冀教版六年级科学上册实验

1、冀教版六年级科学上册实验一、植物体能量的来源实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴实验方法：1、点燃酒精灯。2、用燃烧勺取适量淀粉。3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。实验现象：淀粉燃烧起来。实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。二、制作电磁铁实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。实验方法：（1）将绝缘导线顺着一个方向绕在打铁钉（2）接通电源，用铁钉的一端接近大头针，看有什么现象。（3）切断电源，看有什么现象。实验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针；切断电源后，大头针掉了。实验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。三、电磁铁磁力大小与电流大小有关实验材料：

2、大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。（2）线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几个大头针；再用两节电池看吸起几个大头针。实验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。四、电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。（2）电流一定，先少绕几圈导线看吸起几个大头针；再多绕几圈导线看吸起几个大头针。实验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小。一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。2、根据茎的特点可以

3、把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植物，称为（草本植物）；具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物，称为（木本植物）。植物，称为木本植物。3、草本植物的茎的共同特点：（比较疏松、柔软、支持力弱）。4、木本植物的茎的共同特点：（比较紧密、坚硬、支持力强）。二、植物博览会1、（银杏树）是我国特产，是著名的（活化石植物）；（珙桐）称为（中国鸽子树）。三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征是：（体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代）2、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀 沙椎鸟 鹈鹕 秃鹫镊子 起钉器 汤匙 钳

4、子四、种类繁多的动物1、地球上已知的动物大约有（150万）种。2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。3、具有脊柱的动物叫（脊椎动物），（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、）4、没有脊柱的动物叫做（无脊椎动物），如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。5、根据下列描述把序号填入括号内a哺乳动物 b 鸟 c两栖动物 d鱼 e 爬行动物 f昆虫身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（ e ）身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅。（ f ）体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。（ b）小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。（ c ）终身生活在水里，用腮

5、呼吸，用鳍游泳。（ d ）体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。（ a ）6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种，无脊椎动物大约130万种。五、细菌和病毒1、细菌的特点：(细菌非常微小，结构简单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中，甚至寄生在人和其他动植物的体内)。2、病毒的特点：(病毒比细菌小得多，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里面。)3、细菌和病毒对人类使和动植物的影响：（它们能使人类和动植物患上各种各样的疾病，如麻疹是由病毒感染引起的，患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病

6、毒等。）4、细菌和病毒对人类有益的方面：（研制疫苗、药品 发酵食品 分解动植物等。）5、写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、定期注射疫苗、不喝生水、经常锻炼、生吃瓜果蔬菜洗干净、室内勤通风 6、你知道哪些消毒方法和设备？巴斯德消毒法、晒太阳、把用品煮沸、使用消毒水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消毒柜等。六、生活中的真菌1、（蘑菇、霉菌）等都是真菌，它是一类（既不属于动物又不属于植物）的生物。2、可以食用的真菌：（蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹荪等）3、食物在（潮湿阴暗、不通风、温暖）的条件下容易发霉。4、怎样减少食物或衣物发霉？晒太阳、通风换气、真空密封

7、、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等。7、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？食用真菌含有人体所需要的多种营养物质,有很高的营养价值,并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性疾病有免疫或抑制作用，有药用功效。七、宝贵的生物资源1、（生漆）是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为（涂料之王）。2、加拿大的（糖槭）是最有名的木本糖源3、怎样保护生物资源？不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等。八、生活中的能量1、（声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化学能）等都是能量。我们的生活离不开（能量）。2、能量的单位是（千焦）.人每天约消耗的能量：10-13岁儿童9623千焦；轻体力劳动的成人100

8、32千焦；重体力劳动的成人11704千焦。3、食物和汽油中储存着（化学能）。4、举出生活中利用能量的例子：声能：声纳探测仪 光能：太阳能热水器、电能：电灯、 热能：做饭、 风能：风车转磁能：磁悬浮列车、 机械能：骑自行车、化学能：汽油燃烧、 水能：水利发电、九、植物和能量1、各种生物的生命活动都要消耗（能量），人类和其他动物是通过食物获取所需能量的，而食物的最终来源是（植物）。2、植物中的能量来自（太阳能），并以另一种形式贮藏在（淀粉）中。太阳光的能量形式主要是（光能），贮藏在淀粉中的能量形式是（化学能）。3、什么是绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光

