五年级下册英语教案Unit2 PA Let’s talk_人教PEP（2018秋）

1、.*;第 PAGE3 页Unit 2 My favourite season老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 PA Lets talk这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此

2、下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 教学目的“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合

3、构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1. 可以完成听录音填写单词的活动。2. 可以在图片和老师的帮助下理解对话大意。3. 可以按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进展角色表演。4. 可以在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并答复对季节的爱好。 5. 可以在语境中理解生词winter和spring的意思，并能正确发音。6. 可以运用句型Its pretty. 补充说明喜欢某个季节的原因。重点可以按照正确的语音、语调

4、及意群朗读对话；可以在情景中运用句型Which season do you like best? Winter. 询问并答复对季节的爱好。 难点 可以在语境中理解表示四季的生词，并能正确发音。教学过程Step 1. Warm-up and ReviewLets watch. PPT 播放学习“四季的视频，引入学习话题。导出有关“四季的单词。Review. 游戏sharp eyes. 幻灯片闪现有关“天气的词汇，看谁快速读出来。 然后呈现图片和句型Whats the weather like? Its _.让学生描绘天气状况。Step2. Presentation and practice1.

5、Lets try.1 听前预测。T: Mike and Chen Jie are talking about the weather. Whats the weather like today? 2Listen and write.3Read and check. 通读录音原文，核对答案。4 Lets learn. 引出句型并学习：Whats your favourite season? Autumn.2. Lets talk1 Lets talk about the picture.T: First, they listen to a song The four season. Lets e

6、njoy it. 意图：由歌曲the four season导入对话学习。2Watch and answer. 接着上一个过程，T: Then, what will they do in their class? 带着问题观看视频。通过看、听、读等形式理解文本。3 Check the answer. 4 Read and underline the answers. 呈现对话中的问题，让学生画出答案。5 点拨重点句型。6 Look, listen and imitate. 分句跟读，要求学生边听边模拟。注意语音、语调和语气的模拟。7 Fill in the blanks. 对文本内容进一步梳理、理解和稳固。8 Group work. 三人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。Step3. Consolidation 1.Ask and answer.运用句型Which season do you like best? Winter/. 询问并答复对季节的爱好，并简单说出原因。 2. Do a survey小组活动，运用所学句型询问别人最喜欢的季节，并完成调查表。3.Chain game. 开展句子接