《平分生命_3》PPT课件 (2)

1、北师大版三年级语文下册第一单元亲情1平分生命2学习目标： 1、学会7个生字，会写9个生字。 2、理解课文，体会浓浓的兄妹之情。 3、学习联系上下文理解词语的方法。3我会读唯一 降临 血型 征求 邻床 犹豫 颤抖 震撼 渗出 挽起 袖子 一瞬间 相依为命 郑重其事4 平分生命这篇课文主要讲述 了什么故事？ 我知道5 那你认为这是一个（ ）的男孩呢？ 课文中很多语句写出了他的勇敢和非常疼爱妹妹，请同学们默读课文，找出有关的语句用“ ”画一画，反复读一读，用心体会体会。6 男孩 了一会儿，最后点了点头。犹豫为什么犹豫，他在思考什么？7 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。 回忆

2、一下：你们打过针，抽过血吗？还记得当时你的表现吗？8 当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”此时，他心里在想什么？心情怎样？9 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀 他以为给妹妹输血就会失去生命，当他决定这样做的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊极大的震动。指文中男孩的勇敢震动了医生的心灵。什么是震撼？！10输血知识： 一个人一生可献血74次，每次献血量为200400毫升，累计献血量3万毫升。献血200毫升后人体很快就会得到补充，绝不会影响健康。 11 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的

3、没事时，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”12 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事时，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头， 地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”郑重其事男孩高兴什么？男孩高兴的是他可以跟妹妹平分生命了。13 “请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”14 与妹妹平分生命，这不是豪言，不是壮语，却这般铿锵有力、荡气回肠。面对这一切，有谁能不动容，有谁能不震撼，这是人类最无私、最纯真的爱的诺言！ 这种真爱令我们震撼，令所有的人震惊。 15 亲爱的

4、同学们，此时此刻，你们最想对男孩说些什么？16 平分生命这篇课文主要讲述 了什么故事？赞扬了什么？表现 了什么？ 我知道17 平分生命这篇课文主要讲述一个年仅十岁的男孩为病重的妹妹输血，还要与妹妹平分生命的故事，赞扬了男孩的勇敢，表现了浓浓的兄妹之情。 181920 洪战辉，湖南的一名大学生，在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。 从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹十多年！2005年获得感动中国十大人物之一。21 1、亲情是什么？亲情是一本字典，在它的体内， 你能找到“欢乐”和“温暖”。 2、爱是一个“口袋”,往里装，很幸福；往外掏，很快乐。 3、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！22课外阅读推荐佳作：爱的教育1994年被列入世界儿童文学最高奖