9、，在绿叶中合成淀粉。在这一过程，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。4、在绿色植物的光合作用中，太阳能转化为（化学能）。 阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程，生成了新物质（淀粉和氧气）5、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么？防风固沙、加速降尘；保持水土、涵养水源、调节气候、增加降水。吸收毒物、杀灭病菌。十、动物和能量1、动物与植物之间，动物与动物之间，存在（“吃”与被“吃”）的食物关系，人们把动植物之间的这种食物关系，叫做（“食物链”）。2、在食物链中，（物质和能量）在不断地流动着。3、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出

10、食物链。a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇b、松树、鸟、鹰、松鼠、松毛虫十一、它们是怎样工作的1、能量可以通过某种物体从（一种形式转化为另一种形式），能量在不停地流动和传递着。2、输入的能量 能量转化装置 输出的能量电能 电吹风 光能、热能、声能电能 电灯 光能、热能电能 电热水器 热能 风能 风力发电机 电能化学能 摩托车 机械能、热能、声能电能 电视机 声能、光能、热能机械能 自行车 机械能 十二、电铃响丁当1、将漆包线缠绕在铁心上的装置就是（电磁铁），电磁铁通电后，（产生磁性）；断电后，（磁性消失）。电磁铁是一种将（电能转化为磁能）的装置。2、电磁铁磁力的大小与（电流的大小和线圈匝数的多少）有关

11、系。在线圈匝数一定的情况下，电流越大，电磁铁磁力越（大）；电流越小，电磁铁磁力越（小）；在电流一定的情况下，线圈匝数越多，电磁铁磁力越（大）；线圈匝数越少，电磁铁磁力越（小）；3、电磁铁的用途：（电铃、电话、电磁起重器）等十三、能量的控制1、科学家从（蝴蝶）身上受到启发，将卫星表面设计成百叶窗一样的装置，能吸收、释放能量，2、控制能量的装置有 （炉灶开关 变色眼镜 空调遥控器）等14、常用能源1、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（能源）。没有（能源）就无法提供能量。2、能源可以分为（可再生能源和不可再生能源）。可再生能源有：（海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能

12、等。）不可再生能源有：（煤、石油、天然气等）。3、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？煤炭在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响。石油在开采和运输时，如果油管泄漏，造成大面积水域污染，水生物受到严重破坏。在使用过程中会对空气造成严重污染。4、人类使用能源的发展过程?第一代：以生物为主。 第二代：以煤为主第三代：以石油为主。 第四代：以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主5、人类使用能源的发展趋势是：（ 以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主）15、节约能源1、人们目前可以使用的能源主要是（煤、石油、天然气）等。2、我国已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的（66.8），石油产量居世界第（5

13、）位。3、我国的能源问题（人均能源资源不足。、能源资源分布不均。）4、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施浪费能源的现象 节能措施洗完手脸不关水笼头 随手关掉水笼头使用一次性筷子 不使用一次性筷子电灯开了不关 随手关灯生活和学习用品乱扔 养成节约的好习惯近距离开车上下班 骑自行车或步行5、怎样做可以节约电？随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等。16、开发新能源1、（新能源）是近几十年来人类采用新技术开发的（可再生能源），如：（太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能）等；（新能源的开发和利用）将从根本上解决能源问题。2、（能源、人口、环境

14、）是当今社会的热点问题，其中（能源）是人类活动的物质基础。3、新能源有什么优点？新能源都是可再生能源， 都是环保型能源。4、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？对环境污染小。解决能源减少问题。解决因能源分布不均引发的战争。 促进经济发展。17、太阳系的奥秘1、第一次提出“日心说”的科学家是（哥白尼），由于传播“日心说”被判处死刑的科学家是（布鲁诺）。2、（太阳）是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它吸引着八大行星围绕自己运动。3、这八大行星按照体积由大到小的排序是：（木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。）按照到太阳的距离由近到远的顺序排序是：（水星、金星、地球、火星、木星、

15、土星、天王星、海王星。）4、（冥王星）被归入矮行星行列。5、在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着一条长长“尾巴”的天体，这就是（彗星）。6、“哈雷”彗星每隔（76年）左右绕太阳转一圈。18、地球绕着太阳转1、地球在太空中的运动有两种形式，一种是绕着自己的地轴旋转，叫做（自转）；另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫做（公转）。地球自转一周的时间是（23小时56分4秒），方向是自西向东（逆时针）。自转引起（昼夜变化）；地球公转一周的时间是（365.25天），方向是自西向东（逆时针）。公转引起（四季变化）。2、地球上的四季变化与（地球绕太阳公转）有关。3、在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；

