2022小学二年级冀教版语文下学期期末综合复习题_第1页
2022小学二年级冀教版语文下学期期末综合复习题_第2页
2022小学二年级冀教版语文下学期期末综合复习题_第3页
2022小学二年级冀教版语文下学期期末综合复习题_第4页
2022小学二年级冀教版语文下学期期末综合复习题_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 162022小学二年级冀教版语文下学期期末综合复习题班级:_ 姓名:_ 笔画集训1. 按要求填空。1“罩”的读音是_,第六画是_,组词_。2“袜”共_画,是_结构,组词_。3“寞”的读音是_,是_结构,组词_。4“颈”的读音是_,第六画是_,组词_。5“蚣”共_画,第九画是_,组词_。2. 按要求填空。1“巷”的读音是_,第七画是_,组词_。2“堂”共_画,是_结构,组词_。3“乞”的读音是_,第三画是_,组词_。4“郎”的读音是_,第八画是_,组词_。5“菊”共_画,第五画是_,组词_。3. 读一读,填一填。 “写”字共有_画,第4画是_

2、,_结构,“起”字的音序是_,_结构,组词_。“句”字是_结构,共_画,第2画是_。拼音词组4. 看拼音写词语chn fng dng xu hng hu fi r shn me gu wng shung fng xng sh qng w qng shu qng tin tin q sh qng shng bng qng n zu yu gn dng wn l xio sh z m 5. 我会看拼音,写汉字。y zhu sh q zhng ling rng y (_) (_) (_) (_)shu di y sh n zhung png wn(_) (_) (_) (_)6. 我会看拼音,写词语

3、,还能把字写漂亮。bn wn xi xie zhn ki jin li y zh qn shn ln j q ui di ln bin dan 形近字词7. 比一比,再组词。课 座 响 抢棵 坐 响 枪8. 形近字组词。导(_) 永(_) 积(_) 特(_)寻(_) 水(_) 和(_) 待(_)9. 比一比,再组词。颗(_) 猴(_) 后(_) 夫(_)棵(_) 候(_) 候(_) 失(_)道(_) 倒(_) 处(_) 言(_)到(_) 到(_) 外(_) 信(_)补全词语10. 补充四字词语。神(_)活(_) 摇(_)摆(_) (_)穷(_)尽(_)消(_)散 狼(_) 虎(_)(_)海(_

4、)家如鱼(_)(_) (_)胜(_)迹 (_)(_)闻名11. 把词语补充完整。(_)(_)秀丽 绚丽(_)(_) 焕然(_)(_)金光(_)(_) (_)胜(_)迹 揠(_)助(_)清新的(_) 繁华的(_) 明亮的(_)慢慢地(_) 认真地(_) 满意地(_)12. 把下面词语补充完整,并选择其中一个词写一句话。山穷(_)(_) (_)(_)叠翠 (_)(_)云散风景(_)(_)名山(_)(_)热情(_)(_)山清(_)(_)(_)(_)细雨点点(_)(_)_句子训练营13. 按要求写句子。改变语序,句子意思不变。例:小河旁边有一颗百年古树。一颗百年古树在小河旁边。天安门广场中间有一座人民

5、英雄纪念碑。_。我们的学校东面有一个很大的图书馆。_。小明是我们班的体育委员。_。14. 按要求写句子。雾是个又淘气又顽皮的孩子。(仿写句子)_ 他一边喊,一边向小白兔家奔去。(用划线词写句子)_ 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(改为“被”字句)_ 这点困难算什么,我们能被吓倒吗?(换种说法,句意不变)_ 我该把谁藏起来呢?(写一个问句)_ 爸爸变成了大力士。(谁的爸爸?什么样的大力士?)(根据提示扩写句子)_15. 按要求完成句子练习。(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)校园里_。 (2)你的树枝难看。(改为感叹句)_(3)小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲”“又大又红”扩句)_(

6、4)顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加点词语写句子)_(5)天上的云好像巨大的棉花糖。(写比喻句)_好像_。16. 照样子,写句子。1天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。草地碧绿碧绿的,好像_。2小猴子一会儿爬上假山,一会儿吊在树上打秋千,一会儿躺在地上打滚儿,玩得真欢。(用上加点的词语写句子)_3最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子)小明_,_地跑进了教室。17. 按要求写句子。例:这是多大的摇篮啊!1_啊!例:那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?2_吗?例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。3乐乐高兴极了,_跑进了教室。

