项目教学法的实践与探讨

1、工程教学法的理论与讨论摘要工程教学法是高等职业教育代写论文中一体化教学的一种教学方法，以提倡“任务驱动为指导思想，努力使一体化教学有吸引力、有实用价值，并扩展到教书、育人相结合。通过讨论工程教学法在一体化教学中的详细做法，为以注重技能训练和实训操作的职业教育提供了一种新型教学方法和教学思路。关键词髙技能人才一体化教学工程教学法高等职业教育的目的在于培养适应消费、建立、管理、效劳第一线需要的全面开展的高等技术应用性专门人才，所以实训技能训练是高等职业教育中的重点和特色内容。在大力加强和突出实训技能的背景下，专业课程应该如何按照“必需、够用的尺度，采取什么措施和教学方法才能实在进步教学质量，是影响

2、高等职业教育开展的重要因素。一、工程教学法简介1.施行工程教学法的指导思想工程教学法是在施行一体化教学的过程中借鉴和探究出的课堂教学方法，主张在教学中把实际消费中的一些相应技术工程引入到课堂教学中，通过对工程的讲解、分析、制作完成相关理论知识和技能训练的内容。工程教学法的思路是先用后懂，边用边学，旨在引导学生先感兴趣后主动学习，先发现问题后解决问题。按照教学大纲，除学习教材之外，还引导和训练学生主动查找和运用其它资料，通过学习一门课程，引导学生综合运用其它课程的知识和技能。最终教会学生自己查阅资料、自己分析问题、解决问题，不仅注重操作技能训练，更重要的是实在进步学生的心智技能。2主要特点高技能

3、人才“高在有突出的职业素质和敬业精神，“高在有较强的动手才能和理论才能，“高在有较强的适应才能和后续学习才能，“高在既会动手又能动脑。传统的技能注重经历技术的运用和动作技能的纯熟，新型工业化时代的技能人才应该既掌握纯熟的操作技能又擅长运用心智技能，工程教学法着重培养学生的心智技能和后续学习才能，详细特点如下。1与工程工程严密联络。工程教学法按照“任务驱动的思想，按照从工程中来，到工程中去的思路，通过分析和设计工程工程来激发学生的学习兴趣，使整个学习过程是一个不断的推进成功的过程。在掌握工程工程的过程中发现新问题，驱动学生到课本中查找根本原理和概念，到其它资料中查找解决问题，最终不但掌握了一个工

4、程实例，学习了理论知识，还学会新的实用的技术和维修技能，有效地训练进步了学生的心智技能。2培养学生的综合学习才能。工程教学法中涉及到多学科知识，可以引导学生把多门课程的知识和技能综合分析和应用。3发挥老师的积极性和创造性。为了给学生设计和查阅一个好的工程工程，老师需要对教材进展加工处理，通过一个工程的实例把本节内容讲解好，是对老师再创造才能的大力培养，使老师在总结、学习和设计工程实例中进步自己的理论程度和综合教学才能。4降低教学本钱。工程教学法注重理论分析和设计，注重心智技能的训练和进步，按照高等职业教育中高级维修电工的培养目的和要求，教学中注重调试过程和故障维修思路的训练，减少大量的技巧训练

5、和纯熟程度训练，可以有效的降低教学本钱，节约教学资源。5推动教学改革。伴随两年制高职教育的试行，在“进步教学质量的大背景下，高等职业教育需要教学理念和教学方法的创新。墨守陈规、照本宣科的教学方法，教学质量不会有本质的进步。进步教学质量的本质在于改善教学理念，创新教学方法，最终才能推动教学改革，推动高等职业教育的开展。理论证明工程教学法可以有效的进步教学质量，推动教学改革。3工程教学法的设计方法以单片微型计算机教学为例工程教学法坚持每一节课都有简单工程，每一个知识单元设计一个完好的工程工程。怎样设计工程是工程教学法的关键，教学工程主要有三个来源。转贴于论文联盟.ll.1实际工程中的工程。这需要有

6、工程设计和施工的经历，这种工程直接与工程接轨，具有实用性和前沿性，注重新技术和新器件的使用，有利于引导学生应用所学的综合知识设计工程工程。2生活中的工程。例如餐厅打卡机的显示器，无卡插入时循环显示“0，有卡插入时显示饭卡帐号的金额，在单片微型计算机教材的“第七章第三节LED显示器的设计中重点以这个工程来讲解。这是一种创造性的备课过程，需要老师查阅相关资料，把教材中的原理和要点都涵盖到工程中，精心设计出原理图和程序以单片机为核心，不但讲解工程本身，还告诉学生如何查资料，从哪里查到的资料，即不但讲解知识，还要传授学习方法。3从其它教材中借鉴工程例题。例如，教材中“第六章程序设计集锦中，例题大多以数

7、据处理为主，而单片微型计算机的优势在于控制而不是数据处理，数据处理的程序思路复杂且不实用，学生很难学会。讲课中摒弃了教材中的例题，从其它教材上精选了六个控制方面的例题，既简单又实用，把循环、分支和查表这三种典型程序讲解的非常成功。4教学效果比拟二、工程教学法的案例1自动门“山东劳动职业技术学院欢送您显示器的设计在教材第七章第三节矩阵式显示器中，教材的例题比拟简单，学院自动门上“山东劳动职业技术学院欢送您的挪动显示学生很感兴趣，通过查找专业资料设计好电路原理图和程序给学生讲解。这个工程可以训练的内容有：1点阵式显示器的组成原理2微机串行通信的应用3译码、扫描和功率的设计4“字模生成器软件的应用5

8、软件程序的编写和调试方法6硬件故障的分析与排除该作品在学院第二届大学生科技文化艺术节活动中获得一等奖2“红外微机遥控器的设计工程教学法的施行使学生也养成了主动考虑和查阅资料的习惯，在多媒体教室的遥控器只能遥控投影机而不能遥控微机，需要调整幻灯片时老师要回到电脑旁点击鼠标，非常不方便。一名学生在电脑报上查到一个“红外微机遥控器的资料，却不知道该怎样制作，我一方面鼓励学生大胆理论，另一方面请示系指导让学生课外制作，最后成功实现了利用原来投影机遥控器控制微机的功能，制作本钱仅用5元。三、工程教学法的呼唤延伸各门专业课在教学过程中都可以使用工程教学法，并且教学工程的设计并非仅限于专业教学中，专业课老师也可以有针对性的设计德育工程，因为有影响力的专业课老师谈德育话题更能引起学生的共鸣和考虑。如在讲解“低功耗设计时引出“和谐开展、节约型社会的教育；在“反应信号的讲解