校园一卡通系统教学教材

1、 张呈俭 孔秋静 陈丹丹2013年01月11日信息信息(xnx)(xnx)工程学院工程学院重庆工程重庆工程(gngchng)(gngchng)职职业技术学院业技术学院计算机应用计算机应用(yngyng)(yngyng)技术技术112112班班第一页，共66页。 张呈俭 孔秋静 陈丹丹2013年01月11日计算机软件工程(run jin n chn)实用校园校园(xioyun)(xioyun)一卡通管一卡通管理系统理系统第二页，共66页。结构化需求结构化需求(xqi)(xqi)规格说明书规格说明书校园校园(xioyun)(xioyun)一卡通一卡通管理系统管理系统概要概要(giyo)(giyo)

2、设计说明书设计说明书面向对象需求分析规格说明书面向对象需求分析规格说明书第三页，共66页。引言(ynyn)需求(xqi)规定运行(ynxng)环境任务概述需求分析需求分析阶段成果结构化需求规格说明结构化需求规格说明第四页，共66页。一、引言(ynyn) 需求(xqi)分析目的需求分析(fnx)背景定义参考资料90%高职院校都在使用校园一卡通第五页，共66页。校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全院师生员工在学院内的各项活动，使在院内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面(qunmin)、统一。其次，在全院形成学院统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良

3、的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我院各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。需求分析(fnx)目的第六页，共66页。随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化

4、带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学(jio xu)质量和教学(jio xu)效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。 数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。需求分析(fnx)背景第七页，共66页。校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它(qt)的各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、

5、简便而更加顺利。定义(dngy)参考资料郭宁,马玉春,邢跃,吴文红.软件工程(run jin n chn)实用教程(第2版).人民邮电出版社,2012(8)http:/ 、任务(rn wu)概述 目的(md)用户(yngh)特点假设和约束参考料90%高职院校都在使用校园一卡通第九页，共66页。可以(ky)有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本，提高管理效率。目的(md)学校学校(xuxio)(xuxio)方面：方面：学生方面：学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。

6、安全性高，方便学生携带！第十页，共66页。本软件的使用对象是管理员和全校师生，只要(zhyo)懂得计算机的简单操作就可以操作该软件。用户(yngh)特点本项目的约束包括：开发时间一学期；主要负责人1人,开发小组3人；对并行操作、信息安全和保密(bo m)等方面暂无约束。假设和约束假设：设计系统功能未能分析全面，小组人员突然离开，对本项目将产生很大的影响。第十一页，共66页。三、需求(xqi)规定 对功能(gngnng)的规定对性能(xngnng)的规定输入输出要求数据管理能力要求故障处理要求第十二页，共66页。外部功能(gngnng)：校园一卡通管理系统应该具有日常事务处理、消费事务处理、系统

7、维护等功能(gngnng)，并提供多种查询功能(gngnng)。多种查询功能(gngnng)是由软件自动实现。其他功能(gngnng)需要使用者辅助实现。对功能(gngnng)的规定内部功能：该软件集命令(mng lng)、编程、编辑与一体，完成过滤、定位显示。第十三页，共66页。精度：在精度的需求(xqi)上，根据用户的需要，在各项输入输出传输过程中，可以满足用户的需要对性能(xngnng)的规定时间(shjin)特性要求：软件的响应时间(shjin)，更新处理时间(shjin)等方面都要非常迅速，完全满足用户的需求灵活性：当用户的需求，发生变化时例如：操作方式、运行环境、结果精度等，软件能

8、做适当的调整，具有一定的适应性第十四页，共66页。输入(shr)：输入(shr)数据宽度，类型要符合用户的需求。输入输出要求(yoqi)输出：输出数据的格式符合(fh)用户需求。数据管理能力要求对数据的处理反应迅速，数据信息加密严谨。寻求最简单的方法实现最大的功能。故障处理要求内部故障。开发阶段可以立即修改数据库和类库里的相应内容。外部故障。联机帮助系统，辅助用防护解决问题。第十五页，共66页。四、运行(ynxng)环境 设备(shbi)：行该软件所适用的具体设备(shbi)最低配置是：P4 2.0 GHz的CPU，512M的内存，60G的硬盘。支持软件：Windows操作系统(co zu x

