学校老师先进事迹材料学校老师个人先进事迹材料

1、第18页 共18页学校教师先进事迹材料 学校教师个人先进事迹材料学校优秀教师先进事迹材料1 我叫，女，生于1991年，毕业于省学院分院。2022年开头从事训练教学工作，学校二级特岗教师。在从事训练工作的两年中，我始终站在训练工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目的;“学高为师，德高为范是我的自律信条。一、爱岗敬业、勇挑重担 在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与局部同学谈心，询问他们的学习、生活状况。2022年我进入中村学校工作，担当五六班级的英语。对于刚毕业的我来说担当六班级，压力也特别大，我照旧无所畏惧，坚守在三尺讲台

2、上。在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以订正自己的发音;课后又向有阅历的教师请教，让同学在该课程有爱好。虽然我校的英语根底特别薄弱，但是经过我一个学年的努力，同学总体成绩有了明显的进步。功夫不负有心人，在2022年春学期我所教的班级在期中期末考试都获得了优异的成绩。在2022年小考中，我校英语获得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈不上阅历丰富，但有了一年的熬炼，在其次学年中，连续努力钻研，在教学中一如既往，不断进步自己，我校英语始终保持名列前茅。2022年小考英语获得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。二、关爱同学、无私奉献 一名优秀的教师必

3、需拥有一颗宽容无私的心，对同学足够的耐烦、恒心和信念。班上有一个高个子的男同学，偏科很严峻，带有很剧烈的厌学英语心情，常常课前戏弄同学，课上开小差，但听教师说他数学成绩格外好。所以，课后我找他谈话，并问其缘由。原来他以前对英语不感爱好，背了的单词很简单遗忘又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他答复一些简洁的问题和给以适当的表扬。课后耐烦地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓舞，只要他有一丁点的进步，我都会准时在班上表扬他。渐渐地，他对英语感爱好了，他的成绩也进步了不少，别人也开头变得自信而懂礼了。记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的同学，他性格活泼，还带着点淘气，成绩也不是很抱负，其他教师对他都

4、不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来训练一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的方法请家长。我和他妈妈共同训练了一番，没想到，当着家长的面他容许的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，批判训练不听，请家长又不管用，怎么办呢?没方法，我就去班主任那里讨招，可他们的答复，更让我对他手足无措，他从来就没交过作业。虽然没有方法，可我也不能对他束之高阁，我很欣赏他的大胆和主动，所以要他担当该班的英语科代表，。从我踏上教师这个工作岗位开头，我就告诫自己，不管什么缘由，我不能让任何一个同学落伍，我决不会放弃任何一个同学。一天，我又找他谈话。

5、“兰洪生，如今你是我们班的科代表，教师布置的作业，不是稳固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没答复，只是聚精会神的看着我桌子上的玻璃。我感到很惊诧，看什么看得这么入迷?我认真一看，原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我兴奋地问:“你喜欢这个东西吗?他不好意思地低下了头。“这样吧，你假设按时完成家庭作业，上课仔细听讲，教师每天嘉奖你一颗，而且它们各不一样，怎么样?他笑着点了点头。在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会表扬他。由于他很主动，还带动全班的同学学

6、英语，成绩也进步的格外快。到了六班级，他从一个很差的同学变成了个优秀的同学，让我在教学中找到了一丝地成就感。三、潜心耕耘、硕果累累 为了进步课堂效率，我领先转变训练观念，主动参与教研教改活动，努力学习新课表。课后，利用同学去管理同学，和同学一起共同学习，共同成长。在这两年的教学中，我所教的班级都获得了不错的成绩，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还主动参与各项活动，并获得了较好的成绩: 2022-2022年获乡“优秀教师。学校优秀教师先进事迹材料2 我叫刘某某，女，生于19某某年，1988年从事训练教学工作，大专学历，学校一级教师。1988年教学以来担当语文学科教学工作和班主任工作。2022

7、年以来担当学校教诲主任。曾屡次获县、乡“师德先进个人、“模范、优秀教师称号，优质课和论文屡次获县、市级奖项。目前是学校三班级语文教师兼班主任。在从事训练工作的23年中，我始终站在训练工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目的;“学高为师，德高为范是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越。我从事训练教学工作以来，忠诚于党的训练事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的训练教学中，为了不断进步自己的政治业务素养，进步自己的教学认识

