《春风》活动设计_第1页
《春风》活动设计_第2页
《春风》活动设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园小班语言活动春风 旬邑县上官庄幼儿园 刘丽丽活动目标:1、欣赏儿歌,感受春天的美丽,初步认识春天特征。2、初步学会用适当词语更换诗歌中的某些词语。3、喜欢春天的景物。活动准备:1、观察过春天的景色,对春天的特征有初步的了解。2、根据儿歌内容制作的挂图,也将树芽、柳树、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形象做成磁性教具。3、配乐春风 活动过程:一、谈春天。小朋友们好,现在天气变暖和,到什么季节了?(春天)是啊,春天来了,春风轻轻地吹过,大地呀,全变了样。二、吹春风。1、老师扮演春姑娘,(1)老师做春风轻轻地吹,花就开了。(边吹边将两手打开)(2)师:冬天里小树苗睡着了,春风一吹,吹醒了。宝宝做小树

2、苗,老师来吹。2、幼儿做春风。(3)师:你们来做春风姑娘,看能吹出什么。(老师依次出示图片,引导幼儿观察。) 三、欣赏诗歌。 (1) 教师朗诵诗歌。在朗诵的同时,指点图片上的景物,帮助幼儿理解诗歌的内容,让幼儿感受句子的韵律和节奏。师提问:诗的题目是什么?小雨的声音是什么样的? (2) 老师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌,注意引导幼儿理解“吹绿”、“吹红”、“吹来”、“吹醒”等词的含义。师提问:春风为什么能吹绿了柳树?春风为什么能吹红了桃花?吹醒了青蛙是什么意思? (3) 幼儿朗诵诗歌,初步学会按节奏朗诵。四、仿编诗歌。 (1) 启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词,学习仿编诗歌。(2)将仿编部分与原结构的诗歌连起来朗诵。 五

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论