第三单元在集体中成长测试题（含答案解析）

1、第三单元在集体中成长检测题一、选择题(共20小题) 1.漫画中的故事告诫我们（ ）人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍应坚持个人利益至上一个人独立做事的效果往往比人多更好集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益班集体成员只有团结互助才能共同进步A B C D 2.三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功，这句话让我们感悟到合作的价值有（ ）合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结合作可以使人们扬长避短，做到人尽其能，物尽其用合作可以使人们互惠互利，共享成果合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动A B C D 3.新学期学校做出规定：“学生应穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆

2、，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”对于这些规定，我们每个人应该认识到 （ ）这些要求是合理的没有这些要求，学校就失去秩序这些规定不利于学生的个性发展对于这些要求，我们要遵守A B C D 4.某校七年级（3）班出台新班规，实行“盯人”战术：每名学生都会有一名“神秘同学"在暗中盯自己的一言一行。这样的做法（ ）A 能建立融洽的同学关系B 不利于良好班集体的建设C 有助于同学们的身心健康D 是创建和谐班集体的好办法5.集体生活之所以能培养我们人际交往态度和能力，是因为在集体中我们（ ）来自不同的家庭有不同的生活经历有不同的性格特点有不同的兴趣爱好A B C D 6.某校七年级

3、（8）班的班长曲波认为他是班长，就应该享有特殊待遇，对于其他同学的意见和建议，从来不屑一顾，还经常违反班级纪律，在课堂上打闹。曲波的做法（ ）A 是正确的，班长就应该享有特权B 是正确的，不会对其他同学造成太大影响C 是错误的，不懂得美好的集体是民主的、公正的D 是正确的，美好的集体就是充满活力的7.下列属于集体的有（ ）小明的家庭 小明所在的班级 小明所在的年级 小明所在的学校A B C D 8.下边漫画中的丙同学（ ）没有做到平等待人，尊重他人不能积极融入新的同学中去没有树立主人翁意识没有主动、热情、真诚地对待同学A B C D 9.古人云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用

4、。”对这句话理解正确的是（ ）A 集体是成员力量的简单相加B 集体内部无法形成统一的目标C 集体成员间没有明确的分工D 集体的力量来源于共同的目标和团结协作10.小佳和小华都是音乐爱好者，她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的小佳在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而小华在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果她们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。材料说明（ ）A 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力B 我们每个人都有过集体生活的情感需要C 小佳太傻了，放弃主唱的位置太不值得

5、D 集体是人们联合起来的有组织的整体11.当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为（ ）合作是一种力量，能够帮助我们战胜困难良好的合作能创造竞争中的双赢具有合作意识能使合作者各司其职、取长补短，有利于进步与发展当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功A B C D 12.为了保持室内卫生，王敏同学建议每位同学准备一个小型环保袋，用来装自己的废纸；为了拓宽大家的视野，她又建议每位同学自觉捐书，建立班级“图书角”她的建议被老师和同学们采纳，她十分高兴，决定以后继续为班级服务。这说明王敏同学（ ）承担了自己在集体中的责任从班集体的整

6、体利益出发乐于为集体贡献自己的力量把自己融人了集体之中A B C D 13.美好集体需要每个人在共建中尽责。承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。承担责任，有助于我们（ ）学会正确地做事提高能力获得他人的认可与尊重扩大自我成长的空间A B C D 14.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这个故事告诫我们（ ）A 人多了相互之间肯定会有矛盾，个人的利益必然受到影响B 一个人独立做事的效果往往比人多更好C 在集体中做得越多，个人越吃亏D 班集体成员只有团结互助才能共同进步15.下边漫画带给我们的启示有（ ）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作在集体中要做到有共

