统编版小学语文三年级下册第三单元知识点专项训练

1、 统编版小学语文三年级下册第三单元知识点专项训练一、要掌握的词语。 藏民 春耕 动员 平平展展 同胞 糊涂 感激 尽心尽力 地区 段落 翻译 埋怨 播种 唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 卢纶 时期 深有感触 一组 紧惕 扎进 拈弓搭箭 文章 宴会 庆贺 胸有成竹 才气 秋景 灿烂 文思如泉 探望 南昌 都督 野鸭 朗读 顺序 告诉 作家 自夸 惊喜 文豪 访问 孩子 预料 意识 萧伯纳 科学家 苏联 滕王阁 菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一段时间 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育 整修一新 水天一色 邀请 忍不住 千古传诵 拍案叫绝 口吻 娜塔莎 谦虚

2、热火朝天 二、词语搭配。吃尽苦头寻找猎物缓缓地飞翔迷人的秋景灿烂的云霞著名的作家高超的技术举行宴会探望父亲轻轻地飘荡商量的口吻警惕的目光泥泞的道路悦耳的歌声写得认真 神勇无比的将领绿油油的麦田收拾得干净伟大的成就落日的余晖懂事的姑娘封得严密整修一新的滕王阁著名的大作家文思如泉的王勃一位将领一阵疾风一块巨石一片松林一片草丛三、多音字组词。 藏 西藏、藏民、宝藏 种 种田、种植、耕种 觉 睡觉、午觉 躲藏、捉迷藏 树种、种子、品种 感觉、知觉、觉得 少 多少、很少、减少 都 都是、都有、全都 应 应该、应有尽有 少年、少先队 首都、都市、都督 答应、回应、反应 教 教书、教给 没 没有、没事、没空

3、 尽 尽力、尽情、尽兴 教学、教育、教堂 出没、沉没、淹没 尽管、尽快 朝 朝霞、朝夕相处 扎 扎营、扎实 塞 软木塞、塞子 朝代、唐朝、朝着 扎小辫、扎裤脚 边塞、要塞、塞翁失马 四、课文填空。7菩萨兵（1）全文按照时间顺序，讲述了在红军长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任与感激。从中我们也可以看出朱德同志是一个关心、爱护藏族同胞的好司令。（2）平平展展（式）：层层叠叠确确实实浩浩荡荡影影绰绰 严严实实痛痛快快勤勤恳恳 忙忙碌碌吞吞吐吐风风火火隐隐约约 冷冷清清8李广射虎（背诵、默写塞下曲）（1）本课采用“文包诗”的

4、形式，通过讲述李广将军在一个月色朦胧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。（2）唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。这首诗的意思是：一天夜晚，月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。第二天，李广的随从去寻找猎物，发现那白羽箭深深地扎进了石头里。 （3）引号不同的用法：这位“夜引弓”的“将军”（引用古诗中出现的词）便是被人们称为“飞将军”的李广。（表示特定的称谓）树木野草发出“沙沙”的声音。“嗖”的一声（模拟事物发出的声音）（4）描写

5、边塞风光的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。大漠沙如雪，燕山月似钩。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（5）王昌龄的出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（6）塞下曲（其三）：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。9少年王勃（背诵、默写课文三、四自然段）（1）这是一篇人物故事，课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇滕王阁序，显示了王勃的文思敏捷与才华横溢。其中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思是：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，

6、灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。（2）我还知道王勃写的名句：海内存知己,天涯若比邻。（3）王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。（4）中国四大名楼：滕王阁江西南昌王勃滕王阁序岳阳楼湖南岳阳范仲淹岳阳楼记黄鹤楼湖北武汉李白黄鹤楼送孟浩然之广陵鹳雀楼山西永济王之涣登鹳雀楼我能用这些成语来形容王勃：才华横溢 出口成章妙笔生花 才思敏捷 后生可畏力透纸背文思如泉出类拔萃风华正茂手不停挥笔下生花10大作家的小老师（1）本文按照事情发展的顺序，采用“以小见大”的写法，通过记叙一个小小的生活细节，成功地塑造了大作家萧伯纳谦逊自律、胸怀宽广的形象，小姑娘天真、纯朴、可爱的形象。（2）英国的首都是伦敦，苏联

7、的首都是莫斯科。（3）“她是我的老师。”这句话中“她”指苏联小姑娘娜塔莎，“我”指萧伯纳。因为小姑娘学着萧伯纳的口吻说话，使萧伯纳明白了一个道理：一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。（5）萧伯纳说小姑娘“是我的老师”的原因是小姑娘让他意识到自己的自夸，提醒他要平等待人，永远谦虚，这在无意中给他上了一课，所以他把小姑娘当成是老师，从中可以看出萧伯纳对小姑娘的敬意，反映出他谦逊自律的宽广胸怀。（6）表示谦虚的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。练习3（1）在那桃花盛开的地方中，“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子（本义），在歌词里，形容桃园里一阵阵传来的孩子们的欢笑声（引申义）。（2）读读背背中的8个词语表现了少年王勃才气横溢、风华正茂、出类拔萃。当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想，文思如泉。他手不停挥，笔走如飞，力透纸背，一气呵成地写下了千古传诵的名篇滕王阁序。真可谓后生可畏！（3）时间这首诗中，小作者把时间比作小