7、4街上的花灯_,大家_地去赏灯。阅读理解18. 阅读理解。雾在哪里节选“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。1“他”是指_。2“他”把_、_还是蓝色的远方藏了起来,一切都_。3写出下列词语的近义词。霎时(_) 连同(_)4为什么说雾又淘气又顽皮?联系全文来回答。_19. 延伸小阅读。露珠儿天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵

8、!真的,一颗颗露珠儿晶莹剔透,真漂亮啊!太阳公公听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是,不管太阳公公怎么努力看,都什么也看不见。太阳公公呆住了,自言自语:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1用“”画出小鸟说的话,这句话中“小珍珠”指的是_。2你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗?_3“我”是水,“我”在短文中又变成了_。20. 阅读短文,回答问题。游长城星期天,爸爸妈妈带我去游长城。我们沿着石阶(ji)登上长城。啊!城墙真高,比两层楼房还高;城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。我高兴地跑哇,跑哇,一边跑一边冲着爸爸大喊:“咱们到长城的那头去玩说吧!”爸爸笑着说

9、:“傻孩子,那头离北京可远啦!长城的西头在嘉 (ji)峪(y)关,东头在山海关,它有一万二千多里长呢!”我不禁说:“好大的工程(chng)啊!修长城的时候,一定开来 好多大吊(dio)车吧?”爸爸又笑了,他用手抚(f)摸着一块块大城砖(zhun),说:“古时候可没有吊车,是劳动人民用双手,经过很多年,才完成了这 项伟大的工程。”“那为什么要修长城呢?”我不解地问。妈妈说:“古时候总有战争,修长城为的是用它来做屏(png)障(zhng)啊!”说着说着,我们登上了最高的烽火台。远远望去,长城像一条 巨龙卧在青山之上。一群群中外游客来往不断,人们五颜六色的 服装,把长城点缀(zhu)得像一条绚(xu

10、n)丽的彩带。1读了短文,我知道长城的城墙很_,城墙上面很_。长城的西头在嘉峪关,东头在山海关,它很_。远远望去,长城就像_卧在青山之上。游客们五颜六色的衣服,把长城点缀得像_。2读短文,选一选。(填序号)“古时候总有战争,修长城为的是用它来做屏障啊! ”“屏障”指的是( )。A好看的屏风B像屏风一样,挡住敌人入侵(qn) 21. 阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的

11、眼睛,看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1在文中找出下列词语的反义词。 陌生(_) 怀疑(_) 哭(_)2选关联词填空。 虽然但是 因为所以 如果就 (1)(_)观察的角度不同,杨桃的样子(_)不同。(2)(_)妈妈生病了,(_)她没去上班。(3)杨桃(_)被画成了五角星,(_)好笑吗?3老师说的话中哪句话最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说这是一种什么态度。_4“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示?_22. 享受阅读的乐趣。蚂蚁搬家你看,一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢!有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有

12、的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶往前拖;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得非常平稳。他们刚搬完家,就听见“吧嗒吧嗒”的声音,雨点像一颗颗小水晶,从天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里,欢呼着搬家的成功,欣赏着窗外的雨景,品尝着美味的食物,享受着安逸的生活。1短文有(_)个自然段,第(_)自然段写蚂蚁搬家的情景。2蚂蚁们为什么要搬家?最有可能的原因是( )。A他们原来的家太小了B快下雨了,雨水会把他们原来的家淹没C敌人来袭击他们了3读短文,连一连。欣赏 食物 慢慢地 爬行享受 雨景 飞快地 移动品尝 生活 平稳地 本来4从这个小故事中你知道了什么?_看图写话23. 看图写话。图中的是小猫和小熊

13、,请你以粗心的小猫为题,把你看到的、想到的写下来,说说你明白了什么道理。_24. 写话天地。图中画的是在哪儿?小朋友们在干什么?他们玩得怎么样?想一想,写一写。_25. 写话天地。请仔细观察这幅图,小朋友们在干什么?想一想,再写下来。为了写生动,可以选用下面的词语:描写景色的:白茫茫 白色的地毯写小朋友的:说着笑着 可爱 调皮写雪花的:鹅毛般的 漫天飞舞记着要把句子写通顺,并正确使用标点符号哟! _26. 快言快语(看图写话。)图上画了哪几种小动物?它们在做什么?把你看到的用几句完整的话写下来吧,相信细心的你一定会写得很棒哦!_27. 习作百花园。仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故