7、同目标，分工明确集体中的成员行动一致有助于实现目标个人的力量是有限的A B C D 16.在班级生活中，当我们得到同学和老师的表扬时会开心，受到同学和老师的批评时会难受。这说明在集体中，我们希望（ ）被接纳和认同得到尊重和理解获得安全感和归宿感只获得，不用自己付出A B C D 17.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（ ）A 沙子没有石子硬B 任何事业的成功，都需要良好合作C 混凝土比花岗岩硬D 凡是合作，都能成功18.李辉和陈光是一对好朋友，在学习上他俩互相鼓励，发现了好题彼此共享，到了初三，还展开了成绩比赛，正因为如此，他俩的学

8、习成绩在班里数一数二。对此，下列认识错误的是（ ）A 生活需要合作，也需要竞争B 合理竞争能使竞争者获得进步和发展C 竞争可能会对身心健康造成不良影响，因此不应该竞争D 合理竞争会促使彼此共同进步19.集体建设有赖于每个成员的()自觉愿望自主行动自主建设自我管理A B C D 20.“班级是我家，振兴靠大家。”可见，一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中，我们要（ ）主动与同学交流和沟通，学会友好相处讽刺同学进步，嘲笑有生理缺陷的同学，对班级漠不关心承担集体责任，积极参加集体活动学会彼此尊重、理解、宽容、接纳A B C D 二、非选择题(共5小题) 21.结合漫画公私

9、分明回答下列问题：（1）请你用简练的语言概括漫画的寓意。（2）在生活中，我们应该怎样正确处理好两种利益的关系?22.涛涛在给他好友的微信中写道：我怎么觉得这么累啊！自从当了班长以后，许多事情都得去管；临近考试，老师又让我帮助前段时间因病请假的军军同学补习功课；这个周末，学校还要我们去参加清扫街道活动（1）微信中反映了涛涛承担了哪些责任？说明了什么？（2）怎样才能享受到承担责任的快乐？作为好友，请你告诉涛涛。23.某中学召开秋季运动会。女子1600米接力赛是当天的“重头戏”，七年级（3）班获得了第一名。赛后队员们认为“团结至上”是获得成功的主要原因。“夺得第一很兴奋，大家当时抱在了一起，因为（接

10、力赛）不像单项比赛，比赛时大家的心都是在一起的。”（1）你所在的集体有类似材料中的经历吗？请列举几例。请你谈谈七年级（3）班夺冠的原因是什么。（2）“赛后队员们认为团结至上是获得成功的主要原因。夺得第一很兴奋，大家当时抱在了一起，因为（接力赛）不像单项比赛，比赛时大家的心都是在一起的。”请你结合所学知识谈谈这段话体现了教材的哪些道理。（3）“团结至上是获得成功的主要原因。”这句话给我们带来哪些启示？24.实验中学九年级（8）班，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的团队。感恩的心灵让九年级（8）班不断追求，自信的心态让九年级（8）班昂首挺胸，团结的力量让九年级（8）班勇往直前，拼搏

11、的劲头让九年级（8）班奋力前行。在班级师生的共同努力下，九年级（8）班在各方面都取得了优秀的成绩，被评为“最美班级”，受到社会各界的好评。（1）你认为“最美班级”九年级（8）班具有哪些特征？（2）这个班级会对同学们产生哪些积极影响？25.有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；喜欢文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显的优势获得了“优秀班级”称号。（1）这段材料说明了什么?（2）进入中学后，我们都有自己新

12、的班集体。我们应该如何创建一个优秀的新集体?（不少于4点）答案解析1.【答案】A【解析】本题利用漫画考查对团结协作的理解。说法错误，忽视了集体利益和团结协作的力量，排除。2.【答案】C【解析】三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。这是珞巴族的谚语，题干的意思是合作能使工作更轻松，有利于团结，对于这类的选择题我们用筛选法来做，先找一个准错的，我们来看一下 合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动，这个说法与题干无关。所以 AB不对，那么我们再看后两个答案，它们的区别就是 ，有题干的意思可知正确，因为题干也表达了合作能增进团结。由此我们可以选出正确的答案了。3.【答案】B【解析】题干材料