9、 tn)，SQL Server Management Studio 2008的软件环境。接口：用户接口：一般用户只需要通过终端进行操作，进入主界面后输入密码，确认身份后，即可进入相应的界面。软件接口：在服务器需要安装LINUX系统和SQL Server Management Studio 2008服务器版本软件，其他兼容软件也可对接。用户需要安装windows xp及以上操作系统和ie7及以上浏览器。第十六页，共66页。五、需求(xqi)分析 处理(chl)对象处理功能(gngnng)要求第十七页，共66页。该系统主要处理的对象有：学生基本信息、校园卡基本信息、校园卡日常管理基本信息、餐厅消费

10、基本信息、超市基本信息、身份认证基本信息、校车管理基本信息等。各个对象包括(boku)信息如下所示：处理(chl)对象学生(xu sheng)基本信息(Student)：包括学生(xu sheng)身份证号、学生(xu sheng)学号、学生(xu sheng)姓名、学生(xu sheng)性别、学生(xu sheng)出生年份、学生(xu sheng)所在院系、学生(xu sheng)的专业、学生(xu sheng)所在班级等方面的信息，可以方便学生(xu sheng)信息的查询和更新；校园卡基本信息(Card)：包括校园卡的卡号、持卡人学生学号、持卡学生姓名、持卡学生性别、校园卡的状态、校

11、园卡内的余额；第十八页，共66页。校园卡日常管理(gunl)基本信息(CardManage)：包括四个数据结构办卡信息、挂失信息、解挂信息、充值信息；食堂(shtng)基本信息(cateen)：包括食堂(shtng)编号、餐厅负责人、餐厅位置；超市基本信息(supmanage)：包括超市编号、超市名称(mngchng)、超市负责人、超市位置；消费基本信息（Busmanage）:包括消费编号、消费地点、卡号、消费时间、消费金额；校车管理基本信息（Busmanage）:包括校车编号、校车类型、校车司机；第十九页，共66页。系统主要(zhyo)完成一下几个功能：处理(chl)功能要求校园卡日常事务管

12、理情况基本信息(xnx)查询与更新；校园卡在某个时刻所处状态的查询；餐厅基本信息的查询和修改；超市基本信息的查询和修改；学生消费额（包括餐厅，超市，校车消费）基本信息的查询；学生基本信息查询与更新；第二十页，共66页。六、需求(xqi)分析阶段成果 数据(shj)流程图数据(shj)字典第二十一页，共66页。顶层(dn cn)数据流程图第二十二页，共66页。中层(zhngcng)数据流程图第二十三页，共66页。底层(d cn)数据流程图日常事务处理数据(shj)流程底层图第二十四页，共66页。数据(shj)字典数据流条目(tiom)数据流名：充值申请简述：每次充值需要同学申请登记别名：无组成：

13、充值申请=学号+姓名(xngmng)+充值金额+登记时间数据量：峰值：注释：充值申请第二十五页，共66页。数据(shj)字典数据存储(cn ch)条目充值记录(jl)文件数据存储名：充值记录文件简述：包括所有在册师生各自充值记录和信息别名：无组成：充值记录文件=学号+姓名+充值金额+充值时间数据量：峰值：注释：第二十六页，共66页。数据(shj)字典加工(ji gng)条目餐厅(cntng)管理如果师生确定好饭菜，且确认了金额则进行刷卡消费否则不进行刷卡消费第二十七页，共66页。六、数据(shj)设计 运行(ynxng)时间取决于PC的硬件配置及网络忙闲程度。七、出错处理(chl)设计 出错输

14、出信息：用户密码输入错误，该系统会出现3次错误提示，要求用户重新输入，3次之后，将会提示用户重新登录该系统。出错处理对策：若在装载总程序时，系统出现错误，请重新启动，整个终端程序将会再启动；如果程序出现错误，再次重新装载，若任有错误，则按照提示逐步装载。第二十八页，共66页。引言(ynyn)总体设计接口(ji ku)设计任务(rn wu)概述数据库设计运行设计概要设计说明书概要设计说明书出错处理设计安全保密设计第二十九页，共66页。本说明书用以说明对校园一卡通管理系统的功能及性能要求。该说明书向潜在用户(yngh)说明该软件的功能和性能，是该系统设计人员、编写人员的开发依据，也是用户(yngh

15、)对系统验收的依据。需求(xqi)分析目的背景(bijng)本项目的名称：校园一卡通管理系统。随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。第三十页，共66页。校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它的各个管理系统模块的信息(xnx)连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。定义(dngy)参考资料郭宁,