16、春季和秋季，白昼和黑夜大致一样长。4、在极地，白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜。19、美丽的星空1、为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案，以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名，这就是（星座）。国际通用星座有（88个）。2、由于地球的公转，各个季节最适宜观测的星座有所不同。在北半球，春季的(狮子座)、夏季的(牧夫座与天蝎座)、秋季的(天鹅座与飞马座)、冬季的(金牛座与猎户座)比较容易观察，(大熊座、小熊座和仙后座)等星座，则全年都可以看到。3、地球的公转，星座的位置会随着(季节的变化)而变化；地球的自转，星座的位置在一天也会发生变化。4、

17、我们可以通过(上网、使用天文望远镜、直接观察星空来观看星座，)对星座有更多的了解。20、地球的近邻月球1、1969年，美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员(阿姆斯特朗)成为第一位踏上月球的人。2、离我们最近的天体是(月球)，它是地球的天然卫星。月球绕地球逆时针旋转一周的时间是(一个月)，月球直径是地球平均直径的(1/4)，质量是地球的(1/81)，月球上没有水、空气，只有环形山。月球一直以相同的一面朝向地球，所以人们看不到它的背面。3、在地球上看，月球的形状经常发生变化，我们看到月球的不同形状叫做(月相)。月相的变化依次是：(新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月。)4

18、、人类研究太阳系的长远目标是(开发和利用太阳系中的能源和资源，最终到太空去安家落户)。5、为宇航员设计宇航服，需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题？航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备。要解决他们在月球上遇到的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害。21、蔚蓝色的宝库1、(大陆架)是陆地在海中的延伸。我国的大陆架极其宽阔，其中蕴藏着丰富的(石油和天然气)。石油储量可达(22亿吨)，天然气储量达(480亿立方米)。2、海水中含有大量的矿物质，最多的物质是(盐)。如果将地球上海水中的盐全部提炼出来，均匀地铺撒在地球表面，可铺成一个约40米厚的盐层。3、海洋动物有(1

19、7万)种，植物有(2.5万)余种。4、海洋资源包括哪几类？ （能量资源）、（矿产资源）、（生物资源）、（空间资源）。22、海洋资源的利用和保护1、人类利用海洋资源的各种方法和技术有：(开发海洋旅游资源、捕食海洋动植物、海上贸易、海上运输、潮汐发电、温差发电)等等。实验题一、植物体能量的来源实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴实验方法：1、点燃酒精灯。2、用燃烧勺取适量淀粉。3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。实验现象：淀粉燃烧起来。实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。二、制作电磁铁实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。实验方法：（1）将绝缘导线顺着一个方向绕在

20、打铁钉（2）接通电源，用铁钉的一端接近大头针，看有什么现象。（3）切断电源，看有什么现象。实验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针；切断电源后，大头针掉了。实验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。三、电磁铁磁力大小与电流大小有关实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁。（2）线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几个大头针；再用两节电池看吸起几个大头针。实验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。四、电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。实验方法：（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装

21、一个电磁铁。（2）电流一定，先少绕几圈导线看吸起几个大头针；再多绕几圈导线看吸起几个大头针。实验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小。五、猜想：食物在-条件下容易发霉。实验目的：-。实验材料：-。实验方法：（注：对比实验法，每次只能改变一个条件。）-实验结果：（写或画下来）-实验结论：-六年级下册科学复习资料第一单元风格各异的建筑1.房屋是人类、的地方。有了房屋，人类才结束了的历史；有了房屋，人类才有了的生活。2.房屋在构成上有一定的层次：一幢楼。3.建筑物的结构有（体育馆）；（大坝、桥墩）；（铁架桥）等等。4.在建筑物的结构中，拱形结构能够；空心结构可以；三角形结构

22、有的作用。5.建筑物的美，一方面体现在它的自身和上，另一方面还表现在与周围环境及功能的上。6.设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的和，又要考虑建筑物的，还要考虑如何体现建筑物的。第二单元奇妙的人体1.从外部形态上看，人体由、组成。2.人体的结构层次：人体。3.构成人体的基本结构是。4.用显微镜观察时，两只眼，而且有明确的分工：观察，绘图。5.绝大多数生命体都是由构成的。人体内的细胞不断地吸取和，排出等废物，为人体的生命活动源源不断地提供和。6.在消化系统中，大块食物被、成小颗粒，然后，被分解成更小的微粒的过程叫；消化后的穿过小肠壁进入的过程叫。7.我们进行的呼吸过程是通过和两个动作完成的。8

