教学目标及重点ppt课件

1、教学目的及重点教学目的掌握当代大学生心思安康的现状及主要问题。了解影响大学生心思安康的要素熟练掌握大学生心思安康地维护途径。重点及难点当代大学生心思安康的现状及主要问题大学生心思安康的维护第一节大学生面临的问题第二节影响大学生心思安康的要素第三节大学生心里安康的维护大学生心思现状探析今几年大学生自杀景象呈上升趋势。某高校一女生坠楼身亡。云南大学生命科学学院学生马家爵残忍杀害四名同窗。被害人云南大学生命科学院学生龚博 被害人云南大学生命科学院学生杨开红 被害人云南大学生命科学院学生邵瑞杰 被害人云南大学生命科学院学生唐学李 天堂里有没有毕业证十六年寒窗苦读，就是为了这样一张意味着荣誉和知识的大学

2、毕业证。可是谁能想到，2.23凶杀案的被害人云南大学生命科学院学生杨开红、龚博、邵瑞杰、唐学李，在间隔毕业120多天的时候残忍被害。被害人中的杨开红是红河州开远市羊街乡苗家村寨红塘子村建国以来的第一个重点大学本科毕业生，龚博是陕西一个乡村里公认的勤劳、朴实、孝敬的好娃娃，然而，他们带着未能毕业的永远遗憾分开了我们，这让多少仁慈的人们为他们心痛。天堂里有没有毕业证去年11月4日，云南分社图像采集部在云南大学采集照片时拍到了被害人杨开红、龚博两人的毕业照片，他们炯炯有神的眼睛里透视出的是对生命的热爱，对愉快未来的企盼，令人心痛的是，这一切都成了过眼烟云。我不由地感慨，要是天堂里也能领到毕业证，那该

3、多好啊！ 一大学生面临的问题1、学业问题 1) 学习动力缺乏。 2) 学习目的不明确。 3) 学习成果不理想。 4) 学习动机功利化。一大学生面临的问题2、心情问题1) 抑郁。 2) 心情失衡。一大学生面临的问题3、人际关系问题。1) 人际关系不适。2) 社交不良。 3) 个体心灵闭锁。一大学生面临的问题4、焦虑问题。1) 自我焦虑。青年时期比任何年龄更关注本人在他人尤其是异性心目中的笼统，学生受很多要素的影响如长相、胖瘦、高矮、才干、魄力、魅力，会产生各种各样的焦虑，有的学生担忧本人长得不够美丽，不能获得异性的好感，甚至部分女生因没有男生追求而苦恼；有的学生总感到本人的先天条件不够理想，因此

4、非常自大，不能建立本人的社交笼统与公众笼统。 2) 考试焦虑。一大学生面临的问题5、情感问题。 1) 爱情的困扰。爱情虽然在大学并非一门必修课，学生依然从各个方面开场本人的情感之旅，正确处置爱情与学业的关系是学生的一门必修课。恋爱，成为大学生活中重要的一章在书写着，甚至有人发出了“围墙已变成“爱情走廊，“专业恋爱、业余学习的情况并不是个别景象。有的学生说“爱是情感，不是规范。一是情感的迷茫。二是不正确的恋爱观，“每周一哥、“普遍撒网、重点培育、择优而谈。面对爱情，学生更多的想到的是“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，甚至“约定失恋，爱情与婚姻分别是一种较为普遍的景象。一大学生面临的问题5、情感问

5、题。2) 友谊困扰。友谊是人生路上的重要方面，校园这种独特的文化气氛与人文气氛滋长着学生各种情感的开展。假设说，进入恋爱阵营曾经牵手的并不多的话，那么牵挂那么是一种再普遍不过的心态了。在涉及学生生活事件的问卷中，50的学生成认心里想着一个人而对方不知道，情感一直与大学生活相一直，“想说爱他并不件很容易的事，“谁为我憔悴 ? “想得到偏又怕失去，在情感的边缘，很多学生在彷徨着。在处置个人情感问题上，看不清友谊与爱情，不能很好地把握男女同窗交往的尺度。希望珍惜友谊又不经意的使友谊失之交臂。一大学生面临的问题5、情感问题。3) 亲情问题。近年来，反映大学生家书越写越短的文章不再鲜见，很多学生的反映是

6、：与家长没有太多的话讲，写信根本是缘于本质性问题如经济供应、物质补充而非情感沟通，虽然本人也认识到不应该这样，但懒得提笔却是一种普遍心态，而且从心思上也并不感到有些歉疚，即使通，也仅仅是我一切都好，不用牵挂之类的客套话。而与此相反的是，恋人之间的信件越来越厚，越来越频，构成了鲜明的对比。一位学生在发出数十张贺卡后，人们并没有从他开出的“账单上发现给父母的。很多家长也感到亲情遭到空前的挑战，发出了“难道与孩子之间的联络仅是经济上的的感慨，对父母给予的关怀、维护，学生当仁不让地以为是理所当然，打动于字里行间而非躬身失约中。一大学生面临的问题6、性教育问题。性教育是品德教育、文明教育、安康教育，也是

