提升思品答题审题能力

1、提升审题能力 积累解题方法一、他人错误我不犯从下面同学对问题的回答中，你能找到他犯的错吗？能从中总结出审问题的那些经验？例1：2010年5月3日，全国综治维稳工作电视电话会议强调：立即行动起来加强学校幼儿园安全保卫工作，为孩子们学习成长创造平安和谐的社会环境。问：国家的做法体现了对未成年人的哪些方面的保护？2分体现了我国什么样的治国方略？1分错误：偷换了概念（“学校保护”写成“校园保护”），专用名词写错字（“治”写成“制”）。经验：专用词汇要牢记，不犯低级小错误该同学实际得分1分答：体现了对未成年人的社会保护、校园保护，体现了依法制国的基本方略。例2、你在实际生活中怎样践行低碳生活理念？2分错

2、误：答案没有条理（未分条列点） 没有找准关键词（践行）经验：审题要找准关键词，找出题目中心。合乎题意的答案：及时拔掉不使用电器的电源。 不购买过度包装产品，少使用一次性物品。此问未得分答：提高自己的环保观念。宣传低碳生活理念。例3、上海举办世博会对中国和世界有什么影响？4分。错误：审题不仔细，答案只答出了问题的一半（对中国的影响），丢掉了另一半（对世界的影响）。经验：审题要仔细，答案分角度。此问得2分答：有利于扩大对外开放，提高对外开放度。有利于学习世界各国的先进科学技术，提升我国科技水平有利于展示中国改革开放成果，增强国民自豪感、自信心有利于展示中国博大精深的文化，促进中国文化走向世界。审题

3、要素：划出划出关键词关键词，从关键词中读出答，从关键词中读出答题信息：找题信息：找点数点数（这一问共需答几点），（这一问共需答几点），中中心心（围绕什么答），（围绕什么答），题型，块数题型，块数（答案需分（答案需分几块），几块），格式格式等。等。审题的方法是什么？第三步：逐句斟酌，提炼观点。第三步：逐句斟酌，提炼观点。第四步：回归教材，拓展思维第四步：回归教材，拓展思维。 二、审题答题重过程二、审题答题重过程 材料：刑法修正案（八）草案于2010年8月28日至9月30日向社会公开征求意见 。广大人民群众纷纷通过电话、网络等渠道提出自己的建议。中华人民共和国刑法修正案（八）已由中华人民共和国第十

4、一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议于2011年2月25日通过，现予公布，自2011年5月1日起施行。 问题：以上材料说明了什么？问题：以上材料说明了什么？ 我国是人民当家作主的社会主义国家，我国是人民当家作主的社会主义国家，人民享有广泛的民主权利。人民享有广泛的民主权利。 我国人民参政议政的意识不断增强。我国人民参政议政的意识不断增强。 全国人大是我国的立法机关。全国人大是我国的立法机关。 法律是由国家制定或认可的一种行为规法律是由国家制定或认可的一种行为规范。范。 有法可依是依法治国的前提。有法可依是依法治国的前提。 依法治国是党领导人民治理国家的基本依法治国是党领导人民治理国家的基

5、本方略。方略。 三、实战演练学方法三、实战演练学方法 此次刑法修正案的一个亮点就是此次刑法修正案的一个亮点就是“醉驾入刑醉驾入刑”：在道路上醉酒驾驶机动车的，或者在道路上驾在道路上醉酒驾驶机动车的，或者在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，处拘役，并驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，处拘役，并处罚金。处罚金。 网上调查显示，有七成网友支持网上调查显示，有七成网友支持“醉驾入刑醉驾入刑”。网友称，会关注此项法律的具体实施。网友称，会关注此项法律的具体实施。 （1 1）醉驾入刑体现法律）醉驾入刑体现法律 特征和特征和 _ _ 功能。（功能。（4 4分）分）（2 2）社会主义法制建设进程中开展网络监督

6、有什）社会主义法制建设进程中开展网络监督有什么重要意义？么重要意义？（6 6分）分）（3 3）依据上述材料设计一个问题，并写出答案。）依据上述材料设计一个问题，并写出答案。（4 4分）分）三：逐句斟酌三：逐句斟酌提炼观点提炼观点四：回归教材四：回归教材拓展思维拓展思维“网络监督网络监督”、“网络问政网络问政”的重要意义：的重要意义：拓宽了公民行使民主权利的途径，有利拓宽了公民行使民主权利的途径，有利于公民行使监督权，保障人民当家作主于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利的权利有利于健全法律监督制约机制，防止腐有利于健全法律监督制约机制，防止腐败和权力被滥用败和权力被滥用有利于促进政府机关及其

7、工作人员依法有利于促进政府机关及其工作人员依法行政，更好地履行政府职能，为人民办行政，更好地履行政府职能，为人民办实事实事有利于党和政府决策更加民主化和科学有利于党和政府决策更加民主化和科学化，尊重民意，反映民意化，尊重民意，反映民意 第一步：通读材料，找关键词。第一步：通读材料，找关键词。第二步：审清设问，明确方向。第二步：审清设问，明确方向。第三步：逐句斟酌，提炼观点。第三步：逐句斟酌，提炼观点。第四步：回归教材，拓展思维。第四步：回归教材，拓展思维。四、结合热点提能力四、结合热点提能力1 1、“有本事你们告去，我爸是李刚有本事你们告去，我爸是李刚”反映了反映了一种什么样的社会现象？一种什

8、么样的社会现象？2 2分分2 2、为避免类似现象再次发生，国家、社会应、为避免类似现象再次发生，国家、社会应该怎么做？（至少两点）该怎么做？（至少两点）4 4分分3 3、材料给我们以什么启示？（、材料给我们以什么启示？（4 4分）分）1、“有本事你们告去，我有本事你们告去，我爸是李刚爸是李刚”反映了一种什反映了一种什么样的社会现象？么样的社会现象？2分分仗势欺人，特权现象，仗势欺人，特权现象，不公平现象，官二代现象不公平现象，官二代现象2、为避免类似现象再次发生，国家、社会为避免类似现象再次发生，国家、社会应该怎么做？（至少两点）应该怎么做？（至少两点）4分分国家实行依法治国，坚持做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。国家坚持以德治国的基本方略。加强法治建设，建设社会主义法治国家。加大对酒后驾驭的打击和处罚力度。社会要加大普法力度，提高公民的法律意识和法制观念。3、材料给我们以什么启示？（材料给我们以什么启示？（4分）分） 公民要学法、懂法、守法、用法，公民要学法、懂法、守法、用法，依法规范自身行为；依法规范自身行为； 公民要做一个有正义感的人，为维公民要做一个有正义感的人，为维护社会的公平正义，打击违