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文档简介

1、 龙源湖学校导学案 五 年级 三 班 学科： 语文 编号： 2013Q01001 本周习惯： 学习小主人：课题：17 梦想的力量 课型：略读 课时：1课时主备人：范小莉 审核人： 五年级语文组 【学习目标】：1.我能认识6个生字，读读记记10个词语。 2、我能简要地复述故事。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈地奋斗才能梦想成真。（重点）3、我能体会题目的含义。（难点）【时间预设】 导入3对学7预展5展示20检测5【课前预习提示】1、做好常规预习（标段-读文-注音-画词-概括-思问-标注）。2、搜集有关梦想的格言 学习流程 教与学【自主学习】1.我能把下面词语读

2、准确。 下旬 募捐 水泵 放弃 颠簸 节奏 簇拥迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭） 2.我能简要地复述课文，并和对子说一说。3.我能和对子说一说瑞恩的梦想是什么？4.我知道瑞恩的梦想是怎么实现的？并完成下面填空。为了实现梦想，瑞恩先是筹集（ ），接着筹集（ ），又筹集（ ），终于打出了（ ），最后打出了30口井。【合作探究】任务一瑞恩为实现自己的梦想都做了哪些事情？提示：1.文章第几自然段重点描写了瑞恩所做的事情？请大家读一读。我能用最简练的语言来概括瑞恩所做的事情？从中我感受到了梦想的力量可以 怎样？3.从瑞恩的做法中我感受到瑞恩是一个什么样的孩子？任务二瑞恩的梦想感动了哪些人？他们做了些什么？

3、提示：1.我能从第913自然段找出相关的内容，并能用自己的话说一说 。 2.从这些文字中我可以感受到梦想的力量可以怎样？任务三瑞恩的梦想实现后，为人们带来了什么？提示：1.从文章第几自然段可以看出来瑞恩的梦想实现后为人们带来了什么？并能用自 己的话总结出来。2.我能理解“一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”这句话。【展示】要求：1.大胆、大声、大方。 2.要与同学有互动。【达标检测】练习册第四题。知识链接：瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评为“北美洲十大少年英雄。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。 2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台实话实说栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过实话实说节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”名人名言积累： 梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） 梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿安普罗克

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