23、.通过呼吸，我们可以将输送到，并将体内产生的排出体外。9.生活中的、等因素会影响呼吸系统的健康。10.感冒是一种常见的传染病。11.心脏次数叫心率。12.心脏的大小与自己相似。心脏就像一台强有力的，将压入，推动血液流经，从而将和输送到全身，满足人体的需要。13.心率与脉搏的频率是的，我们可以通过测来测量心率。14.正常成年人在平静状态下的心率是左右，儿童的心率一般于成年人。15.心跳加快时，输送到全身的血液，以满足人体的。16.人类不仅具备、等重要的生理功能，而且具有、等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的实现的。17.神经系统主要是由、和组成的。18.从刺激呈现到反应开始之间存在的时

24、间间隔，被称为。19.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有，一般为到，比平均早岁。20.青春期是人体生长发育的高峰期，是从走向的重要阶段。的改变，的完善，的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后的和。21.为了健康、顺利地度过青春期，我们需要全面、合理的；的体魄；养成良好的。22.热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等，往往是在与的过程中的。第三单元有序的生态系统1.生态系统是由和共同构成的一个的整体。生物包括、和；非生物包括、等。2.生态系统的构成层次：生态系统。3.生态系统中最多，因为它是。4.生态系统中的平衡是一个的状况，属于一种，并不是一成不变的。

25、5.生态农业既充分，又保护了。留民营村因此成为“”。6.在生态系统中，植物是；动物是；微生物是。7.最大的、最复杂的生态系统是，它包括的底部、的大部分和表面的所有和因素。是地球上所有的家，它为人类提供了生存的。8.“生物圈2号”试验用事实告诉我们，才是人类和其他生物惟一的。第四单元宇宙与航天技术1.银河系从宇宙中看就像一个不断；从地球上看是穿过夜空的一条；从侧面看就像一只。2.银河系由大约500亿颗、2000亿颗组成。太阳只是其中一颗普通的，而地球只是太阳系中的一颗。3.天文学家把所有的以及其中的叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的。4.意大利人是世界上第一个用望远镜观测和的天文学家。用望远镜观察星

26、空，标志着进入了的时代。5.火箭是在一千多年前发明的。第一个试图发明火箭的是，为了纪念这位先驱者，国际天文学联合会把背面的一座命名为“”。6.中国航天的创始人是，1991年，国务院、中央军委授予他“”的荣誉称号。7.1970年4月24日，“”运载火箭把中国第一颗人造卫星“”送入太空，中国成为世界上第五个能独立研制和发射运载火箭的国家。8.1957年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上。科学家们把发射视为的开端。如今，在灿烂的星河中，已经有了颗人造卫星。它们是人类进入的见证，反映了的杰出成就。9.在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有、和等多种用途，为推动和发挥着重要作用。10.人造卫星绕地球飞

27、行的拉力是。11.前苏联人是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。12.我们把可供的称做空间站。13.“”是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。它既是，也是第一家，宇航员在这是生产出了优质材料和。14.2003年2月1日，美国航天飞机在结束“”重返地面的过程中爆炸。航天飞机上的宇航员全部遇难。15.2003年10月15日上午9点，我国独立研制的第一艘载人飞船“”在酒泉发射升空。经过飞行、绕地球后顺利返航。这标志着中国成为世界上第有将航天员送入太空的国家。第五单元像科学家一样工作1.日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对，提高了人们的，推动了社会的。同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着

28、的辛勤劳动。2.你知道的科学家有、等等，他们取得的和的精神深深地影响着我们。3.科学家的以及劳动人民的，推动着科学技术的。4.我们通过各种，学习、发现一些，并尝试利用所学的和解决实际生活中遇到的问题。5.丰富多彩的科学探究活动有：与；与；与；与。6.科学探究的基本过程是：7.我们通过各种活动，不仅学到了丰富的，而且掌握了一些基本的和。8.我们利用过的多种图表有、等等。六年级上册科学复习资料一、 草和大树1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种。2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物像 桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物

29、二、 植物博览会1.银杏是我国著名的活化石植物。2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。三、 鸟类动物的特征1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。四、 种类繁多的动物1.地球上已知的动物大约有150万种2. 哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟脊椎动物 爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼鱼 类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼昆 虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓无脊椎动物节肢动物：虾、蟹、蜘蛛3.各类动物的特征A. 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。B. 昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3

