湖北省武汉市第六十三中学中考英语考前复习二+第15课时九年级Units+3-4课件+人教新目标版

1、第第1515课时课时Units 34，Book 9第第15讲讲Units 34，Book 9自自 学学 反反 馈馈类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展1.achieve(名词名词) _2.knowledge(形容词形容词) _3.listen(名词名词) _4.medicine(形容词形容词) _5.permit(名词名词) _6.energy(形容词形容词) _7.confident(名词名词) _8.help(形容词形容词) _9.sleep(形容词形容词) 疲倦的疲倦的 _10.importance(形容词形容词) _ achievementknowledgeablelist

2、enermedicalpermissionenergeticonfidencehelpfulsleepyimportant短短语语归归纳纳1. 允许某人做某事允许某人做某事_2不睡觉；熬夜不睡觉；熬夜_3集中精力于集中精力于_4有机会去做某事有机会去做某事_5志愿去做某事志愿去做某事_6挡道的；妨碍人的挡道的；妨碍人的_7一点也不；根本不一点也不；根本不_8使使失望失望_9提出；想出提出；想出_10出版；发表出版；发表_11严格要求某人严格要求某人_ allow sb to do sth stay upconcentrate onhave an opportunity to do sthvol

3、unteer to do sth in the waynotin the slightest/notat allletdowncome up withcome out be strict with sb第第15讲讲Units 34，Book 9短短语语归归纳纳1212事实上事实上_13. 13. 把某人介绍给把某人介绍给_1414邀请某人做某事邀请某人做某事_1515目前，目前， 现在现在_1616很多的，很多的， 足够的足够的_1717在公共场合，在公共场合， 公开地公开地_1818实现某人的梦想实现某人的梦想_1919宁愿宁愿而不愿而不愿_2020打扫，打扫， 清扫清扫_2121考试不及格

4、考试不及格_2222对对认真认真_2323同意去做某事同意去做某事_ in factintroduce sb toinvite sb to do sth at presentplenty ofin publicachieve ones dreamwould ratherthanclean upfail a testbe serious aboutagree to do sth第第15讲讲Units 34，Book 9句句型型再再现现1. “我认为十六岁的孩子不应该被允许驾驶。我认为十六岁的孩子不应该被允许驾驶。”“我同意。我同意。他们不够严肃。他们不够严肃。”I dont think_. I

5、agree. They arent _2那会是一个让老师和学生都高兴的好办法。那会是一个让老师和学生都高兴的好办法。That would be a good way _3如果你有一百万美元，如果你有一百万美元， 你将做什么？你将做什么？What would you do if _？ 4如果其他的人都带了礼物怎么办？如果其他的人都带了礼物怎么办？What if _？5我不喜欢做演讲。当我在许多人面前说话的时候我会我不喜欢做演讲。当我在许多人面前说话的时候我会感到紧张。感到紧张。I dont like _I feel nervous _.sixteen year olds should be al

6、lowed to driveserious enoughto keep both teachers and students happyyou had a million dollarseveryone else brings a presentmaking speechestalking in front of many people第第15讲讲Units 34，Book 9句句型型再再现现6“我认为学生应该被允许和朋友一起做作业。我认为学生应该被允许和朋友一起做作业。”“我不同意。他们只是聊天而不是做作业。我不同意。他们只是聊天而不是做作业。”I think students should

7、 _ homework with friends. I disagree.They talk_homework. 7你也宁愿待在家里读一本好书而不愿去参加聚会。你也宁愿待在家里读一本好书而不愿去参加聚会。You would also rather_and read a good book than_to a party.8如果我是你，如果我是你， 我也会和你的朋友谈谈吸烟的危害。我也会和你的朋友谈谈吸烟的危害。If I_you, Id also_your friend about the dangers of smoking. be allowed to do nstead of doings

8、tay at homegowere talk to第第15讲讲Units 34，Book 9语语法法结结构构1. 1. 含含shouldshould的被动语态及其否定句和的被动语态及其否定句和一般疑问句。一般疑问句。2 2用用shouldshould来提出建议。来提出建议。3 3虚拟语气。虚拟语气。 第第15讲讲Units 34，Book 9词词 汇汇 点点 睛睛 1 reply v. & n. 回答；答复回答；答复 点拨点拨 reply to 宾语宾语answer 宾语宾语 I asked him but he didnt reply to(answer) me. 我问他了，我问他了

9、， 但他没有答复我但他没有答复我 。 重重 点点 突突 破破第第15讲讲Units 34，Book 9 2 succeed v. 成功；达到；完成成功；达到；完成 点拨点拨 succeed in doing sth意为意为“成功做成某事成功做成某事”。 If you work hard, you will succeed. 如果你努力干，如果你努力干， 就能够成功。就能够成功。 He succeeded in getting top marks in chemistry. 他拿到了化学课的最高分。他拿到了化学课的最高分。 拓展拓展 successful adj. 成功的；成功的； succes

