老人与海(精品课件)

1、 亮剑亮剑海明威海明威 欧内斯特欧内斯特米勒尔米勒尔海明威海明威（Ernest Hemingway 18991961Ernest Hemingway 18991961），），美国小说家美国小说家。他于他于18991899年生于芝加年生于芝加哥附近的一个乡村医生家庭哥附近的一个乡村医生家庭，排行，排行老二。曾参加第一次世界大战，老二。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班份参加了第二次世界大战和西班牙内战。牙内战。19541954年获诺贝尔文学奖年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病，精神抑郁，晚年患多种疾病，精神抑郁，1961196

2、1年自杀。年自杀。作者简介作者简介老人与海老人与海获获19541954年诺贝尔文学年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：奖，授奖委员会的评价是：勇气勇气是海明威的中心主题。是海明威的中心主题。老人与海老人与海写的是写的是一个老人一个老人，展，展现的却是现的却是一个世界。一个世界。青年时代的海明威青年时代的海明威参战的海明威参战的海明威捕获马林鱼捕获马林鱼写作时的海明威写作时的海明威获诺贝尔奖时获诺贝尔奖时海明威海明威主要作品主要作品: :太阳照常升起太阳照常升起(The Sun Also Rises)(The Sun Also Rises)永别了，武器永别了，武器(A Farewell to A

3、rms)(A Farewell to Arms)第五纵队第五纵队西班牙大地西班牙大地(The fifth columns, Spain the (The fifth columns, Spain the earth)earth)曙光示真曙光示真(True at First Light)(True at First Light)不固定的圣节不固定的圣节(A Moveable Feast)(A Moveable Feast)过河入林过河入林(Across the River and into the Trees)(Across the River and into the Trees)丧钟为谁而鸣

4、丧钟为谁而鸣(For Whom the Bell Tolls)(For Whom the Bell Tolls)危险的夏天危险的夏天(Dangerous summer)(Dangerous summer)老人与海老人与海(The Old Man and the Sea)(The Old Man and the Sea)伊甸园伊甸园(The Garden of Eden)(The Garden of Eden)死在午后死在午后(Die in the afternoon )(Die in the afternoon )岛在湾流中岛在湾流中(Island in the Gulf Stream)(Is

5、land in the Gulf Stream)有钱人和没钱人有钱人和没钱人(A Rich man and no money)(A Rich man and no money)乞力马扎罗的雪乞力马扎罗的雪(The Snows of Kilimanjaro)(The Snows of Kilimanjaro)一条好汉一条好汉(A (A Man of the World) 预习检查预习检查鲭鲭鲨鲨 两两颚颚 脊脊鳍鳍 攮攮到到 吞吞噬噬 蹂蹂躏躏 嗜嗜杀杀 戳戳进进 榫榫头头 拽拽掉掉 残残骸骸 桅桅杆杆qngqngq qnngnngshshl ln nshshchuchusnsnzhuzhui

6、ih hi iw wi i预习检查预习检查蹿蹿上来上来 嗅嗅出来出来 皮开肉皮开肉绽绽 一一簇簇 船船艄艄 攥攥得很紧得很紧 掌掌舵舵 黏黏液液 撬撬开开 使劲使劲捶捶 磷磷光光xicuncunzhnccshozunduduninninqiochuln 古巴老渔民桑地亚哥已经古巴老渔民桑地亚哥已经八十四天没有捕到鱼了。这一天碰八十四天没有捕到鱼了。这一天碰上了好运气，他捕到了一条特大的上了好运气，他捕到了一条特大的马林鱼，他把六盘绳子拧在一起拖马林鱼，他把六盘绳子拧在一起拖鱼都险些把绳子绷断。正当老人高鱼都险些把绳子绷断。正当老人高兴地返航时却遇到了鲨鱼的来兴地返航时却遇到了鲨鱼的来袭袭 尽管

7、老人奋力拼搏，但还是没能尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。骨架。 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之小说情节的高潮，约占全书的六分之一。从书中的描写，我们可以看到，一。从书中的描写，我们可以看到，老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。 合作探究,梳理情节 概括小说主要内容，探讨以下问题。概括小说主要内容，探讨以下问题。 1、老人在

