课程设计心得感想例文

1、第27页 共27页课程设计心得感想例文篇一：课程设计总结通过近两周的奋斗，课程设计接近了尾声。经过两周的奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对信号与系统这门课程所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己才能的一种进步。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比拟欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，进步自己的知识和综合素质。在这次课程设计中也使我们的

2、同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的确实觉得困难比拟多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次课程设计，我们即学会了使用MATLAB软件，也掌握了一些有用的知识，这对我们以后的学习和生活非常的有帮助，也使得我们对自己的总体知识程度有了一个理解。懂得了知识的重要性。

3、使我学会了如何运用所学的知识搜集、归纳相关资料解决详细问题的方法，加强了我的动手才能、分析p 和解决问题的才能、以及增强综合运用知识的才能。同时对自己应用计算机的程度有了一个更深化的理解，我在今后的学习和生活中，可以有针对性的学习和改善。在此要感谢我的指导教师苏教师对我的悉心的指导，感谢教师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经历和自学，并向教师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样宏大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的才能，树立了对自己工作才能的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大进步了动手的才能，使我充

4、分体会到了在创造过程中探究的困难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。篇二：课程设计心得体会通过这次课程设计，让我更加深化理解课本知识，和以往对知识的忽略得以补充，在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语，比方说经济刮板运输机及皮带运输的选择，在选择选择刮板皮带运输选型时,在使用手册时，有的数据很难查出，但是这些问题经过这次设计，都一一得以解决，我相信这本书中还有很多我为搞清楚的问题，但是这次的课程设计给我相当的根底知识，为我以后工作打下了严实的根底。课程设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我们理解到一些实际与理

5、论之间的差异。通过课程设计不仅可以稳固专业知识，为以后的工作打下了坚实的根底，而其还可以培养和纯熟使用资料，运用工具书的才能，把我们所学的课本知识与理论结合起来，起到温故而知新的作用。课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门设计课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了详细的认识。在课程设计过程中。我们要比拟系统的理解矿井运输提升的设计中的每一个环节，包括从总体设计原那么，本次设计综合三年所学的专业课程，以设计任务书的指导思想为中心，参照有关资料，有方案有头绪、有逻辑地把这次设计搞好！总之，这次

6、课程设计使我收获很多、学会很多、比以往更有耐心很多。感谢学校及教师给我们这次课程设计的时机，最真挚的感谢我们的辅导教师 ，在设计过程中，教师精心的辅导和不厌其烦地的态度才使得我们以顺利的完成这次设计，他那无私的奉献的精神照耀着我们对学习的热爱，同时也增加我们对知识的追求和欲望度。篇三：课程设计心得体会(通用)通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的考虑，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏。理论出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中

7、，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在教师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的开展和学习理论过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进展解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及别人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，

8、给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了详细的认识。通过这次课程设计，我掌握了的识别和测试；熟悉了；理解了方法；以及如何进步的性能等等，掌握了的方法和技术，通过查询资料，也理解了原理。我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立考虑、动手操作的才能，在各种其它才能上也都有了进步。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、理论，再学习、再理论。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰辛奋斗一样，我们都可以在实验完毕之后

9、变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回忆起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到理论，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到理解决。实验过程中，也对团队精神的进展了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结

10、就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑考虑，动手理论，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。第一章 心得体会课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析p 和解决实际问题,锻炼理论才能的重要环节,是对学生实际工作才能的详细训练和考察过程.随着科学技术开展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活泼的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是非常重要的。回忆起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选题到定稿，从理论到理论，在

11、整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的缺乏之处，对以前所学过的知识理解得不够深化，掌握得不够结实，比方说三极管PNP管脚不懂怎么放置，不懂分得二极管的正负极，对单片机汇编

12、语言掌握得不好通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在梁强教师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在梁强教师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢！第二章 心得体会我们组一共有三个人，但其他两个人是真的神龙见首不见尾，除了在最后辩论的时候他们一起坐在了我旁边，冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴，我想可能他们自己都不知道自己在说怎么，虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的勇气，羡慕他们的运气我见到的很多做了10 天的人最后的成绩都有不如他们的，但是鄙视

13、他们的做法。所幸的是，我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我本人对单片机也并不是很熟悉，学的东西好似它是它，我是我似的，理论联络不了实际。以前的汇编语言没学好，一开场的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生，每次跟他一起到试验室调试程序他们组也只有他一个人动手，看他边做边给我讲解。最后在开发机上做出来的时候，虽然不是我自己写的，但看他那么快乐，我也有一种分享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。很屡次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心，一泡就是一

