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文档简介

1、专题七 口语交际和综合性学习专项复习检测七一、选择题。(8分)1.小刚因为妈妈每天的叮嘱而心烦,与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友,你知道后该怎样劝说?下列语言表述不得体的一项是( )A.她这是唠叨,你全当没听见,走你的。B.你妈妈是为你好,做孩子的就应该体 谅啊!C.你妈妈这样做,是对你的爱,你要理 解她。D.你有妈妈在身边叮嘱你,多幸福啊! 哪像我,妈妈还不在身边呢!A2.同学们的获奖证书和优秀作品最适合入选“成长纪念册”的栏目是( )。 A.成长足迹 B.毕业赠言 C.老师寄语 D.校园风貌A3.下面句中敬辞或谦辞使用不正确的一项是( )A.邀请朋友到家中做客,你可以说:“我 在家中恭候你的

2、到来。”B.这篇文章是我刚完成的,不当之处,请 您不吝赐教。C.同学莉莉来我家做客,妈妈问她:“你 今年贵庚?”D.新开的超市大门上写着八个大字:物美 价廉,欢迎惠顾。C 4.下列说法不恰当的一项是( )A.开展“同读一本书”读书交流会,要做到 “能引用原文让观点更有说服力,倾听别 人的观点是否有道理,理由是否充分”。B.即兴发言时要打好腹稿,还要注意说话的 场合和对象。C.辩论时要抓住对方讲话中的漏洞进行反驳, 用语文明。D.即兴发言时想说什么就说什么,不要顾忌 太多。D二、语句创编。(6分)1.6月5日为世界环境日,在世界环境日到来之际,班内开展“生命与空气”语文综合性学习,请你联系实际拟

3、写一则公益广告。示例:让绿色走进家园,让生命远离污染。2.某大学为治理校园“低头族”现象,倡议同学们课堂上不要使用手机,课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法,20个字以内。示例:课堂无手机,校园满书香;阅读启迪人生,书香陪伴成长。三、能说会道。(10分)清明节到了,章盈一家正在商量今年用鲜花扫墓。爷爷说:“年年扫墓我都烧纸钱、放鞭炮,为啥今年就不能?”章盈爸爸说:“爸爸,您天天看新闻,没有听新闻上讲 ”爷爷说: ”禁止烧纸、燃放鞭炮吗?“烧纸钱、放鞭炮是这么多年的老风俗,是不能禁止的,禁止后清明节扫墓还有什么意思!章盈妈妈说:“爸爸,您坚持这样做如果引发森林火灾

4、,我们全家都会受影响的。”章盈说:“是呀,我们学校开展了 ,还普及了森林防火的法律知识, 清明禁炮防火和文明祭祖的教育活动 ”爷爷听了,说:“哦,这么严重啊, ”如果因为过失引起火灾,是违法行为,要进行处罚的。 那我们以后清明都用鲜花扫墓吧!四、欣赏漫画,完成练习。(5分)1.用自己的话简要概括漫画的主要内容。示例:两个站在不同高度的人视野不同,看到的风景也不一样。2.这幅漫画的主题是( ) A.儿童的世界比成人的世界更精彩。 B.你所站的高度,决定了你的视野。 C.我们只关注脚下就行了,山那边有什么 与我们无关。B五、推荐一本好书。(9分) 学校要征集优秀少儿读物,老师要求大家以梗概的形式推

5、荐一本好书,本学期我们学过写书的梗概的方法是:1.读懂内容,把握脉络。 2. 。3. 。 锤炼语言,表达连贯筛选概括,合并成段_示例:这部童话被列为“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首,全世界孩子几乎家喻户晓。故事描述了一只名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙地拯救险成火腿的小猪威尔伯,并化解了它的存亡问题。我计划推荐 ,理由是:夏洛的网_但这又不单单是一个关于友情和爱的故事,故事里还有感恩,有生命,还有人生。1.作为活动的负责人,请你补充完整本次辩 论赛的活动流程。(2分) 宣布辩论规则,活动开始 评委点评宣布比赛结果 _正反双方展开辩论六、学校将举办主题为“小学生过生日应不应该请同学聚会”的辩论赛,请你

6、积极参与下列活动。(9分)2.作为参赛的一方,你要为比赛做哪些准备, 按顺序填写在横线上。(3分) 写辩论稿 演练 确定辩论观点 (1) (2)搜集材料 (3)确定辩手 (4) (5)确定辩论观点写辩论稿演练3.请你选择正方或反方,并拟写一段辩词陈述自己的观点,字数30左右。(4分)我的观点: 辩词:正方/反方 _ _ 示例一:过生日请同学聚会有利于同学之间的情感交流,使大家关系更密切。 示例二:我们现在提倡勤俭节约,过生日请同学聚会是一种铺张浪费的现象,而且容易使大家产生攀比的心理。七、你所在的班级将开展以“低碳生活”为话题的班会活动,请阅读材料并回答问题。(13分) “低碳生活”是新生词。按照定义,低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放。“低碳”是我们的目标,应全过程地融入生活中,细致入微到每个角落。1.请你为这次班会活动设计一个开场白,不少于40字。(5分)示例:“低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们最美好的家园。2.下列不属于“低碳生活”的是哪一项,请简要说明理由。(4分) A.少开车 B.少乘电梯 C.少用纸张 D.少吃饭 我选( );理由是:D 减

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