导体和绝缘体实用教案

1、 同学们请观察下面的这些(zhxi)导线，它们都有哪些共同特点？第1页/共16页第一页，共17页。 共同特点：外层都是橡胶或塑料，最里面是金属线。 导线(doxin)在电路中工作时，电流在金属中传导，外面的橡胶或塑料并不导电，这说明不同的物质的导电性能是不同的。 回忆在我们的生活中，哪些物质可能是导电的，哪些物质可能是不导电的？同学们交流、猜想？第2页/共16页第二页，共17页。 对于我们猜想的物质是否导电，我们应该怎么样来设计实验加以(jiy)验证呢？ 设计电路图第3页/共16页第三页，共17页。连接(linji)实物图A063A063第4页/共16页第四页，共17页。学生实验学生实验: :

2、分别接入钢尺分别接入钢尺( (替代品亦可替代品亦可) )、干木棍、石墨、干木棍、石墨( (铅笔芯代替铅笔芯代替) )、橡、橡皮、玻璃、陶瓷片皮、玻璃、陶瓷片, ,观察小灯泡观察小灯泡(dngpo)(dngpo)的明暗和电流表的示的明暗和电流表的示数。数。结论：容易结论：容易(rngy)(rngy)导电的有：钢尺、石墨、盐水、食用醋、洗衣粉的导电的有：钢尺、石墨、盐水、食用醋、洗衣粉的水溶液、普通水。水溶液、普通水。不容易不容易(rngy)(rngy)够导电的有：干木棍、橡皮、玻璃、变压油、食够导电的有：干木棍、橡皮、玻璃、变压油、食用油、纯净水、陶瓷片。用油、纯净水、陶瓷片。老师演示实验老师演

3、示实验: :盐水、食用油、食用醋、洗衣粉的水溶液、普通水、纯净水，观察小灯盐水、食用油、食用醋、洗衣粉的水溶液、普通水、纯净水，观察小灯泡的明暗和电流表的示数。泡的明暗和电流表的示数。第5页/共16页第五页，共17页。 导体：容易导电(dodin)的物体 绝缘体：不容易导电(dodin)的物体 思考：为什么导体容易导电(dodin)，而绝缘体就不容易导电(dodin)呢？ 原因：原来，导电(dodin)的物质中有大量可以自由移动的电荷，金属导体中自由移动的电荷是自由电子（带负电），液体中自由移动的电荷是正、负离子。导体内有大量自由移动的电荷是导电(dodin)的必要条件。第6页/共16页第六页

4、，共17页。 绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子(yunz)的范围内而不能自由移动，可自由移动的电荷很少，因此不容易导电。 我们有办法让绝缘体中被束缚的电荷摆脱束缚吗？ 实验：常温玻璃与高温玻璃的导电实验。第7页/共16页第七页，共17页。 空气在常温下是绝缘体,当电压(diny)足够高时,也会变成导体吗? 导体和绝缘体不是绝对的，在一定条件下可以相互转化。 你知道吗？ 有的物体随着温度的升高导电性能下降，而有的物体随着温度的升高导电性能增强。 有的物体随着压力的改变导电性能也会发生改变。（电子称中有应用） 有的物的随着光的强弱改变导电性能也会改变（光控开关中有应用）第8页/共16页第八页，共1

5、7页。观察(gunch)图片，找出导体和绝缘体？第9页/共16页第九页，共17页。第10页/共16页第十页，共17页。 通过观察上面的图形，我们可以看出，不同(b tn)物质的导电性能不同(b tn)。有的物质对电流的阻碍作用大，有的物质对电流的阻碍作用小，物理学中怎么样来描述这种不同(b tn)呢？ 物理学中用电阻来描述这种差异。 电阻：导体对电流的阻碍 表示电阻符号：R 电阻的单位：欧姆，简称欧，表示符号 第11页/共16页第十一页，共17页。 关于(guny)电阻其它单位以及换算： 其它单位：千欧（K）；兆欧（M） 1K 103； 1M103K 电路中电阻的符号是：你知道吗？手电筒中小灯

6、泡电阻：几欧十几欧白炽灯电阻：几百欧几千欧人体正常(zhngchng)电阻：104欧105欧人体潮湿电阻：103欧以下第12页/共16页第十二页，共17页。实物(shw)展示：电阻器第13页/共16页第十三页，共17页。课后思考题：色环电阻上的颜色代表什么？生活课后思考题：色环电阻上的颜色代表什么？生活中电阻器的应用中电阻器的应用(yngyng)？可以请教修理电视？可以请教修理电视机的师傅或老师。机的师傅或老师。第14页/共16页第十四页，共17页。谢 谢！第15页/共16页第十五页，共17页。谢谢(xi xie)大家观赏！第16页/共16页第十六页，共17页。NoImage内容(nirng)总结同学们请观察下面的这些导线，它们都有哪些共同特点。共同特点：外层都是橡胶或塑料，最里面是金属线。对于我们猜想的物质是否导电，我们应该怎么样来设计实验加以验证呢。思考：为什么导体容易导电，而绝缘体就不容易导电呢。我们有办法让绝缘体中被束缚的电荷摆脱束缚吗