8、什么状况下与鲨鱼接二连、老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？三进行搏斗的？2、鲨鱼是怎样的情景？小说为什么、鲨鱼是怎样的情景？小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？要描绘鲨鱼的凶残？ 大马林鱼大马林鱼长吻长吻分组探究：阅读文章，填写下表，从鲨鱼分组探究：阅读文章，填写下表，从鲨鱼和大马林两方面填写，然后小组展示。和大马林两方面填写，然后小组展示。2 2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？地进行搏斗的？年老体衰年老体衰 精疲力竭精疲力竭 头昏眼花头昏眼花 右手受伤右手受伤左手抽筋左手抽筋 没有食物没有食物 缺乏武器缺乏武器 孤立无援孤立无援3、在我们看来

9、，小说又为什么、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残要描绘鲨鱼的凶残？反衬反衬鲨鱼：接二连三鲨鱼：接二连三 成群结队成群结队 凶残强悍凶残强悍对比对比力量悬殊的对抗力量悬殊的对抗灰鲭鲨灰鲭鲨鲭鲨的齿吻鲭鲨的齿吻星鲨星鲨白斑星鲨白斑星鲨犁犁头头鲨鲨情节小结： 这是一场人与自然的惊心动这是一场人与自然的惊心动魄的搏斗。老人每取得一点胜利都魄的搏斗。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后一无所有。付出了惨重的代价，最后一无所有。 海明威海明威谈创作谈创作 他始终抱着一个信念：捕到鱼，他始终抱着一个信念：捕到鱼，并顺利返回，他充满自信，虽没有并顺利返回，他充满自信，虽没有达到目的，却战胜了自己

10、。达到目的，却战胜了自己。 第二课时 桑地亚哥是怎样的人呢？桑地亚哥是怎样的人呢？ 他是一位身体强壮的老人，是位有旺盛他是一位身体强壮的老人，是位有旺盛的精力和惊人的毅力的老人，是位聪明的老的精力和惊人的毅力的老人，是位聪明的老人，是位有着丰富打鱼经验的老人，是位临人，是位有着丰富打鱼经验的老人，是位临危不乱的老人，是位勇敢的老人，是位坚强危不乱的老人，是位勇敢的老人，是位坚强的老人，是位果断的老人，是位善良的老人，的老人，是位果断的老人，是位善良的老人，是位幽默的老人，是位乐观的老人，是位永是位幽默的老人，是位乐观的老人，是位永不放弃的老人不放弃的老人桑地亚哥桑地亚哥l孤独、背运、贫穷、年老

11、体衰、忍饥挨 饿、l经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输 海明威笔下的人物大多是海明威笔下的人物大多是百折不弯的百折不弯的硬汉形象硬汉形象，尤以，尤以老人与海老人与海中的桑地亚哥中的桑地亚哥最为典型。请大家在课文中找出一句可以概最为典型。请大家在课文中找出一句可以概括这类硬汉的性格特点的话，在括这类硬汉的性格特点的话，在5 5个回合中个回合中分别找出一个可以验证这种硬汉性格的细节。分别找出一个可以验证这种硬汉性格的细节。互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（1 1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着鲨鱼向前游来

12、。的望着鲨鱼向前游来。 动作、神态动作、神态 目标明确目标明确 沉着冷静沉着冷静（2 2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住他。来害我，但是也许我可以捉住他。 心理心理自信自信（3 3）“别想啦，老家伙。别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。下来。 语言、心理语言、心理 敢于担当敢于担当互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（4 4）“一个人并不是生来要给打败的一个人并不是生来要给打败的你尽可以你尽可以把他消灭掉，可就

13、是打不败他把他消灭掉，可就是打不败他” 语言、心理语言、心理永不屈服永不屈服（5 5）想点开心的事吧，老家伙想点开心的事吧，老家伙”他说，他说，“一分钟一一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了分钟过去，离家越来越近了。丢掉了4040磅鱼肉，船走磅鱼肉，船走起来更轻快些。起来更轻快些。” 语言、心理语言、心理乐观积极乐观积极互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（6 6） 老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑在桨上的刀扎进它的脑子。在桨上的刀扎进它的脑子。 老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出

14、来。鲨鱼从船底下出来。 动作描写动作描写 机智机智互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（7 7）“呀！呀！”老头儿说老头儿说“星鲨，来吧，星鲨。星鲨，来吧，星鲨。” 语言、心理描写语言、心理描写勇敢坦然勇敢坦然 无所畏惧无所畏惧（8 8）“跟他们斗，跟他们斗，”他说他说“我要跟它们斗到死。我要跟它们斗到死。” 语言、心理描写语言、心理描写坚持不懈坚持不懈互动学习：鉴赏语句互动学习：鉴赏语句 感知人物感知人物（9 9）他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两）他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已

