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文档简介
1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页小学一年级英语上册 小学一年级英语教学方案 【导语】小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵敏性高，承受和学习性的语言才能强，此时学习新的语言，语言信息就容易摄入。以下是大整理的相关资料，希望对您有所帮助！一、学生情况分析p ：本班大局部学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比拟薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲 望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。二、教材分析p ：本教材共有
2、三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时.其中每周拿出一节课进展考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比拟上口，但要让学生理解就需要深化浅出的讲解，学生掌握里面的知识比拟吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。三、教学内容：本学期一年级一班以为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的根底。进步有一定英语根底学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，打破口语的表达，他们处于小学根
3、底教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍老师共同讨论如何施行英语教学，让学生和外籍老师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。四、教学目的：1.培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。2.进步发音的正确性，掌握根本语法知识。3.通过学习理解风土人情，西方文化。五、教学重点：1.强化对知识的应用，将所学的知识运用理论。2.掌握知识的准确性，多听多练。六、教学难点：要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进展表演对话。七、教学措施：培优转差：对优秀学生尽量的多进步自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生那么多利用课堂，课外的时间抓根底知识，努力纠正发音，进步学生学习英语的积极性，让学生积极主动
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