


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页再见了母校初中作文600字三篇【导语】跨出学校的大门,人生开端新的里程,愿你用生命的火花,去照亮通往未的征程。以下是大心整理的再见了母校初中作文600字三篇,。篇一也许每个人根本上都离不开学校的生活,因为我们从小都要受到教育,来让自己得到知识成长自己,然而当我们拿着那一纸证书的时候,我们得到了什么,只是一个简单的文凭,那么其他的呢?也许是缘分让天南海北的莘莘学子相遇,也许是缘尽让本来生疏但如今已经熟悉的同学又要走向生疏,也许是环境让不知道为什么上学的我们走到了一起学习,而我们真的学到了什么吗?对于学校道一生再见,大学的几年,我们带着满腔的热血有着自
2、己的目的和梦想,几年以后我们带着平庸的心归回故土,对于自己道一生珍重,我们已经不再是那个曾经无忧无虑的同学少年,我们要学会在接下来的社会中好好的走下去!曾经我们带着微笑,带着希望,带着梦想或是带着一种微妙的心来到了这里,渐渐的我们带着沉稳,带着责任,带着现实或是一种稳重的心分开这里,我们学到了什么,也许是人生的一种脱变!有多少学子认为自己大学的即便已经没有了目的,已经把自己对生活的所有憧憬给抹杀,其实并不是学校抹杀了我们的希望,而是自己的心灵更加的成熟了,已经不再去梦想了,而是在想象着现实,其实这种改变是一种走向成熟的标志!当我们离去的时候,我们回头看着同样的学校,说不出是什么感觉,但却再也没
3、有我们刚进入学校的那段时间感觉到新颖了,我们开场回想着几年的生活了!一路走来,或精彩,或平凡,但我们发现自己真的已经变了!再见了,陪伴我们多年的学校,你永远就是那样默默的矗立着,却一直在改变着一届又一届的学子,也许你夺走了太多人的天真,但你却给予了很多人一种成熟!篇二亲爱的初中生活,再见,希望可以为大家带来一些帮助,学习网将是你学习路上的伙伴!多彩的初中生活就要过去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,无尽的酸甜苦辣,在这即将辞别的日子,一起涌上心头初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐无所不谈,甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。我们在一起
4、读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球,满场飞奔。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!真的,初中生活很甜。初中生活有酸。每当考试不及格,我会恨自己不争气,流下懊悔的眼泪;偶然教师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份真挚的馈赠,每当我因考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样,每一次的酸楚,都会给我一次警示-“酸,我不怕!”初中生活很苦。为了最终的目的,为了将来的梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息,为的是不把今日的工作
5、留到明天。白天,“语、数、政、外、理、化、生”,课课都有作业;晚上,秉烛夜读,只因明天教师要将作业检查。唉,累死了!想想电视上的世界杯,却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活,真累!初中生活,让我品味人间的酸甜苦辣,也态百味。又酸又苦却又有甜,付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完,为自己的初中生活画上一个句号时,暮然回首,原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活,再见!篇三快要毕业了,也即将辞别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。清晨我单独漫步在母校,细细欣赏着这里的每一个角落。这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝
6、夕相处了快六年的朋友辞别。这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍。踏进和我们共同度过六年的教室。进门,目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深。我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听教师讲课,而且非常专注的样子许久,我才从梦想中醒悟过来。渐渐站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽阔亮堂的教室。校园里回荡着我的脚步声。随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育,长得很茂盛。这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长。想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不管严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年高二年级组教学改进计划
- 2024-2025学年上学期外语教研组交流计划
- 信息化建设项目施工计划与执行
- 幼小衔接个性化学习计划
- 二年级上册家庭健康教育教学计划
- 合作投资购车协议书
- 二零二五房屋店面出租协议合同
- 三年级数学启蒙教学计划指南
- 个人租房协议合同书
- 2025年非接触温度计项目投资风险评估报告
- 种鸭饲养管理手册
- 共享文件stj1radar调试软件使用手册1.112.22xiang
- (高清正版)JJF(浙) 1137-2017《电容电流测试仪校准规范》
- YC4108Q的柴油机曲轴曲轴工艺及夹具设计
- 损伤控制性复苏课件
- 三角坐标图的判读
- GB T 3810.16-2016 陶瓷砖试验方法 第16部分:小色差的测定
- 1602液晶基本通用的说明
- 万科房地产项目详细成本与收益测算表
- 表--氧气的理化性质及危险特性
- 人教版四年级道德与法治下册课件 第二单元 做聪明的消费者 4 买东西的学问
评论
0/150
提交评论