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文档简介
1、欢迎进入科学 课堂眼睛(单双眼皮、大小、眼球的颜色、睫毛的形状)鼻子(鼻头尖圆、鼻梁的高矮、鼻孔的宽窄)耳朵(有无耳垂) 嘴(大小、嘴唇的厚薄) 下颚(宽窄、长短)拇指(能否向后弯曲)声音 (高低、音色) 身高、体型、胖瘦 肤色 脚长、脚型父母的天赋 、性格 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为遗传。动物界和植物界有没有遗传现象呢?根据自己的生活经验,利用书上和收集的资料,讨论交流,列出能证明你观点的证据。任务单(1)如:身体形态、毛(颜色、直卷、长短等)、耳朵的长短 、身体的高矮动物的生理特征:如:某些生活习性叶的生长方式、颜色、大小等、植株的高矮、花的颜色和生长
2、位置、种子的大小、颜色、饱满程度等你知道生活中有哪些谚语或俗语说的是遗传现象呢?普遍现象利用所学的遗传学知识,猜测猫爸爸可能是什么样子的?1、生物是通过_把自己的特征遗传给后代的,基因分为_和_,不纯的一对基因显示的_的特征。2、基因是成对工作的,通过先_,再_的方式把自己的特征遗传给下一代。任务单(2)他们的后代开的豌豆花是什么颜色?任务单(3)?实心圆表示显性基因,空心圆表示隐性基因。注意遗传的过程:基因先分离,再重组。在模拟基因重组时,要按一定的顺序。分工要明确,实验时,及时记录。实验小提示:第二代种子种植后所开的豌豆花是什么颜色?第一代:第二代:既有紫花也有白花孟德尔出生在奥地利 ,他利用8个寒暑的辛勤劳作,发现了生物遗传的基本规律。揭示了生物遗传奥秘,被称为“遗传学之父”。 让优良的基因得以延续下去。同学们
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