30、部分，具有3对足，两对翅。C. 鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。D. 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。E. 鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。F. 哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。五、 细菌和病毒1.细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内。2.细菌的特点：体积微小，繁殖迅速。3.病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫非典、禽流感由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒

31、、霍乱、白喉、破伤风5.危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。6.细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？书 22页7.你知道哪些消毒方法、技术和设备？答：消毒方法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温消毒、紫外线消毒法等消毒技术和设备：喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等六、 生活中的真菌1.真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物。2.可以食用的真菌有：银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。3.为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？答： （1）.很多真菌可食用，药用，营养价值很高。（2）.酵母菌用于发面、制酒。（3）.制酱油用曲霉菌。（4

32、）.从青霉中提取青霉素是一种抗生素。4.食物发霉的条件：潮湿、阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。5.怎样防止食物发霉？(1) 冷藏(2)放在通风的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包装(5)近早吃完(6)多放盐6.怎样防止衣物发霉?(1) 放在通风的地方(2)勤晾晒(3)用真空袋包装(4)用晾衣架撑起来七、 宝贵的生物资源1. 生物包括：动物、植物、真菌、细菌、病毒八、 生活中的能量1. 能量是看不见、摸不着的，但我们可以观察到它产生的效果。2. 能量的类型有：光能、声能、电能、热能、磁能、机械能、化学能、水能、风能等。我们的生活离不开能量。3. 能量的单位是：千焦 1千焦=1000焦九、植

33、物与能量1.各种生物的生命活动都要消耗能量，食物的最终来源是植物2.在阳光的照射下，叶片里能不断产生大量的淀粉；而在黑暗中，几乎没有淀粉产生。3.植物的能量来自太阳能，并以另一种形式贮藏在淀粉中。4.太阳的能量形式主要是光能，贮藏在淀粉中的能量形式是化学能。5.植物的光合作用过程：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。6.如果没有绿色植物，我们的生活会是什么样的？（1）天天刮沙尘暴（2）没有氧气无法呼吸（3）食物没有了（4）温度上升（5）

34、不能美化环境（6）水土流失，江河泛滥（7）没有书本桌椅使用7.绿色植物在地球上生存的意义？答案：书P44十、动物与能量1.动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之间的这种食物关系叫做食物链。在食物链中，物质和能量在不断的流动着。2.食物链由绿色植物开始到凶猛的肉食性动物终止。十一、他们是怎样工作的1.能量的转化：能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。十二、电铃响丁当1.电磁铁由铁心和线圈两部分构成。2.电磁铁通电后产生磁性；断电后，磁性消失。电磁铁是一种将电能转化成磁

35、能的装置。3.电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？（1）与铁心粗细有关（2）与电磁铁铁芯材料有关（3）与电线粗细有关（4）与通电时间的长短有关（5）与线圈匝数有关（6）与电流的大小有关4.电流越强，磁性越强；匝数越多，磁性越强十四、常用能源1.太阳是地球上绝大多数能量的源泉2.能量是能源的表现形式，能源是能量的来源。3.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。没有能源，就无法供给能量。太阳、风、石油、煤等都是能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。4.各种能源：海洋能源、氢能源、地热能源、核能源、生物能源等5.可再生能源包括：风能、水能、太阳能、地热能、潮汐能不可再生能源包括：煤、

36、石油、天然气等6.人类使用能源的发展趋势是怎样的？第一代：以“生物质”为主的能源时代。第二代：以“化石燃料”煤为主的时代第三代：液体燃料（石油）的发现和应用。第四代：以核能、氢能、和天然气水合物等新能源为主。十五、节约能源1.目前人们可以使用的能源主要是：煤、石油、天然气等。2.已探明的煤炭储量占世界可采资源的66.8，石油产量居世界第5位。3.我国面临的能源问题是什么？书P68页4.生活中能源的浪费现象有哪些？（1）不能随手关灯（2）不能随手关水龙头（3）扔掉一次吃不完的食物（4）浪费毁坏学习用具节能措施：安装节能灯、安装节水阀门、树立节约态度、对生活中的浪费有效回收5.功率的国际单位是“瓦特” 1瓦=1焦耳/秒1度=1千瓦时，即1度电为1000瓦的用电器使用1小时的耗电量。瓦特：功率单位，一秒钟作1焦耳的功，功率就是1瓦特。纪念英国发明家瓦特而定的，简称瓦。6.生活中怎样控制用电？答：随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器