2.2 神经调节的基本方式课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

1、提示1：手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。 提示2：缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害，之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境P22问题探讨第二章 神经调节第2节 神经调节的 基本方式下列哪些是反射活动？一、反射和反射弧一、反射和反射弧（一）反射1.概念2.实例：4.结构基础： 在_的参与下，机体对_所产生的_中枢神经

2、系统内外刺激规律性应答反应。缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等3.适用范围：有中枢神经系统的多细胞动物-神经调节的基本方式反射弧那么一个完整的反射弧包括哪些结构呢？P22问题探讨神经中枢传入神经（感觉神经）传出神经（运动神经）效应器:感受器：中间神经元感觉神经末梢传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等感觉神经元的细胞体神经节：2.都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的1.不能，完整的反射活动至少需要传入神经与传出神经两个神经元，大多数情况下还需要中间神经元；P22问题探讨3.排尿反射的低级中枢在脊髓（二）反射弧1.组成传入神经手指触碰到针尖感受器传出神经效应器手迅速缩回神经中枢（脊

3、髓）思考：一个反射的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗？不一定，例如缩手反射感受器在手指的皮肤处，而效应器则是传出神经末梢和它支配的骨骼肌；smM例1、下图为脊髓反射模式图，请回答： 假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用足够强的电流刺激S、两处，则发生的情况是：刺激S处，肌肉_；刺激处，肌肉_。不收缩 收缩 讨论：只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？一、反射和反射弧（一）反射1.概念2.实例：4.结构基础：缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等3.适用范围：有中枢神经系统的多细胞动物-神经调节的基本方式反射弧5.发生的条件:完整的反射弧(结构和功能)适宜的刺激思考：只要反射弧完整，给予适当

4、刺激，即可出现反射活动吗？ 不一定。脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调控，若大脑皮层有意识的控制，即使反射弧完整且刺激适当，某些反射也无法完成，例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等。现学现用：判断以下描述是不是反射，若不是，请说出判断依据1.针扎后缩手：_2.针扎后产生痛觉：_3.摄入盐分过多，血浆渗透压升高，引起渴觉，并喝水 _4.植物向光弯曲生长的特性 _5.直接刺激肌肉，肌肉收缩 _6.滴加NaCl溶液,鞭毛虫会远离滴加的地方 _是，缩手反射不是，未经过完整的反射弧是，经过了完整的反射弧不是，植物没有神经系统，不存在反射不是，未经过完整的反射弧（兴奋只在效应器产生）不是，单细

5、胞生物没有神经系统，不存在反射现学现用：_感受器传入神经神经中枢传出神经效应器【方法规律】 2、传入神经、传出神经的判断 有神经节的是传入神经。 与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(“小入大出”) 若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 (1)根据脊髓灰质内突触结构判断，兴奋在突触中的传递是单向的。突触结构简图(2)根据是否具有神经节：(3)根据脊髓灰质结构判断：(4)切断实验法：内外的刺激，是以什么形式在反射弧中传递的？ 兴奋是指动物体或人体内的某些_或_如

6、(_）感受外界刺激后，由_变为_的过程细胞组织神经组织相对静止状态显著活跃状态 兴奋除了在_中传导，还会在_与_等_中传导反射弧脑脊髓中枢神经系统兴奋在反射弧中的传导方向：单向3.结构破坏对反射的影响破坏_破坏_破坏_破坏_破坏_既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应/有感觉无效应（具体情况具体分析）有感觉无效应有感觉无效应现学现用：“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（ ）A能运动，对刺激有感觉B运动障碍，对刺激有感觉C能运动，对刺激无感觉D运动障碍，对刺激无感觉B现学现用：在用脊蛙（去除

7、脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏屈腿反射弧在左后肢的 部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏的部分可能是（ ）感受器和传入神经 感受器和效应器 感受器 传入神经和效应器 传入神经和传出神经 A.或或 B.或或 C.或或 D.或或A刺激部分反应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩二、非条件反射与条件反射1.概念2.实例4.数量非条件反射：条件反射： 在个体的生活过程中，非条件反射的数量是_的，条件反射的数量则几乎是_的有限无限3.特点：后天、可改变、需高级中枢（大脑皮层

8、）参与。先天、不可改变、不需高级中枢参与。思考：“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？_吃梅止渴是非条件反射望梅止渴是条件反射谈梅止渴是条件反射，且有语言中枢参与，是人特有的条件反射1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是_，食物是_；2.给狗听铃声而不给它喂食，狗不会分泌唾液，此时铃铛与分泌唾液无关，属于_；非条件反射非条件刺激无关刺激3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食，重复此方式若干次4.一段时间后，当铃声单独出现的时候，狗也会分泌唾液，此时，铃声已转化为食物(_)的_，称为_，条件反射就建立了；实验者：_巴甫洛夫非条件刺激信号条件刺激5.条件反射的建立

9、6.条件反射的消退（1）消退原因* 如果_而_，条件反射就会_，以至最终_，这是条件反射的消退；反复应用条件刺激不给予非条件刺激逐渐减弱完全不出现（2）条件反射消退的机理（3）条件反射消退的实质 条件反射的消退_条件反射的简单丧失，而是_把原先_转变为_不是中枢引起兴奋性效应的信号产生抑制性效应的信号 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间_，是一个_过程，需要_的参与烦不烦啊新的联系新的学习大脑皮层非条件反射和条件反射的区别与联系比较项目非条件反射条件反射形成时间神经联系数量神经中枢的位置 意义联系遗传获得，与生俱来的后天获得永久的暂时的、可消退的有限的几乎是无限的大脑皮层以下的神经中枢大脑

10、皮层使机体初步适应环境使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高动物适应复杂环境变化的能力 条件反射是在非条件反射的基础上建立的；条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化，方法技巧 “三看法”判断条件反射与非条件反射 感受器 神经中枢 神经中枢 传出神经 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 完整性 既无感觉又无效应 只有感觉无效应 3.某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲动传导途径是 （） A眼传入神经脊髓传出神经肌肉 B眼传入神经大脑传出神经脊髓传出神经肌肉 C皮肤传入神经大脑传出神经脊髓传出神经肌肉 D皮肤传入神经脊髓传出神经肌肉

11、D现学现用：关于刺激类型的判断：1.未吃过梅子，看见梅子不会引起唾液分泌，这时梅子属于_；第一次梅子的时候，唾液分泌，这时梅子属于_；多次吃梅子之后，看见梅子就分泌唾液，这时梅子属于_；2.甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明灯光对甲狗来说为_刺激,灯光对乙狗来说为_刺激；无关刺激非条件刺激条件刺激条件无关非条件反射条件反射如何形成刺激类型是否会消退消退原因、机理和实质神经中枢数量意义举例联系与生俱来（出生后无需训练就具有）出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的非条件刺激（直接刺激）条件刺激（信号刺激）结合非条件刺激反射弧和神经联系具有永久性、固定性，不会消退反射弧和神经联系是暂时、可变的，反射易消退，需非条件刺激的强化来维持原因：反复应用条件刺激而不给予非条件刺激；机理：中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号实质：消退使得动物获得了两个刺激间新的联系是一个新的学习过程大脑皮层以下，不需要大脑皮层参与需要大脑皮层参与有限几乎是无限的完成机体基本