10、sfully adv.成功成功地；地； success n. 成功。成功。 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。失败是成功之母。 She is a successful businesswoman. 她是一位成功的女实业家。她是一位成功的女实业家。第第15讲讲Units 34，Book 9 3 get along with 与与相处相处 点拨点拨 表示表示“与与相处相处(融洽融洽)”可以写成可以写成get on/along (well) with。另外，。另外， get on/along with 还可表示还可表示“取得进展，取得进展， 继续做继

11、续做”。 The child doesnt get along well with others. 这个小孩不合群。这个小孩不合群。 How have you been getting along with your work? 你工作进展如何？你工作进展如何？第第15讲讲Units 34，Book 9中考典例中考典例我们应该学会与别人友好相处。我们应该学会与别人友好相处。We should learn to _ _ well with others. 2011永州永州get along/on第第15讲讲Units 34，Book 9 4 rest n. 剩余部分；其余；休息剩余部分；其余；休

12、息 v休息休息 点拨点拨 (1)作名词，作名词， 常与定冠词常与定冠词the连用。当连用。当“the rest”或或“the rest of the 名词名词”作主语时，作主语时， 谓语动词的数要与谓语动词的数要与the rest表示的名词的数保持一致。表示的名词的数保持一致。 The rest of the water is Kates. 剩下的水是凯特的。剩下的水是凯特的。 This e-mail is for me, and the rest of the e-mails are for you. 这封电子邮件是给我的，这封电子邮件是给我的， 其他的电子邮件是给你的。其他的电子邮件是给你

13、的。 (2)作动词，作动词， 相当于相当于have a rest。 Youre too tired. You need to rest for a while. 你太累了，你太累了， 需要休息一会儿。需要休息一会儿。第第15讲讲Units 34，Book 9 5 come out 出版；发表出版；发表 点拨点拨 come out 还可表示还可表示“出来；开花；显示出来；开花；显示”。 Come out and get some fresh air. 出来呼吸点新鲜空气。出来呼吸点新鲜空气。 The China roses will come out soon. 月季花很快就要开花了。月季花很快

14、就要开花了。 When will the dictionary come out? 那本字典什么时候出版？那本字典什么时候出版？ The photographs didnt come out very well. 相片冲洗得不是很好。相片冲洗得不是很好。 拓展拓展 come over 顺便来访顺便来访come in 进来进来 come along 出现；进展出现；进展come up with 提出；想出提出；想出 come and go 来来去去来来去去come from 来自来自 come true 实现；达到实现；达到 第第15讲讲Units 34，Book 9中考典例中考典例Cao We

15、nxuans new book has just _ . Lets go and buy one. 2012盐城盐城 come over come down come onA.come outD解析解析 根据主语根据主语“new book”以及以及“Lets go and buy one. ” 可知是指书刚刚出版了，故选可知是指书刚刚出版了，故选D第第15讲讲Units 34，Book 9巧巧 辩辩 异异 同同 offer/provide (1)offer 意为意为“提供提供”， 侧重表示侧重表示“愿意给予愿意给予”。常用搭。常用搭 配：配：offer sb sthoffer sth to s

16、b提供某人某物提供某人某物offer to do sth 主动提出做某事主动提出做某事 The flight attendant offers me hot water and food. The flight attendant offers hot water and food to me. 空乘人员给我提供热水和食物。空乘人员给我提供热水和食物。 She offers to show us around. 她主动给我们当导游。她主动给我们当导游。第第15讲讲Units 34，Book 9 (2)provide 指为应付意外、紧急情况等做好充分准指为应付意外、紧急情况等做好充分准备而备而“

17、供给，供给， 提供提供”。provide sb with sthprovide sth for sb 意为意为“为某人提供某物为某人提供某物”。 The school provides food for the students. The school provides the students with food. 学校为学生们提供伙食。学校为学生们提供伙食。第第15讲讲Units 34，Book 9中考典例中考典例The little boy _ his seat to an old lady on the crowded bus. 2013莱芜莱芜 lent offered tookA.

18、broughtB解析解析 offer sb sth=offer sth to sb 意为意为“提供某人某物提供某人某物”第第15讲讲Units 34，Book 9 1 Sixteen year olds should be allowed to get their ears pierced. 16岁的孩子们应该被允许穿耳孔。岁的孩子们应该被允许穿耳孔。 句型句型 (1)should be allowed是含有情态动词的被是含有情态动词的被动语态结构，动语态结构， 意为意为“应该被允许应该被允许”， 其结构为其结构为“情态动情态动词词be动词的过去分词动词的过去分词”。 The work sho

19、uld be finished in two days. 这项工作应该在两天内完成。这项工作应该在两天内完成。句句 型型 透透 视视第第15讲讲Units 34，Book 9 (2)get their ears pierced意为意为“穿耳孔穿耳孔”， 为为“have/get sth done”结构，结构， 意为意为“使使/让某事让某事(物物)被被”，尤其要注意：，尤其要注意：get sb to do sth have sb do sth，意为，意为“让某人做某事让某人做某事”。 I will have my hair cut tomorrow. 明天我要请人明天我要请人(给我给我)理发。理发

