、考勤等情况综合评价学生成绩）占50%；期末理论考核（对学生理论知 识的掌握情况进行考试评价）占50%。其中过程评价采用云平台过程记录进行自动统计。实训专周环节：过程考核（结合阶段性作业、实训参与程度和学习态度、考勤）占 30%；实训成果（模具结构方案、模具工程图、模具零件

18、加工工艺，模具零件加工质量、 模具装配效果、试模产品质量、实训总结）占40%；实训辩论（工艺编制能力、设备操 作能力、软件使用能力、辩论表现，辩论PPT质量、职业素养）占30%。其中过程评 价采用学生自评、互评及专家、教师评价相结合的方式。九、其它说明（-）学生学习基础要求.具备识图与制图、三维建模能力.材料及热表处理方法选用能力.机构选用与设计能力.零件工艺分析与加工工艺编制能力.数控机床操作技能与程序编制能力.基本钳工技能.加工质量检测能力（二）实施要求根据专业服务的区域与行业的不同和学校实际条件的不同，依据塑料模设计与制 造课程教学设计，具体制订本课程的教学实施方案，进一步细化和明确载体、工作任 务、资源条件、教学做合一的形式与成果等内容，规范和指导教学