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文档简介

1、欢迎进入科学 课堂眼睛(单双眼皮、大小、眼球的颜色、睫毛的形状)鼻子（鼻头尖圆、鼻梁的高矮、鼻孔的宽窄）耳朵（有无耳垂） 嘴（大小、嘴唇的厚薄） 下颚（宽窄、长短）拇指（能否向后弯曲）声音 （高低、音色） 身高、体型、胖瘦 肤色 脚长、脚型父母的天赋 、性格 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。动物界和植物界有没有遗传现象呢？根据自己的生活经验，利用书上和收集的资料，讨论交流，列出能证明你观点的证据。任务单(1)如:身体形态、毛（颜色、直卷、长短等）、耳朵的长短 、身体的高矮动物的生理特征：如：某些生活习性叶的生长方式、颜色、大小等、植株的高矮、花的颜色和生长

2、位置、种子的大小、颜色、饱满程度等你知道生活中有哪些谚语或俗语说的是遗传现象呢？普遍现象利用所学的遗传学知识，猜测猫爸爸可能是什么样子的？1、生物是通过_把自己的特征遗传给后代的，基因分为_和_,不纯的一对基因显示的_的特征。2、基因是成对工作的，通过先_,再_的方式把自己的特征遗传给下一代。任务单(2)他们的后代开的豌豆花是什么颜色？任务单(3)？实心圆表示显性基因，空心圆表示隐性基因。注意遗传的过程：基因先分离，再重组。在模拟基因重组时，要按一定的顺序。分工要明确，实验时，及时记录。实验小提示：第二代种子种植后所开的豌豆花是什么颜色？第一代：第二代：既有紫花也有白花孟德尔出生在奥地利 ，他利用8个寒暑的辛勤劳作，发现了生物遗传的基本规律。揭示了生物遗传奥秘，被称为“遗传学之父”。 让优良的基因得以延续下去。同学们

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