谈谈流行音乐演唱的个性化表现

1、谈谈流行音乐演唱的个性化表现谈谈流行音乐演唱的个性化表现人们的生活程度随着社会开展而逐渐进步，如今，人们对个性化生活越来越重视。音乐艺术的个性化特征主要表现为演唱者对歌曲的二度创作上。音乐体系的不同也就造成了歌者歌唱方法的不同，音色因音乐特征的不同而表现不同。流行音乐的演唱其个性化表现就是演唱者之间的彼此竞争。一、流行音乐所具备的艺术特征19世纪西方的报道中，流行音乐一词出如今群众视野，所表达的意思就是流行的音乐、群众的音乐。相比于民间音乐与古典音乐，流行音乐是一种比拟活泼、比拟轻松，并深受群众喜欢的音乐形式，因其易于流传而迅速传播，并拥有非常多的听众。流行音乐的取材一般都源于人们的生活，它的

2、感情真挚，内容也比拟通俗，音乐形式活泼、构造简洁，所以很容易受到群众的传唱与欣赏。因流行音乐来自群众，也被叫做群众音乐。1、个性的特征流行唱法区别于民族唱法与美声唱法，其风格多样，无固定形式。演唱风格所强调的是用自己最真实的声音进展歌唱，追求随意，表达了声音特色与个性化。同时，也可以将感情很自然的流露出来。2、普遍性的特征通俗唱法是普遍存在的，尤其是初学者，大多数演唱者的演唱方式都是在听到了某位歌者所演唱之后进展模拟而来的，也就是说，多数歌唱业余爱好者接触通俗歌曲都是由模拟开场。特别是歌曲在有了伴奏出现之后，更是为学习者提供了学习歌曲的方便。歌曲演唱技能通过网上下载或者买张碟就可以轻松得到进步

3、。故此通俗歌曲普遍性就得到了增强，流行唱法群众化特点也可更好的表达。二、个性化演唱风格1、形成原因1专业修养由于音乐艺术与文化底蕴理解不同，每个人对流行音乐都有自己的理解方式。个人专业修养对音乐声音与音乐表现两方面的把握有重要作用。演唱者除了受音乐天赋因素影响外，个性化演唱也受演唱技巧与科学发声影响。2生理原因每个人都拥有独特的喉咙状态与声音构造，同一声音也可能发出不同音量、不同音色与不同音质。生活在不同环境中的不同性别、不同年龄的人其声音特质都是不同的。声音条件一样的两个人是很难找到的，这也证明声音条件可表达人的个性化。作为流行音乐的演唱者需要根据自身声音状态与声音条件选择合适本文由论文联盟

4、.Ll.搜集整理其自身开展的演唱风格，以免不正确的演唱方式对自身的声带造成损害。2、多元化风格根据演唱风格与演唱特点，流行音乐有多种形式，并各具自身的风格特点。比方说：布鲁斯的演唱风格为即兴自由，其演唱风格可用哼唱表达；乡村民谣演唱风格为清新自然，其演唱风格可用自然真实的音色表达；摇滚演唱风格为粗暴豪放，其演唱风格可用呐喊方式表达。流行歌曲类型不同其演唱时的情感表达方式与发音方式也不同，但是各具独特的韵味。好歌曲的韵味不仅表达在歌曲本身，歌曲演唱者也需将其韵味唱出来。相比于技巧与声音，唱出韵味更重要，并更具高程度个性化的表达。3、个性化演唱风格的技巧1苍劲型该演唱风格具有爆发力强、声音质朴及个

5、性鲜明等特点，经常表达于情感比拟深情与沉稳的歌曲或是摇滚类型的歌曲中，该种演唱风格对演唱者声音条件与身体条件都有较高的要求，需要较强外部的表演才能与科学发音方式。此外，该演唱方式是以呼吸作为支托，于咽喉腔与胸腔发生共鸣，咽喉部位多为真声发音，高音发音于适当的位置参加假声进展处理，前提是声音不受到影响。2清纯型该类型的声音特性为甜美、亮堂及轻柔，经常表如今爱情与青春的题材中，非常受青春期的男生女生欢送。此声音特性在演唱时的唱法与民族小调几乎是一样的。该类型的演唱方式是由鼻腔、口腔及咽喉腔形成共鸣对歌曲进展演唱，该演唱风格有如下几个特点：1声音流动于以呼吸为支撑的共鸣部位，发声变得更具感染力、更亲

6、切、更均匀、更柔美；2共鸣的音量比拟大，色彩较为丰富且感染力比拟强；3发声部位与共鸣部位一样；4咽喉腔在发音时不能翻开过大。3气声型假如从严格意义上说，该演唱方式与科学发音的规律是不相符的，经常被当做艺术处理的方式。该演唱方式因声音沙哑而缺少光泽，但是却很有力度。该演唱方式对演唱者身体素质与嗓子素质均有较高的要求，并可以很好的把握乐感，对于演唱歌曲可以很好的理解。故此，假如要使用该种演唱方式，流行音乐的学习者需要做好根底性学习工作。比方说音乐情感的准确把握，把握住节拍强弱与节拍快慢。在情感表达这一方面，流行音乐都是比拟夸大，比拟强烈的，演唱者要正确定位情感与把握歌词，通过对正确情感表达方式的运

7、用，将音乐作品更完好、更真诚的表现出来。三、民族性流行音乐的建立和教育1、定位民族性我国的流行音乐在近几年受欧美流行音乐的影响很大，致使其缺少民族个性与民族特色。假如要长期开展就需以本民族的文化为本，借鉴外来的文化，与本民族文化相结合，并加以创新。外来文化虽然具有一定的优势，但不能模拟复制，应批判性吸收，不能丧失本民族个性。对于高校的流行音乐演唱教育，其指导根本就是民族化，培养学生的目的就是个性化演唱，制止复制与模拟。2、独立唱法在流行音乐的演唱教育中，大多数的学生都是先学习美声唱法在进展流行歌曲的演唱学习，但流行唱法与美声唱法是存在很大差异的，不仅没有根底作用，还会对学习流行音乐的演唱产生误

8、导。这就要求流行音乐需要有自己的唱法体系与理论构造。我国的流行音乐开展应与本民族的文化为开展根基，构建具有本民族特色的独立唱法体系。3、个性特征流行音乐有了个性化的演唱方法与民族性指导思想之外，还应与自身特点相结合。其个体特征最具代表性的就是音色，在其演唱教育中，高校应对学生音色特点给予重视，有利于辨识度的进步。还有咬字特点及独唱等都是个性特征的表达。此外，综合表演才能也是个性化特征的表现方式。比方韩国艺人，其舞台表演形式是音乐与舞蹈的综合形式，群众对于他的印象不仅是他的演唱，还有他的舞者身份，该表演方式深受大家的喜欢，记忆深入。还有一些歌手有着自己独特的肢体语言，例如，韩磊、刘欢，在他们的演唱中如在对一个交响乐团做指挥，听众极易融入到歌曲中去。作为个性化组