14、事,用一段通顺的话写下来。结束时间:_答案1、zho 丨 笼罩 十 左右 袜子 m 上下 寂寞 jng 头颈 十 蜈蚣 2、xing 小巷 十一 上下 课堂 q 乙 乞巧 lng 丨 牛郎 十一 菊花 3、五 竖折折钩 上下 Q 半包围 起来 半包围 五 横折勾 4、春风 冬雪 红花 飞入什么 国王 双方 姓氏 青蛙 清水 晴天 天气 事情 生病 请你 左右 感动 万里 小时 字谜5、宇宙 失去 重量 容易 睡袋 浴室 安装 平稳 6、傍晚 谢谢 展开 将来 野猪 群山 邻居 奇怪 带领 扁担7、上课 座位 响声 抢先 一棵 坐下 晌午 手枪8、向导 永远 积雪 特别 寻找 水点 和平 等待9

15、、颗粒 猴子 后面 夫人 一棵 时候 时候 失去 知道 倒影 到处 言语 迟到 来到 外面 自信10、气 现 头 尾 山 水 烟 云 吞 咽 四 为 得 水 名 古 远 近11、风 景 多 彩 一 新 闪 闪 名 古 苗 长 空气 城市 灯光 走着 看书 点头 12、水 尽 层 林 烟 消 如 画 大 川 好 客 水 秀 蒙 蒙 灯 光 桂林风景如画,让人流连忘返。 13、一座人民英雄纪念碑在天安门广场中间。 一个很大的图书馆在我们的学校东面 我们班的体育委员是小明。14、妈妈买的苹果又香又甜。 我一边唱歌一边跳舞。 百兽被狐狸借着老虎的威风吓跑了。 这点困难算什么,我们不能被吓倒。 今天轮到

16、谁做值日呢? 小明的爸爸变成了力大无比的大力士。15、有一大群可爱的孩子 你的树枝真难看呀! 弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。 星期天,小明在家一会儿写字,一会儿看书,一会儿看电视。 天上的星星 妹妹的小眼睛16、一块地毯 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔子,真有趣! 高兴极了 蹦蹦跳跳17、这是多美的校园 雷雨后,天空会出现彩虹 活蹦乱跳地 美丽极了 开开心心18、1雾2 大海 船只 看不见了 3 忽然 一起 4雾把一切藏起来了,什么也看不见了,最后把自己也藏起来了。19、1露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在草尖上。 露珠儿2露珠儿被太阳一晒变成汽了。3露珠儿20、1 高

17、 宽 长 一条巨龙 一条绚丽的彩带 2B21、1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因为 所以 虽然 但是 3我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。是一种实事求是的态度。4从不同的角度看问题会得出不同的结论,对事物的观察应该实事求是。22、1 2 一 2B34我知道了蚂蚁搬家是因为快下雨了,雨水会把他们原来的家淹没。我还知道了大家团结一致,齐心协力,才能享受到成功的快乐。23、范文:粗心的小猫吃过午饭,小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事,就来找小猫:“小猫,我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗,关上家门,就和小熊一起直奔球场。在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开阵势,奔来跑

18、去,你攻我守,踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。不知不觉,太阳下山了,小熊和小猫也觉得有些累了,就歇了脚,互相约定明天再一起玩,然后就各自回家了。小猫刚走到家的附近,就发现家门口有一条小河,河水哗哗地流淌着。它奇怪地想,这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看,“呀,大事不妙,原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去,拧紧了水龙头。看着一地的水,小猫非常后悔:都怪我太粗心了,浪费了这么多水!以后,做事情可一定要细心呀!24、下课了,小朋友们来到操场上玩耍。他们有的玩儿老鹰捉小鸡的游戏,有的两个人在一起看书,还有的在一块朗诵诗歌,好开心啊!25、冬天来了。周末的早晨,朝窗户外面望去,外面一片白茫茫的,原来昨晚下了一场大雪。我和小伙伴们相约出去玩雪。小弟弟忙着滚雪球,不远处的两个朋友,追逐着打起了雪仗。我堆了一个可爱的雪人,黄灿灿的胡萝卜是雪人的鼻子,红通通的辣椒是雪人的嘴巴,蓝色的水桶是雪人的帽子。这真是一场令人开心的雪。26、动物教室里,小松鼠、小白兔正在专心地学做树叶贴画,而小猪却在那里用纸折了一只小鸟玩起来。27、思路导航:在写的时候,想象一下会是在哪里,有哪些小动物,可能发生了一件什么事,描述清楚图上的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论