16、马玉春,邢跃,吴文红.软件工程(run jin n chn)实用教程(第2版).人民邮电出版社,2012(8)http:/ 、任务(rn wu)概述 目标(mbio)用户(yngh)特点运行环境参考料90%高职院校都在使用校园一卡通第三十二页，共66页。可以有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约(jiyu)成本，提高管理效率。目的(md)学校学校(xuxio)(xuxio)方面：方面：学生方面：学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。安全性高，方便学生携带！第三十三页，

17、共66页。本软件的使用(shyng)对象是管理员和全校师生，只要懂得计算机的简单操作就可以操作该软件。用户(yngh)特点设备：行该软件所适用的具体(jt)设备最低配置是：P4 2.0 GHz的CPU，512M的内存，60G的硬盘。支持软件：Windows操作系统，SQL Server Management Studio 2008的软件环境。运行环境 第三十四页，共66页。接口：用户接口：一般(ybn)用户只需要通过终端进行操作，进入主界面后输入密码，确认身份后，即可进入相应的界面。软件接口：在服务器需要安装(nzhung)LINUX系统和SQL Server Management Studi

18、o 2008服务器版本软件，其他兼容软件也可对接。用户需要安装(nzhung)windows xp及以上操作系统和ie7及以上浏览器。运行(ynxng)环境 第三十五页，共66页。三、总体设计 对功能(gngnng)的规定对性能(xngnng)的规定系统(xtng)架构设计90%高职院校都在使用校园一卡通软件总体结构设计第三十六页，共66页。外部功能：校园一卡通管理系统应该具有(jyu)日常事务处理、消费事务处理、系统维护等功能，并提供多种查询功能。多种查询功能是由软件自动实现。其他功能需要使用者辅助实现。内部功能：该软件集命令、编程、编辑与一体，完成过滤(gul)、定位显示。 对功能(gng

19、nng)的规定 第三十七页，共66页。精度：在精度的需求上，根据用户的需要，在各项输入输出传输过程(guchng)中，可以满足用户的需要对性能(xngnng)的规定时间特性要求：软件的响应时间，更新(gngxn)处理时间等方面都要非常迅速，完全满足用户的需求灵活性：当用户的需求，发生变化时例如：操作方式、运行环境、结果精度等，软件能做适当的调整，具有一定的适应性第三十八页，共66页。系统(xtng)架构设计软件(run jin)总体结构设计校园(xioyun)一卡通管理系统H图第三十九页，共66页。四、接口(ji ku)设计 外部外部(wib)(wib)接接口口内部内部(nib)(nib)接接

20、口口第四十页，共66页。外部接口本系统的界面清晰，用户通过(tnggu)输入合法身份密码即可进入此系统。对性能(xngnng)的规定内部接口(ji ku)通过公用动态更新的数据库实现模块间的联系。第四十一页，共66页。五、数据库设计(shj) 各底层各底层(d cn)(d cn)的分的分ERER图图CDMCDM图图PDMPDM图图90%高职院校都在使用(shyng)校园一卡通第四十二页，共66页。各底层(d cn)的分ER图日常事务处理(chl)ER图第四十三页，共66页。各底层(d cn)的分ER图消费(xiofi)事务处理ER图第四十四页，共66页。CDM图第四十五页，共66页。PDM图F

21、K_ADMINIST_ADMINISTR_ADMINISTFK_ADMINIST_ADMINISTR_STUDENTFK_CARD_CARD_CAMPUSCAFK_STUDENT_HAVE_CAMPUSCAFK_CAMPUSCA_HAVE2_STUDENTFK_ADMIN_ADMIN2_ADMINISTFK_ADMIN_ADMIN_CAMPUSCA学生学号卡号姓名性别出生日期身份证号码学院班级char(10)char(10)char(20)char(2)datechar(18)char(30)char(10)校园卡管理员编号姓名性别级别char(10)char(20)char(2)char(2

22、0)校园卡卡号学号持卡人学号持卡人姓名持卡人性别持卡人身份证号卡内余额char(10)char(10)char(10)char(20)char(2)char(18)decimal(10,2)餐厅餐厅编号餐厅名称餐厅负责人char(10)char(50)char(20)超市超市编号超市名称超市负责人char(10)char(50)char(20)校车校车编号校车类型校车司机char(10)char(20)char(20)管理学号编号char(10)char(10)刷卡卡号刷卡机编号char(10)char(10)管理2卡号编号char(10)char(10)第四十六页，共66页。六、数据(shj)设计 运行(ynxng)时间取决于PC的硬件配置及网络忙闲程度。七、出错(ch cu)处理设计 出错输出信息：用户密码输入错误，该系统会出现3次错误提示，要求用户重新输入，3次之后，将会提示用户重新登录该系统