六年级下册教科版(2017秋)第2单元生物的多样性单元提升综合训练-(含答案)完整版

1、六年级下册教科版（2017秋）第2单元生物的多样性单元提升综合训练-（含答案）完整版一、选择题下列哪种行为会导致生态平衡遭到破坏（）建立自然保护区B.喷洒农药C.退耕还林温州的三样湿地是鱼米之乡，水中作物如菱角、荷藕。据资料显示，由于长时期垦殖，区域自然植被以及各种生物种类较为单一，生物多样性水平较低。面对现状，下列做法不合适的是（）建立三样湿地保护区B.围垦湿地C.加强宣传，保护湿地下列关于生物多样性的意义，叙述不正确的是（）缺少了生物多样性，不利于人类的生存与发展许多动植物可以作为药材人药所有生物都具有经济价值TOC o 1-5 h z生物学家把植物分为草本植物和木本植物，依据的是（）。A

2、.根的特征B.茎的特征C.叶的特征造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是：（）A.阳光太强B.水源奇缺C.风沙较大下列植物中，属于开花植物的是（）A.蕨类B.苔藓C.凤仙花下列动物与鲤鱼属于同一类的是（）A.鲸鱼B.鳄鱼C.鲫鱼&被称为“植物界活化石”的植物是（）。A.人参B.水杉C.珙桐D.银杏下列动物属于珍稀动物的是（）。A.山鸡B.家鹅C.黄鳝D.扬子鳄“国际生物多样性日”是在每年的（）A.5月22日B.6月22日C.9月22日二、填空题具有脊柱的动物叫，女口：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类；没有脊柱的动物叫做，女口：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。按有无脊柱来分，像蚯蚓这样的动物叫

3、做动物，这样的动物还有_、_等，而猫、狗则属动物。人类的_和_加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。用_的方法可以帮助我们更好地辨识和研究动植物。根据植物有没有花把植物分成两大类：植物和植物；根据动物有无脊柱可把动物分为_动物和_动物。15.科学家按植物是否开花，把植物分成不开花植物和_两大类，不开花植物包括、苔藓类。科学家根据标本，借助现代技术可以复原出古代生物的外形，使我们更清楚地了解到古生物的_。身体中有脊柱的动物叫，身体中没有脊柱的动物叫_。_被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家_级保护植物。TOC o 1-5 h z生态系统可大可小，最大的生态系统是_。某种生物灭绝的

4、原因有_因素和_因素。【参考答案】一、选择题B解析：B【解析】【分析】考查保护生态环境的措施，喷洒农药会破坏生态的平衡。B解析：B【解析】【分析】保护自然湿地保护生物的多样性，可以建立自然保护区，加强宣传等。C解析：C【解析】【分析】考查生物多样性的常识，并不是所有的生物都具有经济价值。B解析：B【解析】【分析】木本植物指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。草本植物植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软。B解析：B【解析】【分析】生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。C解析：C【解析】【分析】苔藓类植物是一种小型的绿

5、色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，不能开花。C解析：C【解析】【分析】A鲸鱼属于哺乳动物。B、鳄鱼属于爬行动物。C、鲫鱼属于鱼类，和鲤鱼是同一类。D解析：D【解析】【分析】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟。人参被誉为“关东三宝”之一，水杉被誉为植物界的“大熊猫”，珙桐被誉为“中国的鸽子树”，银杏被誉为植物界的“活化石”。9D解析：D【解析】【分析】扬子鳄是珍稀动物，我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀。10A解析：A【解析】【分析】联合国大会于2000年12月20日通过了第55/201号决议，宣

6、布每年5月22日，即生物多样性公约通过之日为国际生物多样性日。二、填空题11脊椎动物；无脊椎动物【解析】【解答】具有脊柱的动物叫脊椎动物，如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类；没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。【分析】本题考的是脊椎动物和无脊椎动物的概念。12无脊椎；蝴蝶；蚕；脊椎【解析】【解答】蚯蚓属于无脊椎动物，猫、狗等属于脊椎动物。【分析】根据动物有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。13滥捕乱猎；过度开发利用【解析】【解答】自然界中生物的种类是多种多样的，但是由于人类的滥捕乱猎和过度开发利用导致许多生物的灭绝，或者正在濒临灭绝，并使生物资源濒临枯竭。【分析

7、】本题考查的是人类活动对物种多样性的影响。14分类；开花；不开花；脊椎；无脊椎【解析】【解答】根据植物是否开花可以将植物分为开花植物和不开花植物；根据动物是否有脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。【分析】生物的分类方式是多种多样的，有时同一物种符合多种分类标准。15开花；蕨类；藻类【解析】【分析】考察植物的分类，根据是否开花分为开花植物和不开花植物。在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料，菌类不能自己制造养料。16化石；原貌（或外形外貌等）【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。化石，古代生物的遗体、遗物或遗

8、迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。17脊椎动物；无脊椎动物【解析】【解答】身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物。【分析】常见的脊椎动物有人、猫、狗、猪等。常见的无脊椎动物有蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁等。18珙桐；二【解析】【解答】珙桐被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种，被定为国家二级保护植物。【分析】珙桐为落叶乔木。可生长到1525米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种光叶珙桐是光面。色花奇美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在中国南方的一些地区幸存下来，洛阳绿诚农业已规模化繁育及种植成功。成为了植物界今天的“活化石”，被誉为“中国的鸽子树”，又称“鸽子花树”、“水梨子”，野生种只生长在中国西南四川省和中部湖北省和周边地区。19生物圈【解析】【解答】最大的生态系统是生物圈。【分析】生态系统指在自然界的一