15、经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个的扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次一个的扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。块一块地撕去了。 动作描写动作描写永不放弃永不放弃 勇敢执着勇敢执着 老渔夫虽然老了，倒霉，老渔夫虽然老了，倒霉，失败；但他仍旧坚持努力，而能失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种小说表现了一种奋斗的人生观奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，即使面对的是不可征服的

16、大自然，但人仍然可以得到但人仍然可以得到精神上的胜利精神上的胜利。也许结果是失败，但在奋斗的过也许结果是失败，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何程中，我们可以看到一个人如何成为一个成为一个顶天立地顶天立地的大丈夫。的大丈夫。想象训练：想象训练： 外貌描写也是小说塑造人物的常用手法外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之一，但是课文节选部分却没有写到老人的之一，但是课文节选部分却没有写到老人的外貌，同学们能不能想像一下老人的外貌特外貌，同学们能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出来。征，并把它描述出来。原著是这样描写老人外貌的原著是这样描写老人外貌的 桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长

17、桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认是愉快而不肯认输的。输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉

18、着的时候，皱当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。纹也不大明显了。 通过这些情节，我们可以看出通过这些情节，我们可以看出老人桑地亚哥老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、坚强、刚毅、勇敢、无畏无畏地面对痛苦和死亡，我们还可地面对痛苦和死亡，我们还可以通过老人的内心独白发现老人在以通过老人的内心独白发现老人在困难面前，困难面前，不胆怯、勇于挑战、自不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子信、自强、决不屈服的硬汉子形象，形象，在和鲨鱼的搏斗中，在和鲨鱼的搏斗中，表现出了无与表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者是精神上的胜利者。

19、第三课时 “一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”内内心心独独白白有有什什么么作作用？用？“人不是为失败而生的，人不是为失败而生的，”他说。他说。“一个人可以一个人可以被毁灭，但不能被打败。被毁灭，但不能被打败。” 自由联想，真实地展现了老人的思想和感受。不自由联想，真实地展现了老人的思想和感受。不仅深刻的揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻仅深刻的揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求帮助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩。求帮助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩。 真实地显示了老人的内心世界和人生追求，把一真实地显示了老人的内心世界和人生追求，把一个百折

20、不弯的个百折不弯的“硬汉硬汉”形象展示在了读者面前。形象展示在了读者面前。小说的核小说的核心精神心精神 这是主人公的内心独白，也是小说的这是主人公的内心独白，也是小说的核心精神。核心精神。生动地揭示了桑地亚哥的生动地揭示了桑地亚哥的内心世界内心世界和和人生追求人生追求，也是作者海明威的，也是作者海明威的思想观思想观与与价值观价值观的反映。的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。是与命运做不懈的抗争。 象征寓意象征寓意 人人 自然自然 敢于挑战敢于挑战 不幸不幸 勇于屈服勇于屈服 厄运厄运 永不言败永不言败 困境困境 困境困境弱弱 强强象征寓

21、意象征寓意大马林鱼大马林鱼人生的理想，对超越极限的追求人生的理想，对超越极限的追求鲨鱼鲨鱼成功路上的阻碍，各种各样的困难成功路上的阻碍，各种各样的困难老人老人人类中勇于与强大势力搏斗的人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉硬汉”精神精神深入探究：深入探究：1. 老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗？从第一条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。 后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。老人这样做值得吗？ 第一句话：第一句话：过程远比结果重要过程远比结果重要。 第二句话：第二句话：只要有百分之一的希望只要有百分之一的

22、希望就要尽百分之百的努力就要尽百分之百的努力 。老人 一个胜利的失败者一个胜利的失败者 一个失败的英雄一个失败的英雄无与伦比的勇气台湾作家李湃曾说过： 我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，就自然会想到海明威。 “什么什么”到底指什么？老人与海老人与海获获19541954年诺贝尔文学年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：奖，授奖委员会的评价是：勇气勇气是海明威的中心主题。是海明威的中心主题。2.2.结合中外历史人物结合中外历史人物请用精辟的语句写请用精辟的语句写下学习本课后的感悟和启示。下学习本课后的感悟和启示。 屈原、项羽、司马迁、荆轲、曹操屈原、项羽、司马迁、荆轲、曹操 一个人的成功并不在