13、中学校的要求是合理的，我们要遵守，说法错误，排除。4.【答案】B【解析】本题考查我们对漫画的分析能力。漫画中的“盯人”战术不利于良好班集体的建设，A、C、D三项说法错误。故选B。5.【答案】D【解析】本题考查的知识点是集体生活培养我们人际交往态度和能力的原因。不同的兴趣爱好不是必要条件之一，应排除。6.【答案】C【解析】从题干材料中可以看出，曲波的做法是错误的，故选C。7.【答案】C【解析】集体是人们联合起来的有组织的整体，家庭不是集体，排除。8.【答案】C【解析】漫画体现了丙同学不能正确看待同学的不同，不能积极融入同学之中，与题意不符，排除。9.【答案】D【解析】集体的力量来源于成员共同的目

14、标和团结协作。故选D。10.【答案】A【解析】材料中小佳和小华根据自身的特点选择不同的位置，通过优化组合实现优势互补，产生了强大的合力，在比赛中一举夺冠。故选A。11.【答案】D【解析】本题考查合作的意义。都正确。故选D。12.【答案】C【解析】为班级服务是承担在集体中的责任的表现，是乐于为集体做贡献的行为，是融人集体、从班集体的利益出发的表现，都符合题意，故选C。13.【答案】C【解析】责任感、义务感在学生成长过程中具有举足轻重的作用，在这个过程中，需要付出辛苦，但更有收获。以上四个选项表达了承担责任的收获。14.【答案】D【解析】本题考查的是团结就是力量。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，

15、三个和尚没水喝”是反面告诫团结的重要性。班集体成员只有团结互助才能共同进步，是正确的观点；A观点错误，人多了相互之间未必有矛盾，个人的利益不一定受到影响；B理解错误；C观点错误，个人利益与集体利益根本上是一致的。15.【答案】A【解析】漫画启示我们在集体中要做到目标一致、团结协作，均体现了这一点；体现个人力量的局限性，与漫画的主题不符，排除。16.【答案】B【解析】本题考查对集体的温暖的认识。依据教材知识，集体的温暖体现在在集体中被认可，得到尊重理解，获得相应的安全感和归属感，说法是错误的，排除，故选B。17.【答案】B【解析】本题考查了合作的意义。题干中的话告诉我们任何事业的成功，都需要良好

16、的合作。故选B。18.【答案】C【解析】本题考察对“竞争”的正确理解。根据题干材料，主要说明了竞争的积极作用。C项看到了竞争的消极作用，就否定了竞争，是错误的。在集体生活中，竞争时以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。19.【答案】D【解析】本题考查集体建设和个人的关系。集体建设离不开每个成员的自觉愿望、自主行动、自主建设和自我管理，因此四种说法都是正确的。20.【答案】C【解析】中做法不利于同学之间团结协作、建立和谐人际关系，不利于集体的建设和发展，排除该项。21.【答案】（1）漫画中的人的行为混淆了个人利益和集体利益的关系，是一种只追求个人利益而损害集体利益的行为

17、。（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。【解析】本题以漫画为载体考查我们对个人利益与集体利益的关系的认识。第（1）问要注意结合漫画进行分析；第（2）问考查我们分析问题的能

18、力，可以结合教材知识直接作答。22.【答案】（1）作为班长，承担了管理班级的责任；作为学生，承担了帮助同学的责任；作为学生和公民，承担了参加社会公益活动的责任。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。（2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。【解析】解答本题第（1）问要结合题干材料，材料体现出涛涛在管理班级、帮助同学、参加社会公益活动等方面承担的责任；体现了不同角色承担不同责任。第（2）问从承担责任的价值等角度回答。23.【答案】（1）有。举例略。原因：成员有共同的目标和团结协作。（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（3）我们要努力融人集体，努