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文档简介
1、专题四 句 子第四讲 理解句意、歧义句、句子的衔接与排序一、下面的句子有两种不同的理解,请你写出来。我看见他笑了。1.第一种理解:2.第二种理解:我看见他在笑。我看见他,心情好,我笑了。二、判断下面的说法是否正确,对的画“”,错的画“”。1.“他一定不来。”和“他不一定来。”这两句话意思相同。( )2.“你太聪明了!”在不同的语言环境里有不同的解释。( )3.“我要炒牛肉。”有两种意思:我要吃炒牛肉和我要做炒牛肉这道菜。( )4.“他花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。”破折号表示解释说明。( )5.“清脆的歌声打断了我的思路。”和“我的思路打断了清脆的歌声。”这两句话意思相同。(
2、)三、对下面的句子理解正确的一项是( ) 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。A.生命是短暂的,人生是有限的,因此我们要在自己的有生之年中吃好、喝好、玩好,其他的事不必太认真,这样活着才有价值。B.生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。B四、下列填入句中横线处的语句与上文衔接得最恰当的一项是( ) 崇山峻岭,比起人来,是那样的高大雄伟,人站在它面前不过如芝麻粒儿。但人们总是踩山于脚下,哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜, 。CA.而山也再一次向人们展示了它的高大雄伟B.而山却冥然不觉,没有灵性的
3、高大,不过是一堆土石C.而山却默默不语,因为它知道:衬托别人、奉献自己是光荣的D.而山也因为给人类提供了大展雄姿的舞台而骄傲五、依次填入横线上的句子,排序正确的一项是( )。 当风雪阻断归路, ;当圣火遭遇屈辱, ;当病毒吞噬生命, ;当地震撕裂大地, 。中国,加油!加油,中国!我们用爱弥补我们开山辟路我们彼此取暖我们义无反顾A.B.C.D.C一、(广东省深圳市)理解下列句子的含义,正确的是( ) 人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。A.人本是自然界的一部分。B.人和自然是一体。A二、(贵州省黔东南州)下列句子中,不会让人产生歧义的
4、一项是( )A.老师连续工作了12个小时。B.这辆自行车没有锁。C.小张的衣服做得真好看。D.这个人连老师也不认识。A三、(湖南省永州市)下列句子与“我想吃赣南脐橙。”意思不同的一项是( )A.我不是不想吃赣南脐橙。B.难道我不想吃赣南脐橙吗?C.我想吃赣南脐橙吗?D.我想吃赣南脐橙吗?想!C四、(山东省聊城市)给下列句子排序,正确的一项是( )。只有谦虚的人才能不傲气、少自负也是品德修养的重要体现 而才能好比分子谦虚是一种待人对事的态度对自己的评估好比分母分母愈大,那么分数的值愈小A.B.C.D.A五、(湖北省麻城市)把下列句子排列成意思连贯的一段话,排序正确的是( )。我们要善待这份遗产,
5、较高的要求,就是要研究它,探讨如何将它发扬光大。 生活中误用成语的现象十分普遍。 成语是祖先留给我们的文化遗产,是传统文化的精华。 较低的要求就是要正确地理解它、使用它。 然而,我们许多人连这最起码的要求也做不到。A.B.C.D.B六、(上海市)下面四个句子,意思相同的一组是( )。这些来杭州的客人非常热情。这些杭州来的客人非常热情。这些来的杭州客人非常热情。来杭州的这些客人非常热情。A.B.C.D.D七、(广东省深圳市)下列句子表达的意思与其他三句不同的一项是( )A.面对“共和国勋章”获得者,我们从心底里感到无限的敬佩。B.面对“共和国勋章”获得者,我们从心底里感到无限的敬佩吗?C.面对“共和国勋章”获得者,我们不能不从心底里感到无限敬佩。D.面对“共和国勋章”获得者,我们能不从心底里感到无限的敬佩吗?B八、(安徽省阜阳市)依次填入下面语段中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )。叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默挣脱千
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