8、程度，适应新形势下的训练工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，主动参与各种政治学习和政治活动，主动参与师德师风建立活动，向优秀教师、先进训练工学习，并仔细写心得体会。工作期间，我既教书又育人，常常对同学进展思想品德训练，训练同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要主动进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节省，生活简朴。常常训练同学热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个_合格的接班人。二、仔细教学，潜心教研。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教材教法，讨论新课程标准，注重多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲务实效，对同学因材施教

9、。为了进步自己的教学程度，我坚持常常翻阅学校语文教师、学校教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，理解同学特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备同学，备资，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学做课堂的仆人，而我那么谆谆教诲的引导，做好同学的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。训练同学上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。我抓好同学的小组学习活动，选

10、拔优秀的小组长，带着小组成员一起进步。我坚持让同学写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了很多在日记中，我得到同学的信任，理解同学的精神世界，准时对同学赐予指导和关心，做到“春风化雨，润物无声，使他们安康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中主动探究，勤于理论，做好新课改的模范带头人。在这方面，我主动观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范高校博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断改善自己，借鉴优秀的教学方法，进步自己的教学力量和业务程度。2022年获得市优秀

11、教学论文一等奖;2022年获县优秀教学论文一等奖;县教诲主任评课、说课均获二等奖;我主动参与乡公开研讨课，教学技能不断进步，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教，耐烦指导。仔细组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学力量的不断进步。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中沟通学习，仔细组织教师们参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家同心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均获得较好的成绩。格外是经我指导过的_、_、_等新教师在

12、参与县优质课竞赛中屡次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡训练队伍中的骨干力气。俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教诲主任，我时刻要求自己做到正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达，“下情上晓，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的看法，顾全大局，交融群体，在校长的指导下，制订好学校教学作方案，并组织施行，使工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的阅历，使学校训练教学工作运作正常。三、关爱同学，无私忘我。作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三班级同学年龄小，生活自理力量弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。要让同

13、学成材，身心安康成长，就必需关心爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心同学的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐烦地工作下，他们都能自强、快乐地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的安康成长造成了肯定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次 ，有的半年联络一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而无视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很陌生，亲情关系消失了障碍，孩子的人

14、生观、价值观也发生了不良的转变。为此，我给同学分组，利用校信通、飞信等形式，让同学每星期一、三、五的课外活动和家长联络，进展沟通，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话:做同学生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但获得了家长的放心，同学也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任我更信任同学，敬重同学，我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长觉察同学的长项，抓住每一个训练良机，适时表扬、鼓舞。保护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为落伍的孤雁。另外，我主动组织开展读书活动、学

15、问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉，屡次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的训练教学工作做出更大的奉献。二十多年的训练生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋

16、山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人这一太阳底下最光芒的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上! 学校优秀教师先进事迹材料3 某某同志，学校高级教师，1978年开头从事学校数学教学工作。他忠于训练事业，始终以优秀教师的标准严格要求自己。他品德高尚，热爱岗位，工作敬业，勤奋努力，成绩突出。他深受同学们的宠爱，深受家长和各界人士的欢送。得到_各界的广泛好评。作为一名学校教师，作为一名老教师，他在工作中始终兢兢业业，并不是由于他是一名老教师，所以他选择工作，怕重，而是服从任务，与青年教师商量工作，教书育人。他仔细学习新的教学大纲，用新的思想和方法指导工作

17、。他不厌其烦地学习，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断“充电，进步教学和管理程度。为了用严格的要求和高标准来衡量自己，他不断给自己施加压力，敢于在工作之余去探究，勤奋钻研课本，分析p 每一节课的成功之处，分析p 其中的缺乏之处，不断总结，不断进步自己的教学程度和学校管理程度。在教学中，他不按课文的内容进展传播，而是通过各种教学方法，营造轻松活泼、按部就班的学习气氛，以同学乐于承受的方式进展教学。多年的教学积累，让他的教学自成体系，独树一帜，所以在教学中表现也很重要。近年来，数学学科在班级中名列第一和其次。一位老教师有这样的热忱和仔细的工作看法是特别罕见的。作为一名教师，他既注重教学成绩，又