14、天。我看到有很多人跟我一样，不同的是他们是三三两两，而我大局部时间都是一个人做。在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭，或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。在要验收前，终于做了一件成品出来，不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了，所以最后应该还是我的焊接方面的问题。有一点灰心，想再重做来不及了，单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就准备辩论吧。我对着电路图再看课本，发现以前很多觉得很难记的东西如今记起来容易多了，

15、因为整天都在同它们打交道。51的引脚及其功能，A/D转换器的，驱动器的，所有我用到的我都一再的看书理解，同时请教同学我看书过程当中的疑惑。在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题，能改的就改，不能改的，咳，要是时间再多一些，或者我能早点做好，要是不只是我一个人动手算了吧，不要想那些假如，还是准备我自己的，做好我如今能做的吧。还好，验收还算成功，得了3分，不是很高，但是我觉得对我来说已经很好，代表了我真实的程度，我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分，没有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是风险代价，其实这也没有什么不一

16、样，这一点我早就理解。最后，我发现自己对单片机竟然也有了一点兴趣，想暑假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。有什么问题请教下以前的那些老同学好了，他们好厉害，在高中劳动课就成功的做出过调频收音机，大一暑假的时候参加了学校的电子竞赛培训接着比赛，不过后来怎么样我就不知道了。汗。看来要多保持联络，这次回家就好好找他们叙叙旧。 三 1前言通过一个学期的学习，我认为要学好C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机理论才能增强和稳固我的知识。特别是作为高职生，更要注重理论这一环节，只有这样我们才能成为合格的计算机人材。整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后

17、的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深化地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必需要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比拟简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵敏的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新才能，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大局部时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的构造很熟悉。因此可以说系

18、统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的缺乏之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到理论的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个工程的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导教师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢教师的教诲。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，理解到理论知识与理论相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习

19、和工作做出了最好的典范。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多根底的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的方法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开场主动学习并逐步从根底渐渐开场弄懂它。我认为这个收获应该说是相当大的。一开场我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完好的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题，可是

20、结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法到达预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验教师上课的举例书本上的知识以及教师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联络到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。所以我认为这次的课程设计意义很深

21、，和其他4位同学的共同学习配合努力的过程也很愉快，另外还要感谢教师的耐心辅导。致谢我认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教教师和同学。使我再专业知识和动手理论方面都得了到很好的提升，在此，要对给过我帮助的所有同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢！课设的成功，少不了教师的耐心指导和同学的热心帮助，以及小组中其他成员的大力配合。没有大家的默契，也收获不了今日的成功，在课设的过程中每一个人都努力查找资料，仔细检查，认真核对，都付出了自己的努力和艰辛，在此，谢谢所有人的努力和帮助，才使实验可以得以顺利地完成。第三章 心得体会通过课程设

22、计的训练，我进一步学习和掌握 对程序的设计和编写，从中体会到了面向对象的程序设计的方便和巧妙，动的了在进展编写一个程序之前，要有明确的目的和整体的设计思想，另外某些详细的细节内容也是相当的重要，这些珍贵的编程思想和从中探究到的经历都是在编程的过程中获得的珍贵财富，这些经历对我以后的编程会有很大的帮助的，我要好好利用。虽然这次课程设计是在参考程序的根底上进展的，但是我觉得对自己是一个挑战和锻炼。我很欣慰自己能在程序中参加自己的想法和有关程序内容，也就是对它的程序改进了一番，并有创新。但是我感觉自己的创新不够典型，总之还不是很满意。另外由于时间的紧迫和对知识的理解不够广泛，造成了系统中还存在许多缺

23、乏，功能上还不够完善。以后我会继续努力，大胆创新，争取能编写出投射着自己思想的程序。这次课程设计让我充分认识到了自己的缺乏，认识到了动手才能的重要性。我会在以后的学习中更加努力 自己，进步自己，让自己写出更好更完善的程序，为以后的编程打好根底！篇四：万能课程设计心得体会2个1两周的课程设计完毕了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们互相讨论，互相学习，互相监视。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的理论训练，着是

24、我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义我今天认真的进展课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的根底通过这次模具设计，本人在多方面都有所进步。通过这次模具设计，综合运用本专业所学课程的理论和消费实际知识进展一次冷冲压模具设计工作的实际训练从而培养和进步学生独立工作才能，稳固与扩大了冷冲压模具设计等课程所学的内容，掌握冷冲压模具设计的方法和步骤，掌握冷冲压模具设计的根本的模具技能懂得了怎样分析p 零件的工艺性，怎样确定工艺方案，理解了模具的根本构造，进步了计算才能，绘图才能，熟悉了