23、于他获得了什么，一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。强、执着的精神。试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。味着营养。 努力不一定会成功，但不努力一定不会努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。成功。 精彩语句：精彩语句：1.1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。分毫不差。这

24、样，运气来的时候，你就有所准备了。 (Every (Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.) exact. Then when luck comes you are ready.) 2.2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。不过话得说回来，没有一桩事是容易的。(But, th

25、en, nothing (But, then, nothing is easy.)is easy.)3.“3.“不过人不是为失败而生的，不过人不是为失败而生的，”他说他说,“,“一个人可以被毁灭，一个人可以被毁灭，但不能被打败。但不能被打败。”。（But man is not made for defeat, a man can be destroyed but not But man is not made for defeat, a man can be destroyed but not defeated.defeated.）4.4.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能现

26、在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。做什么。(Now is no time to think of what you do not have. Think (Now is no time to think of what you do not have. Think of what you can do with what there is.)of what you can do with what there is.)5.5.人不抱希望是很傻的。人不抱希望是很傻的。( It is silly not to hope, he thought.)( It is silly

27、not to hope, he thought.)愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！ 从桑地亚哥身上你获得什么启发或从桑地亚哥身上你获得什么启发或者感悟？者感悟？ 如果有一天厄运来临，我如果有一天厄运来临，我我的感悟和启示：我的感悟和启示： * *一个人的成功并不在于他获得了什么，重要一个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的是在这个过程中体现出来的勇敢、坚强、执着的精神。的精神。* *试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐，咽一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后

28、意味着营一咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。养。 * *努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。 当我们在自己的人生路上遇到当我们在自己的人生路上遇到前所未有的苦难的时候，让我们回想一前所未有的苦难的时候，让我们回想一下这个孤独的老人，想想那在大海上孤下这个孤独的老人，想想那在大海上孤独地与强敌战斗的独地与强敌战斗的“硬汉硬汉”。这样，我。这样，我们是不是就会发现其实有很多困难并没们是不是就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜？有想象中的那么不可战胜？寄寄语：语：补充：补充：老人与海老人与海的原型的原型 这个的形象意义：这部小说是根据

29、一位这个的形象意义：这部小说是根据一位古古巴渔夫巴渔夫的真实经历创作的，以摄象机般的写实手的真实经历创作的，以摄象机般的写实手法记录了圣地亚哥老人捕鱼的全过程法记录了圣地亚哥老人捕鱼的全过程, ,塑造了一个塑造了一个在重压下仍然保持幽雅风度，在精神上永远不可在重压下仍然保持幽雅风度，在精神上永远不可战胜的老人形象。战胜的老人形象。用马林鱼象征人生的理想，用用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而桑提亚哥则是人类中的勇于无常的人类社会，而桑提亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的与强大势力搏斗的 硬汉子硬汉子

30、代表，他那捕鱼的不代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争。 老人与海老人与海原型人物原型人物佛恩特斯佛恩特斯 海明威经典小说海明威经典小说老人与老人与海海(The old man and the sea)一书中的主人翁一书中的主人翁Santiago， 据据说灵感即是得自好友佛恩特斯。说灵感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被认为是书中主角佛恩特斯被认为是书中主角“老人老人”，以，以104岁高龄辞世。岁高龄辞世。作品地位作品地位 19521952年海明威的中篇小说年海明威的中篇小说老人与海老人与海出版，仅仅出版，仅仅4848小时就销量惊人，当年获得了小时

31、就销量惊人，当年获得了普普利策利策文学奖。文学奖。19541954年，海明威因为年，海明威因为“精通于叙精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著事艺术，突出地表现在他的近著老人与海老人与海之中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影之中；同时也因为他在当代风格中所发挥的影响响”而获得而获得诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖。老人与海老人与海是海是海明威全部创作中的瑰宝，是美国历史上里程碑明威全部创作中的瑰宝，是美国历史上里程碑式的本书之一，也是世界文学宝库中的珍式的本书之一，也是世界文学宝库中的珍品。品。每一句话和每一段落，都要尽量写得简洁。每一句话和每一段落，都要尽量写得简洁。”这是海明威写作的信条之一。这是海明威写作的信条之一。 中外学者对海明威的中外学者对海明威的