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第1课时五年级下册第二单元五年级下册第二单元n 课堂引入n 课堂探索21426384你发现了什么？n 课堂探索21426384= = = = 分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？它们的分子、分母有什么变化？ 2412 = 22n 课堂探索22 24 = 4 8 = 481236 = 122222分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。3128214按要求涂色，再比较它们的大小。 12382 41=分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？n 课堂探索3128214304034 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 = =？n 课堂探索下面这样列式行吗？为什么？n 课堂练习54217893. 下面算式对吗？如果有错，错在哪里？7664264261211484787n 课堂练习 4331239129 4. 判断对错，并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的 数，分数的大小不变。 （ ）（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩 小5倍，分数的大小不变。 （ ）（3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大 小不变。 （ ）1063010n 课堂练习通过这节课的通过这节课的学

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