法就在我们身边+康芬琴(新)

1、法在我们身边授课教师:康芬琴法 律 是 什 么 v游v戏v规v则 法 律 是 什 么v比v赛v规v则法 律 是 什 么v小v学v生v守v则法 律 是 什 么v法律实际上也是法律实际上也是一种规则一种规则，只不过它是由，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍有普遍约束力约束力的一种社会规范。的一种社会规范。v法律面前，人人平等法律面前，人人平等v王子犯法，与民同罪王子犯法，与民同罪 案例案例1: 事情发生在某小学教学楼，事情发生在某小学教学楼，2013年年3月月16日下午，两日下午，两位学生在四楼的楼道里嬉戏打闹，甲追至乙到楼梯口，甲位学生在四

2、楼的楼道里嬉戏打闹，甲追至乙到楼梯口，甲失手将乙推下楼梯，重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青，失手将乙推下楼梯，重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔直往外流。后来，乙被市医院急救车救走。乙经血从鼻孔直往外流。后来，乙被市医院急救车救走。乙经医院的全力抢救，虽然脱离了生命危险，但仍被医疗鉴定医院的全力抢救，虽然脱离了生命危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤。部门确定为重伤。讨论讨论: 1、甲失手打伤乙，算不算违法？、甲失手打伤乙，算不算违法？ 2 、甲违反了什么法？、甲违反了什么法？ 3、你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？、你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？ 4、从这个案例中，你能够获

3、得哪些启示？、从这个案例中，你能够获得哪些启示？ 1、 甲失手推下乙摔成重伤，算不算违法？甲失手推下乙摔成重伤，算不算违法？为什么？为什么？ v法官：法官：v 有没有构成一定的有没有构成一定的社会危害程度社会危害程度是确定是否违法犯罪的重是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了违法了，就必须就必须承承担法律责任。担

4、法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。显然违法了。 2、甲违反了什么法？、甲违反了什么法？ 法官：法官： 同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构所以甲的失手造成

5、了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了刑法刑法第四章第四章侵犯公民人身权利罪侵犯公民人身权利罪。v3. .你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？v法官：法官： 确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。根据依据。根据刑法刑法第四章侵犯公民人身权利、民第四章侵犯公民人身权利、民主权

6、利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处处三年以下有期徒刑或拘役三年以下有期徒刑或拘役。 从这个案例中，你能够获得哪些启示？从这个案例中，你能够获得哪些启示？ 我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人别人造成了伤害造成了伤害，就是，就是违法违法。 我学到了很多法律知识，知道违纪与违法犯罪的区别：我学到了很多法律知识，知道违纪与违法犯罪的区别：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法 犯罪的重犯罪的重要依据。要依据。 违法行为还分为违法行为还分为一般一般违

7、法行违法行为和严重违法行为和严重违法行为（为（犯罪犯罪）。）。 严重违法行为对人或社会造严重违法行为对人或社会造 成的危害比一般违法行为成的危害比一般违法行为大大。（1）哪种行为不对？）哪种行为不对？（ ） A、跳高、跳远、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼、攀越围墙、滑楼梯梯 C、翻单杠、荡秋千、翻单杠、荡秋千（2）下楼梯怎样行？（）下楼梯怎样行？（ ） A 、靠右行、靠右行 B、靠左行、靠左行 C、左右行都、左右行都可以可以（3）匪警的号码是（）匪警的号码是（ ） A、120 B、110 C、114 D、119 B A B（4）王同学踢完足球后，将复读机遗王同学踢完足球后，将复读机遗忘在学校的

8、球场边，后得知被陈同学忘在学校的球场边，后得知被陈同学拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（为他出个主意（ ） A、纠集朋友帮忙，强行讨回、纠集朋友帮忙，强行讨回 B、向学校保卫科报案，或向陈某说明、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。拾物不还的行为是违法行为。C、搜查陈同学的书包。、搜查陈同学的书包。B反面案例启示v 北京李某在北京李某在1414岁之前盗窃、抢劫岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。各类财

9、物约五万余元。v1414岁生日那天，李某邀集几个朋友一岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现将包抢走，包内有手提电话一部、现金金50005000余元。余元。后持包人经抢救无效死后持包人经抢救无效死亡。亡。v 第二天李某出门游逛，见路边停第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将车开走。行驶途中，因

10、操作生疏，将在车站候车的在车站候车的3 3人挂倒，二死一伤。李人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个1515岁的男少年抢劫他人财产岁的男少年抢劫他人财产12001200元；元；帮助他人运输毒品帮助他人运输毒品3030克，获得运输费克，获得运输费150150元。后李某被警方抓获。他的一生元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过也从此将在牢狱之中度过.

11、 . 是v 2002年年9月月21日，尤溪县某校学生日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。果刀冲到教室外与卓某等人殴打。v 卓某等人要求姜某等人在晚自习后卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校

12、门，当卓某某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死经抢救无效死亡亡。v 张某后因犯故意伤害罪被判处有张某后因犯故意伤害罪被判处有 期徒刑期徒刑五五年。年。 小小法官（是对还是错） （1 1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。拿他的用一下。（） (2) (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅不入二厅是指不

13、入游戏厅和舞厅 。( ) ( ) (3 (3） 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( )( ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（） （5 5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。 （）v（6 6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。v（7 7）上课太累人了

14、，我趴在桌子上睡一会儿再说。）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。v（8 8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。v（9 9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。v（1010）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。招呼。v（1111）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。不宜的活动和场所。v（1212）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。v（1313）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就