20、。 My mother got me to take out the trash. 我妈妈让我倒垃圾。我妈妈让我倒垃圾。 第第15讲讲Units 34，Book 9 2 We have a lot of rules at my house.在我家里在我家里我们有许多规章制度。我们有许多规章制度。 So do we.我们也是。我们也是。 句型句型 “So do we.”是倒装句，是倒装句， 其结构其结构“sobe动动词词/助动词助动词/情态动词主语情态动词主语” 意为意为“也一样也一样”，表，表示示后句所述情况与前句所述的肯定情况相同。后句所述情况与前句所述的肯定情况相同。 两个句两个句子子的主

21、语不相同，的主语不相同， 时态和前句保持一致。时态和前句保持一致。 Mary likes Chinese. So does Tom. Mary likes Chinese. Tom likes Chinese, too. Both Mary and Tom like Chinese. Mary and Tom both like Chinese. 玛丽喜欢汉语，玛丽喜欢汉语， 汤姆也喜欢汉语。汤姆也喜欢汉语。 They went to the zoo yesterday. So did we. 他们昨天去了动物园，他们昨天去了动物园， 我们也去了。我们也去了。第第15讲讲Units 34，Bo

22、ok 9 注意：注意：“neither/norbe动词动词/助动词助动词/情态动词情态动词主语主语”意为意为“也不也不”，表示后句所述情况与前，表示后句所述情况与前句所述否定情况相同。句所述否定情况相同。 You didnt go to the park yesterday. Neither/Nor did I. 昨天你没去公园，昨天你没去公园， 我也没去。我也没去。 拓展拓展 “so主语主语be动词动词/助动词助动词/情态动词情态动词” 意意为为“确实是这样确实是这样”， 表示所述情况确实如此，表示所述情况确实如此， 起起强调作用，强调作用， 两个句子的主语相同。两个句子的主语相同。 He

23、will speak at the meeting tomorrow. 他明天将在会上发言。他明天将在会上发言。 So he will. 确实如此。确实如此。第第15讲讲Units 34，Book 9中考典例中考典例His father likes keeping dogs and _. 20132013遂宁遂宁 A so is his mother B so his mother does C so does his mother C 前句所述的肯定情况也适用于后句，所以用前句所述的肯定情况也适用于后句，所以用“sobe动词动词/助动词助动词/情态动词情态动词”结构。结构。解析解析第第15讲

24、讲Units 34，Book 9 3 Only then will I have a chance of achieving my dream. 只有到那时，只有到那时， 我才有机会实现我的梦想。我才有机会实现我的梦想。 点拨点拨 only引导的短语作状语并且放在句首时，引导的短语作状语并且放在句首时，句子应使用部分倒装语序，句子应使用部分倒装语序， 也就是将第一个助动词也就是将第一个助动词置置于主语之前。于主语之前。 Only in this way can you learn English well. 只有这样，只有这样， 你才能学好英语。你才能学好英语。 Only after bein

25、g asked three times did he come to the meeting. 叫了三次，叫了三次， 他才来参加会议。他才来参加会议。 注意：注意：如果句子为主从复合句，如果句子为主从复合句， 则主句倒装，则主句倒装， 从句不倒装。从句不倒装。 Only when he is seriously ill does he ever stay in bed. 病得很重时，病得很重时， 他才卧床休息。他才卧床休息。第第15讲讲Units 34，Book 9 4 If I were you, Id take a small present. 如果我是你，如果我是你， 我就会带上一件小礼

26、物。我就会带上一件小礼物。 点拨点拨 此句中此句中if引导的是一个虚拟条件句。此句引导的是一个虚拟条件句。此句的虚拟语气表示与现实相反的假设，的虚拟语气表示与现实相反的假设， 表示不大可能表示不大可能实实现的愿望、想法、目的、猜测或纯粹的空想。表示与现的愿望、想法、目的、猜测或纯粹的空想。表示与现在事实相反的虚拟条件句，现在事实相反的虚拟条件句， 主句的谓语动词用主句的谓语动词用“would/should/could/might 动词原形动词原形”， 条件状语条件状语从句的动词用过去式，从句的动词用过去式， be用用were。 If I were you, I would not say an

27、ything. 如果我是你，如果我是你， 我什么都不会说。我什么都不会说。 If I were not so busy, I would go with you. 假如我不太忙，假如我不太忙， 我会和你一起去。我会和你一起去。第第15讲讲Units 34，Book 9 5 What if I dont know anyone? 如果我谁都不认识怎么办呢？如果我谁都不认识怎么办呢？ 点拨点拨 What if？ 意为意为“如果如果怎么样？怎么样？”用用来说出自己的疑问，来说出自己的疑问， 以征求对方意见。相当于以征求对方意见。相当于“Will you？”或或“Shall we？”另外另外what if还有还有“即即使使， 又有什么关系又有