18、注重德育。在训练教学中，他能想到同学的思想和紧迫感，到处关心和关心他们，理解他们的苦痛，成为他们的知心伴侣。因此，教学和管理总是受到同学的欢送。师生合作默契，效果自然好。他爱他的同学，他曾经关心他们，让他们哭泣;他用爱扬起他们心中的风帆。几十年来，在他不变的工作中，他不断演绎着不变的爱情。有时他把爱转化为对同学的敬重。有时他把爱表达在对同学的严峻和对同学习惯的培育上。在他的课堂上，同学们没有坐错位置，没有思索，没有迟到他的爱是真诚的、宽容的、坦率的。他赢得了全部同学的心。在日常的工作、学习和生活中，他也非常重视“师范学校的作用。他穿着干净大方，言行标准。他对全部的同学都一视同仁，格外对贫困同学

19、，特别关心。在同学心目中，他为人正直，言行全都，具有较强的责任感、事业心，严格而富有怜悯心，公正而敏捷。无论做什么工作，他总是主动投入，每天早来晚走，严格遵守学校的规章制度。工作不仅进展得很顺当，而且获得了良好的效果。他关心年轻一代的成长。他总是耐烦地指导年轻教师，关心他们完善自己，觉察自己的缺点，成长。成就令人不满足，声誉令人鼓舞。作为一名教师，我觉得我应当常常练习行为方式，成为一名教师。格外是在施行教师绩效考核的今日，他觉得教师更应当注重敬业和奉献。他也做到了，坚持三尺讲台，努力工作，开拓创新，悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于在他心中，同学永久是天使，他是为天使修理翅膀的人。学校优秀教

20、师先进事迹材料4 某某同志，学校高级教师，自1978年参与工作以来，始终担当学校数学教学工作，他忠诚于训练事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受同学的爱戴、家长的欢送和_各界的广泛赞誉。作为一名学校教师，作为一名老教师，他对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从安排，和年轻教师一起讨论工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电，进步教学程度和管理程度。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材

21、，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断地总结，不断地进步自己的教学程度和学校管理程度。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用同学乐于承受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老教师有如此热忱，如此仔细的工作看法，实在是很难得。作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德训练。训练教学中，他能想同学之所想，急同学之所急，到处关心他们、关心他们，谅解同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢送。师生配合默契，效果自然良好。他爱同学，曾用

22、关心，让同学泪流满面;曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对同学的敬重，有时他把爱心表达在对同学的严峻，表达在对同学习惯的培育上。他的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部同学的心。在日常工作、学习和生活中，他也非常注重“师范作用，穿着干净大方，言行标准得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。无论开展什么工作，他总是仔细投入，主动主动地想方法，每天早来晚走，严格遵

23、守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐烦指导，关心年轻教师不断完善自己，关心他们找到缺乏，不断成长。成绩不能满足，声誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。格外在施行教师绩效考核的今日，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来不是梦，由于，在他的心中，同学永久是天使，他就是为天使修补翅膀的人。学校优秀教师先进事迹材料5 在我任教的十三年中我忠诚于党的训练事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱同学、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德标准要求，

24、落实学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培育同学创新精神和理论力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学 改革措施，大力推动素养训练，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的训练路途、方针、政策，严格根据党的训练政策、教学大纲教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我主动参与了新课程培训、教师职业技能培训和教师进步培训等，抓住一切

25、培训时机，不断为自己充电，进步自身素养和业务力量，准时将培训所得学问与同事沟通，第一时间用于教学理论中，为培育_合格人才打下了坚实的根底。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心承受别人看法和建议，并常常主动地去听其他教师的课，从中汲取特长，常和同事讨论训练教学方法，讨论和不断改良自己的教学方法，获得了良好的效果。新形势下的训练对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业学问，制作课件，优化了课堂教学构造，进步了教学质量，使同学在轻松快乐的气氛中学习，促进了同学的全面进展，收到了良好的效果。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动带着全体教师探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资，发挥教

26、师为主导的作用，获得了明显效果。主动开展建立“书香校内特色活动，鼓舞同学多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校内的读书热潮，并借此时机在09年带着全体语文教师申报了市级小课题学校生课外阅读力量培育讨论荣获三等奖; 在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，细心设计教学过程，板书设计，理解同学实际，采纳恰当的教学方法，做到心中有同学，胸中有教法，教学目的明确，教学内容精准无误，既注重了学问的传授，又注重同学力量的培育，激发了同学的学习热忱和学习爱好，让同学快乐地学习，安康地成长。他屡次担当学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰嘉奖。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，_的全都好评。07年09年连续三年年终考核为优秀教师。我并不认为当教师肯定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱同学超过爱自己的孩子。但我认为当教师需要你投入自己的大局部时间和精力;把学校当成其次个家;把同学近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的才智和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有