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文档简介
1、六年级数学上册比和比的应用复习教学目标1进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系，加深同学们对比的理解。2能正确运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，提高同学们应用比的知识解决简单问题的能力。3、培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学的自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。说一说1、什么叫比？一个完整的比有那几部分组成？2、什么事比的基本性质？利用比的基本性质可以解决什么数学问题？3、分数的基本性质是？什么是商不变的原理？比与除法、分数的关系：联 系比前项比号后项比值除法被除数除号除数商分数分子分数线分母分数值关系运算数区别我会填 1. 68 3（ ） 1
2、2（ ） ( )小数 （ ）% （ ）成（ ） （ ）折 （ ）12416975七五0.75七五 2.小红帮妈妈包韭菜鸡蛋馅饺子，韭菜与鸡蛋的质量比是21，450克的馅中，韭菜有（ ）克，鸡蛋有（ ）克。3001503. 某班男生与女生人数的比是43，男生占全班人数的 。（ ）（ ）474. 化简比： 81 27 0.3 0.09 3478 31 67103我会诊断(1)一杯盐水，盐占盐水的 盐和水的比是19。（ ） (2)小丽和小光今年年龄的比是 67，两年后他们年龄的比不变。 （ ）(3)比的后项可以是任何整数。 （ ） (4)比值只能用分数表示。 （ ）(5)15米17米的比值是 米。
3、（ ） (1) 23的前项加上8，要使比值不变后项应（ ）。A、加上8 B、乘5C、加上5我会选B (2) 时40分的最简整数 比是（ ）。A、5 4 B、1 36C、365623A(3) 甲数的 与乙数的 相等，乙数和甲数的比是（ ）。A、1 2 B、9 8C、8 93423C1.某机械厂甲、乙、丙三个工 人平均每人生产零件120个。甲、乙、丙三人工作量的比是234，三人各做了多少个零件？多想想 再作答2. 商店运来一批洗衣机,卖出24台,卖出的台数与剩下的台数的比是35,这批洗衣机一共有多少台? 3.用36米长的篱笆围成一个长方形菜地，要求长与宽的比是54，这块菜地的面积是多少平方米？4、一个长方体的棱长总和是240厘米，长、宽、高的比是3 2 1，这个长方体的体积是多少平方厘米？5、配制一种农药，其中药与水的比为1150。要配制这种农药755千克，需要药和水各
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