7、人格教育。1) 性生理顺应不良。2) 性心思问题。无知、性贞洁感的淡化、甚至性与爱的困惑、分别以及由于性行为引起的后果及产生的心思压力，都是值得引起注重的问题。一大学生面临的问题7、特殊群体学生的心思安康问题1) 独生子女心思安康问题。 2) 特困生心思调适。一大学生面临的问题8、大学生活顺应问题。1) 生活才干弱，自立才干弱的情况普遍存在。2) 大学生对波折的心思接受力弱。第二节影响大学生心思安康的要素 从当前我国高校的普遍情况来看，多数大学生的心思是安康的；但也有相当一部分大学生的心思安康情况不容乐观。根据一项以全国12.6万大学生为对象的调查显示，20.3%的人有明显的心思妨碍。虽然如此

8、，只需极少数学生接受了心思咨询方面的专业性协助，而绝大部分并没有真正认识到这一问题，一定程度上不能不阐明心思安康教育的紧迫性、必要性和艰巨性。第二节影响大学生心思安康的要素 一环境变化二学业压力三人际关系四自我认知五心思冲突六生活事件七家庭影响第三节大学生心思安康的维护 一 大学生关注个体心思安康 1、坚持安康、文明的生活方式。安康的心思与安康的身体密不可分。对大学生而言，安康的生活方式包括：一是合理作息，起居有常，早睡早起，充足睡眠；二是平衡膳食，坚持吃早餐；体重坚持正常程度；三是科学用脑，实行时间管理，提高学习效率；劳逸结合，有张有弛，防止用脑过度；四是积极休闲，选择文明高雅的休闲文娱方式

9、，娱悦身心；五是适量运动积极参与体育锻炼，不吸烟，不喝酒。大学生不文明的生活方式有网络沉溺、暴饮暴食、节食瘦身、晚睡晚起，饮食不规律、不从事体育运动、抽烟酗酒、做危险动作等。第三节大学生心思安康的维护 一 大学生关注个体心思安康2、培育和完善人格。人格的健全是心思安康的重要组成部分，大学生该当正确评价客观事物，正确对待本人与他人；擅长管理心情，心情反响适度正常，体验正常的心情情感，自动有效地顺应社会环境与学校生活。第三节大学生心思安康的维护 一 大学生关注个体心思安康3、投身社会实际，扩展人际交往，建立广泛的社会支持系统。大学生该当积极自动地参与各类社会实际活动，并在活动中全面提高本身素质，经

10、过群体交往活动，了解人与人之间的关系，体验友谊与沟通的高兴，开阔视野，并寻觅广泛的社会支持。当面临波折与压力时，广泛宽厚的社会支持会协助大学生走出沼泽地，走向开满鲜花的岁月。第三节大学生心思安康的维护 二 学校开展心思安康教育，提高学生心思素质 1、学校教育中应着重于“五学教育。即“学会生存，学会生活，学会关怀，学会学习，学会开展。在我们的教育中，存在重品德灌输，轻品德失约；重成才教育，轻成人教育；重知识教授，轻养成教育的倾向。心思安康不是单纯的心思的、也是社会与教育的。学校要培育的是“社会人与“文化人，社会人必然是具有安康心思的人。教会学生顺应环境，可以妥善处置本身事务，学会遵守社会规范，成

11、为一个顺应社会需求的社会人是前提；学会关怀，关怀国家大事，关怀国际局势，关怀我们生存的社会，关怀朋友，体谅父母，珍惜友谊，善待爱情，以热情、积极、自动的态度介入社会生活中；学会学习就是教会我们的学生不仅学习书本知识，学习察看问题、处理问题的方法与途径，学习将书本知识转化为社会实际的才干。人的开展是永久的课题，可以说，自我塑造，自我开展、自我完善是人生中非常重要的内容第三节大学生心思安康的维护 二 学校开展心思安康教育，提高学生心思素质2、逐渐构成学校、社会、本身共同关怀大学生心思安康的良好气氛。目前高校普遍认识到心思素质在人才培育中的重要作用，建立了相应的机构，加大了心思安康教育的力度，部分高

12、校将心思安康教育纳入课堂教学中，使心思安康教育逐渐走上科学化、规范化的轨道。大学生也逐渐认识到心思安康的重要性，开场注重本身心思素质的培育与提高，以自动的姿态调整本身的形状，以顺应社会的需求。家庭教育中也在逐渐注重学生的心思安康教育。在大学校园中营造宽松的心思气候，建立良好的班风、学风、校风，消除不良文化的影响，逐渐构成积极向上的校园文化，人人注重本身心思安康的良好气氛。第三节大学生心思安康的维护 二 学校开展心思安康教育，提高学生心思素质 3、建立以开展咨询为中心的大咨询观念。很长一段时间内，人们对心思咨询的认识停留在心思疾病的治疗上，现实上，有严重心思妨碍的学生毕竟的少数，更多的学生面临生长