25、标准和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立考虑的才能也有了进步。在这次设计过程中，表达出自己单独设计模具的才能以及综合运用知识的才能，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的缺乏和薄弱环节，从而加以弥补。在此感谢我们的_教师.，教师严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的典范；教师循循善诱的教诲和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；这次模具设计的每个实验细节和每个数据，都离不开教师您的细心指导。而您开朗的个性和宽容的态度，帮助我可以很顺利的完成了这次课程设计。同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。由于本人的设计才能有限

26、，在设计过程中难免出现错误，恳请教师们多多指教,我非常乐意承受你们的批评与指正，本人将万分感谢。2通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关_方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的考虑，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏。理论出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在教师的指导下，终于游逆而解。在今后社

27、会的开展和学习理论过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进展解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及别人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了详细的认识。通过这次课程设计，我掌握了_原理。我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立考虑、动手操作的才能，在各种其它才能上也都有了进步。更重要的是

28、，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、理论，再学习、再理论。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰辛奋斗一样，我们都可以在实验完毕之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回忆起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到理论，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以稳固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只

29、有把所学的理论知识与理论相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会效劳，从而进步自己的实际动手才能和独立考虑的才能。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到理解决。实验过程中，也对团队精神的进展了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑考虑，动手理论，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。致谢我认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，

30、请教教师和同学。使我再专业知识和动手理论方面都得了到很好的提升，在此，要对给过我帮助的所有同学和各位指导教师再次表示忠心的感谢！课设的成功，少不了教师的耐心指导和同学的热心帮助，以及小组中其他成员的大力配合。没有大家的默契，也收获不了今日的成功，在课设的过程中每一个人都努力查找资料，仔细检查，认真核对，都付出了自己的努力和艰辛，在此，谢谢所有人的努力和帮助，才使实验可以得以顺利地完成。篇五：课程设计心得感想体会6篇一、在做_的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

31、在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的根底,否那么,在教师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的珍贵时间.比方做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,假如你不清楚,在做实验时才去探究,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,考虑,这样,你的印象才深化,记得才结实,否那么,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,教师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这次_的实验,使我学到了不

32、少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,考虑问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.二、这个学期我们学习了_这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、消费、国防建立乃至人类生活所面临的测试问题的课程。_是AAA和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，_的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析p 和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的进步，涉及到计算机技术根底和基于LabVIEW的虚拟_的运用等。课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比拟, 回转机构振动AA

33、A及谱分析p , 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开场做实验的时候，由于自己的理论知识根底不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立考虑，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，到达了“双赢”的效果。实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼构造的悬臂梁一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度_的性能与使用方法；理解并掌握机械振动信号AAA的根本方法；掌握测试信号的频率域分析p 方法；还有理解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在理论中研究问题，分析p 问题和解决

34、问题的才能以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流才能、独立考虑、测试前沿信息的捕获才能等；进步了自己动手才能，培养理论联络实际的作风，增强创新意识。三、这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比拟；回转机构振动AAA及谱分析p ；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动AAA及谱分析p 和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件设计，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深化体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前理解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验

35、内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导教师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是假如自己没有一些根底知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按教师指使做，其实自己也不知道做什么。在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手才能，并且培养了我的独立考虑才能。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，假如不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进展数据获取，这就要求懂得labview软件一些根本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得e_cel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动AAA及谱分析p 实验，获取数据时，注意读

36、取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。还有动手这次实验，使_这门课的一些理论知识与理论相结合，更加深化了我对_这门课的认识，稳固了我的理论知识。不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有_考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个工程质量，所以假如有什么出错请指出！四、经过这次的_实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也进步了实验操作才能。如今我总结了以下的体会和经历。这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最珍贵

37、，最深化的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对理论的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作才能是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到进步的。我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，假设是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比方回转机构实验，是利用频率特性分析p 振动的，就必须回忆课本的知识，知道实验时将要AAA什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性进步实验效率的保证，有的人一开场就赶着做，结

38、果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开场没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只好找同学帮助。我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改进创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的根底上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，那改进总是有可能的。比方说，在做电桥实验中，我们可以通过返盘旋动，AAA回程误差。在实验的过程中我们要培养自己的独立分析p 问题，和解决问题的才能。培养这种才能的前题是你对每次实验的态度。假如你在实验这方面很随意，抱着等教师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。比方在做回转机构实验中，经教师检查，我们的时域图波形不太合要求，我首先是改变振动的加速度，发现不行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，然后不断进步逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于考虑题，有很多不懂，于是去问教师，教师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会考虑。在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深化的认识。比方说，我在电桥