二年级下品德与生活计划jsp

1、（一）原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）本班本班共有学生40人，其中男生16人，女生24人。经过一年半系统小学生活的学习以及规训，孩子们初步养成了比较良好的学习习惯， 在各方面都取得了很大的进步。不仅知道父母哺育自己成长的艰辛，还能用自己独特的方式感激父母；他们还懂得了热爱自己的祖国，尊敬国旗、国徽，知道国旗国徽图案，也能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中，努力学习使自己成为一个有学问的人；他们也了解了一些英雄的故事，知道新中国的来之不易，于是能积极参加学校开展的各项少先队活动，用少先队员的要求规范自己的行为；同时，孩子们也了解了家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，知道了其他一些传统

2、节日的由来，养成了爱家乡，尊敬老人的良好习惯。生活中，他们尊老爱幼，能为爷爷、奶奶和爸爸妈妈做一件为他们高兴的事情，知道勇于尝试，面对困难具有积极的心态，学会增强自信心，能在换位思考中懂得尊重他人的道理。总之，在一年半的学习中，孩子们的动手能力、艺术欣赏能力以及表达能力都得到了提高。孩子们初步养成了对勇敢的正确价值判断，分辨是非的能力，学会根据实际制定研究计划，并能用于自己的实际生活。 但是也有个别学生存在学习问题，比如：学习态度不够端正，学习习惯差，作业马虎，发言不积极，缩头缩尾，生活上胆小怕事，不敢参加各项活动等，本学期将把对这部分学生的教育作为工作的重点，使他们无论在学习还是生活上都有一

3、个质的飞跃，在各方面取得长足的进步。 （二）教学总要求本册教材共有16课，分为四个单元：1学做文明人 2春姐姐的脚步 3我的兴趣爱好 4我长大了 一情感与态度 1培养学生关爱他人，乐于交往，热爱生活，举止文明的情感，体验打电话、看电视的乐趣，以积极的心态与外界交流、合作。 2通过郊外春游踏青活动感受春天的美好，通过小种植活动培养学生热爱春天，描绘心中的春天。 3体验兴趣爱好给自己、他人带来的快乐，激发学生自主游戏的情感。4教育学生珍爱生命，学会安排一天的生活，争做时间小主人。 二行为习惯 1通过组织开展“我做文明小主人”的活动，融知识于行为之中，学习做客的基本礼节，自觉遵守公共秩序的习惯，做讲

4、文明、讲公德的小公民。2鼓励学生在大自然中与春天接触，自觉爱护花草树木，培养学生动手动脑，合作学习的意识。 3积极参加各种课外活动，初步养成良好的兴趣爱好，保护动物的行为习惯。 4学会有计划，抓紧时间来学习、生活，学会合理安排时间， 三知识技能 1学会用恰当的方式待人接物，学会做客的基本理解，知道在公共场所应遵守的规则，学会应急处理一些突发情况。 2通过“找春天”的活动了解生活中常见的自然现象，通过研究“种子发芽需要哪些条件”实验，增长学生自然常识， 3提高学生正确处理和解决问题的能力，逐步尝试处理个人的兴趣和个人愿望的关系。 4通过讨论、交流学习安排一天的生活，学会总结自我、认识自我。四过程

5、与方法 1通过仿真性演习活动，让学生获得体验，分享交流。 2学习探索问题，尝试用多种方法进行实验，指导学生用最喜欢的方式表达和春天一起玩的快乐。 3指导学生培养兴趣爱好的正确方法，总结提升自己的经验， 4学会珍惜时间和同学共同开展相互学习，合理安排时间的活动。 一、教学进度及具体要求、措施周次课次课题教学要求措施道德认识道德行为1-21家里来了客人培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人有好的情感与态度。通过开展“我做文明小主人”活动，融知识于行动中，让学生学习待客的礼节们养成基本的文明习惯。以小组为单位，轮流到同学家中去做客。2-32我随爸爸去做客学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话

6、和道别时做到有礼貌。通过活动，学习做客的基本礼节，强化儿童在日常生活中的文明行为。小品表演。3-43我跟妈妈看演出知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。通过活动使学生逐步养成文明观看演出，自觉遵守公共秩序的习惯。开展“吸烟有害健康”的讨论会。4诚信知道诚实守信的基本含义，动的诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。努力做到说话、做事实实在在，表里一致，当着人和背着人一个样。完成诚信活动手册。54我会打电话 看电视了解打电话的常识，学会应急处理一些突发情况，初步知道看电视的利与弊，掌握看电视的常识。学会打电话，使用文明用语，看电视时注意用眼卫生们养成良好的习惯。模拟打电话。65春

7、天在哪里了解生活中常见的自然现象和自然科学知识，了解家乡的自然风光。用眼睛寻找春天，用语言描述春天，用心灵感受春天，用乐曲歌唱春天，在大自然中和春天亲密接触。组织学生春游。76春天的种植增强学生的自然常识，学习小种植的基本方法。养成自觉爱护花草树木的习惯，并能为保护环境做力所能及的事情。植树、种花。87我和春天一起玩了解春天常见的自然现象，如“风筝为什么能飞上天”、“风车为什么会转”。学习做风车。培养学生动手动脑，乐于探究的行为习惯，增强爱护环境节约资源的意识和能力。放风筝，做风车。9遵守规则1. 通过做游戏体验了解规则，了解与小学生相关的规则。 2. 在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规

8、则初步形成规则意识。 发展调查、处理信息的能力和表达能力增强与同伴合作交流的能力。完成遵守规则活动手册。9-108我心中的春天增强学生对春天自然现象生活的常识的了解。通过对自然的观察，培养学生的动手动脑、合作学习得行为和习惯。编写手抄报。10-119兴趣是最好的老师知道勇于尝试，正确面对困难，树立积极的心态，增强自信心。积极参加各项课外活动。开展讲故事比赛。11-1210游戏快乐多培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人有好的情感与态度。通过开展“我做文明小主人”活动，融知识于行动中，让学生学习待客的礼节们养成基本的文明习惯。以小组为单位，轮流到同学家中去做客。12-1311我与小动物了解一些

9、动物习性，增长有关动物的知识，学着饲养喜欢的动物。通过寻访以及饲养小动物等活动，养成自觉保护动物的良好的行为习惯。收集动物资料，开展交流会。13-1412我最爱读的书通过读书开阔视野，增长知识，掌握读书的技能和方法。通过活动，使学生乐于读书，养成多读书，读好书的良好习惯。写读书心得。14学会尊重懂得应该尊重什么及如何尊重他人，并进一步明确尊重他人就是尊重自己。尝试体验自尊带来的快乐。在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。初步学会分析自己客观评价自己，学会运用正确的方法对自身存在的缺点。完成学会尊重活动手册1513做事不拖拉了解无论在学校和家里，都要做到学习时认认真真地学，娱乐时要痛痛快快地玩。有计划抓紧时间学习，初步养成良好的生活、学习习惯。评选小能人。1614我会安排一天的生活了解自己生活所需的基本知识，掌握合理安排一天生活的技巧。乐于和大家一起讨论、交流，学会合理安排生活，初步养成良好的生活、学习习惯。制定作息时间表。1715自信通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失