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1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页托班美术教案三篇 托班美术教案【导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经历、个性和教学艺术性的综合表达。大准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一：漂亮的水果活动目的：1、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣，学习正确的粘贴方法，知道将“水果”贴在“篮子”里.2、体验亲子活动和帮助别人的快乐。活动准备：1、挂图第6号。2、制作一棵画有树干和树枝的大树面积是挂图的34倍。3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片假设干。4、录音机、磁带。活动过程：1、欣赏挂图。老师：“这是一棵很开心的大树，为什么开心？”让幼儿猜猜“因为它有许

2、多朋友，说说都有哪些朋友？”2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、寻找。“这棵大树为什么哭呀？它的朋友在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？”启发幼儿自己发现和拾捡小图片。3、请幼儿把“朋友”送到大树身边。“大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一起呢？”老师示范如何使用固体胶，将图片粘贴上去。老师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。4、老师：“这棵大树也找到朋友了，它很快乐，大树谢谢小朋友，小朋友要说什么呢？5、欣赏大树及其朋友，为大树找到朋友而快乐。6、老师播放大树妈妈的音乐，请幼儿变成大树的朋友蝴蝶、小鸟，与大树一起唱歌跳舞。篇二：小鱼回家了 一、活动目的：1、让孩子可以明白鱼是生活在水里的2、通过

3、画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织3、培养孩子的爱心二、活动准备：1、白纸、水彩笔人手一份2、“小鱼”假设干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸三、活动过程：一、引入出示一条大鱼问：这是谁啊？幼儿答复它怎么了？哭脸这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗幼儿自由答复二、帮大鱼找家老师示范画水曲线：鱼是生活在水里的，那我们如今没有水怎么办呢？老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。三、帮小鱼找家1老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好2请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里3老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮助把他们都找一个家好吗？如今请小

4、朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里四、活动完毕篇三：漂亮的彩带 活动目的：锻炼幼儿十指协调性、灵敏性，开展幼儿思维才能，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿理解曲线，画曲线，初步形成色的概念。活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。活动过程：一、组织教学1、问早问好互动小游戏2、引入“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。二、根本局部1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由答复老师适当加以提示。2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿答复象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进展曲线运

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